Алекс Лэнгли, магистр естественных наук, автор серии книг The Geek Handbook («Справочник фаната») и молодежного романа Kill Freshman («Убей новичка»). Он пишет о современных и ретроиграх для ArcadeSushi.com и является редактором раздела об играх на NerdSpan.com. Подписывайтесь на него в твиттере: @RocketLlama. Среди его опубликованных работ также числятся академические материалы.
Крейг Полман – доктор философии, нейроразвивающий психолог, который помог множеству людей, пытающихся бороться со своими проблемами. Он написал несколько книг, в том числе How Can My Kid Succeed in School? («Как мой ребенок может преуспеть в школе?»), которая помогает родителям и педагогам понять учеников и помочь им освоить программу. Он является наставником многих психологов и видит в наставничестве важнейшее орудие образования. Крейг является генеральным директором клиники Southeast Psych, занимающейся частной практикой и медиа и расположенной в Шарлотте, Северная Каролина.
Клэй Рутледж – доктор философии, ассистент профессора Государственного университета Северной Дакоты, эксперт в области экзистенциальной психологии. Опубликовал более 75 научных работ, участвовал в редактуре книги о причинной психологии и является автором книги Nostalgia: A Psychological Resource («Ностальгия: психологическое исследование»). Его исследования проводились при поддержке Фонда Джона Темплтона и Общества научного изучения религии и были освещены такими изданиями, как New York Times and CBS News. Доктор Рутледж ведет популярную онлайн-колонку на Psychology Today под названием «More Than Mortal» («Больше чем смертный»). Одно время он был блогером Scientific American, его часто приглашают выступить в национальных и международных радиопрограммах в качестве эксперта.
Билли Сэн Чжуань получил степень доктора психологии в 2014 году и по лицензии работает в клинической психологии. Выступал на слетах фанатов в Сан-Диего в Comic-Con International и Stan Lees Comikaze Expo, принимает участие в ведении блога «Magic: The Gathering Judge» («Магия: собирательные суждения»). Читайте его размышления и идеи на Facebook.com/Billicent.
Джанина Скарлет – доктор философии, лицензированный клинический психолог, ученый и «штатный фанат». Для помощи пациентам с повышенным уровнем тревожности, хроническими болями и ПТСР она использует «терапию супергероя» в Центре управления стрессами и тревогой и в Клинике памяти Шарпа. Кроме того, она является профессором Международного университета Аллиант, Сан-Диего. Доктор Скарлет является автором нескольких глав в книге The Walking Dead Psychology («Психология «Ходячих мертвецов»), издательство Sterling Publishing. Она написала книгу Superhero Therapy («Терапия супергероя»), которая была проиллюстрирована Дином Триппом.
Джей Скарлет – магистр психологии в библиотечном деле и информационной науке. Работает в публичной библиотеке Чула-Виста. Также является бывшим членом ассоциации библиотечных сервисов Young Adult Library Services Association (YALSA)'s Research Committee. Когда-то, очень давно, его отец, глядя в кинотеатре на дом Люка Скайуокера, наклонился к его матери и шепнул: «А я здесь был».
Лаура Векьолла находится на полпути к получению статуса мастера джедаев и является аспирантом в Школе профессиональной психологии в Чикаго. Аспекты, рассматриваемые ею в диссертации, касаются взаимосвязи мифов и пути героя с восстановлением после травм. В начале своей карьеры в качестве психолога Лаура планирует использовать свою особенную любовь к мифам и историям, помогая остальным в их собственных путешествиях на пути к росту и исцелению.
Мара Вуд – аспирант в области школьной психологии. Ее исследования сосредоточены на образовательном аспекте комиксов и их терапевтическом воздействии на детей и подростков. Она представила исследование о переносе характеров и ассоциировании себя с персонажами комиксов на конференции Comics Arts Conference. Она регулярно принимает участие в проекте Talking Comics, является соведущей программы «The Missfits» и пишет о психологии, книгах, комиксах, а также о «Темницах и драконах» в своем блоге: marawood-blog.com. Также ищите ее в твиттере: @MegaMaraMon.
Е. Пол Зер – доктор философии, профессор, автор и мастер боевых искусств в Викторианском университете, где он преподает психофизиологию, кинезиологию и основы медицины. Среди его научно-популярных книг – Becoming Batman («Стать Бэтменом», 2008), Inventing Iron Man («Изобретая Железного человека», 2011), Project Superhero («Проект супергероя», 2014), and Beyond Human («Сверхчеловек», 2016). Журнал Maxim, телеканалы CNN, NPR и другие приглашали его выступить в качестве эксперта. Пол пишет для Psychology Today, Scientific American, и Digital Journal.
Керри Голдман – автор, удостоенная награды за книгу Bullied: What Every Parent, Teacher, and Kid Needs to Know about Ending the Cycle of Fear («Травля: что должен знать каждый родитель, учитель и ребенок о том, как вырваться из круга страха») (HarperCollins, 2012). Она является постоянным блогером интернет-изданий Huffington Post, ChicagoNow и PsychologyToday.сот. Голдман работает со школами, корпорациями и сообществами над тем, чтобы противостоять травле, вмешательству в личную жизнь и способствовать примирению. Совместно с Чейзом Мастерсоном она стала соучредителем Коалиции против травли. Голдман получила степень бакалавра в Северно-Западном университете (США) и степень МВА в Школе менеджмента им. Келлога.
Брайен Янг – автор, кинорежиссер и эссеист «Звездных войн». Его публикации включают в себя четыре новеллы и нон-фикшн книгу Children's Illustrated History of Presidential Assassination («Иллюстрированная история покушений на президентов для детей»). Его работы регулярно появляются в журналах Star Wars Insider, а также в изданиях Huffington Post, StarWars.com, Big Shiny Robot. Янг ведет программу «Full of Sith», в которой фанаты «Звездных войн» могут обсудить сагу. Он живет и работает в Солт-Лейк-Сити, штат Юта, со своей семьей и двумя кошками. Связаться с ним можно в твиттере: @swankmotron.
Campbell, J. (1949). The hero with a thousand faces. Princeton, NJ: Princeton University Press.
Jung, C. G. (1953). The practice of psychotherapy: Essays on the psychotherapy of the transference and other subjects. Princeton, NJ: Princeton University Press. Jung, C. G. (1964). Man and his symbols. New York, NY: Doubleday Larsen, S., & Larsen, R. (2002). Joseph Campbell: A fire in the mind. Rochester, VT: Inner Traditions.
American Psychiatric Association (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-5) (5th ed.). Washington, D. C.: American Psychiatric Association.
Baron-Cohen, S. (2011). The science of evil. New York, NY: Basic.
Batson, С D., Sager, K., Garst, E., Kang, M., Rubchinsky, K., & Dawson, K. (1997). Is empathy-induced helping due to self-other merging? Journal of Personality and Social Psychology, 73(3), 495–509.
Buckels, E. E., Jones, D. N, & Paulhus, D. L. (2013). Behavior confirmation of everyday sadism. Psychological Science, 24(11), 1–9.
Chabrol, H., Van Leeuwen, N, Rodgers, R., & Sejourne, N. (2009). Contributions of psychopathic, narcissistic, Machiavellian, and sadistic personality traits to juvenile delinquency. Personality and Individual Differences, 47(7), 734–739.
Chakrabortty, A. (2010, March 8). Brain food: The psychology of heroism. The Guardian: http://www.theguardian.com/science/2010/mar/09/brain-food-psychology-heroism.
Cromer, J. N. (2012, March 9). After brain injury: The dark side of personality change, part 1. Psychology Today: https://www.psychologytoday.com/blog/professor-cromer-learns-read/201203/after-brain-injury-the-dark-side-personality-change-part-i.
Damasio, A. R., Tranel, D., & Damasio, H. (1990). Individuals with sociopathic behavior caused by frontal damage fail to respond autonomically to social stimuli. Behavior Brain Research, 41(2), 81–94.
DeWaal, F. В. M. (2008). Putting the altruism back into altruism: The evolution of empathy. Annual Review of Psychology, 59(1), 279–300.
Dovidio, J. F., Allen, J. L., & Schroeder, D. A. (1990). Specificity of empathy-induced helping: Evidence for altruistic motivation. Journal of Personality and Social Psychology, 59(2), 249–260.
Forsyth, D. R., Berger, R. E., & Mitchell, T. (1981). The effects of self-serving vs. other-serving claims of responsibility and attribution in groups. Social Psychology Quarterly, 44(1), 59–64.
Fromm, E. (1964). The heart of man. New York, NY: Harper & Row.
Gorlick, A. (2008, November 5). For kids, altruism comes naturally, psychologist says. Stanford. Report: http://news.stanford.edu/news/2008/november5/tanner-110508.html.
Hansen, J. M. (2003). The lost promise of patriotism: Debating American identity, 1890–1920. Chicago, IL: University of Chicago Press.
Hare, R. D. (1993). Without conscience: The disturbing world of the psychopaths among us. New York, NY: Guilford.
Hetzel-Riggin, M. D., & Harbke, C. R. (2014). Hierarchical convergence of PTSD symptom clusters: A comparison of the numbing, dysphoria, and dysphoric arousal models of PTSD. Traumatology, 20(4), 302–312.
Jakobwitz, S., & Egan, V. (2006). The dark triad and normal personality traits. Personality and Individual Differences, 40(2), 331–339.
James, W. (1895, December 24). Letter to E. L. Godwin. Cited by Hansen, p. 14.
Jonason, P. K., Li, N. P., & Teicher, E. A. (2010). Who is James Bond? The Dark Triad as an agentic social style. Individual Differences Research, 8(2), 111–120.
Lembcke, J. (2013). PTSD: Diagnosis and identity in post-empire America. Lanham, MD: Lexington.
Maslow, A. (1954). Motivation and personality. New York, NY: Harper & Row.
Meiring, L., Subramoney, S., Thomas, K. G. F., Decety, J., & Fourie, J. (2014). Empathy and helping: Effects of racial group membership and cognitive load. South African Journal of Psychology, 44(4), 426–438.
