Иллюстрация. Вы когда-нибудь рисовали картину или делали поделку, которую потом видели другие люди и хвалили вас? То же самое относится и к Божьему творению. Каждый, кто видит его, восхваляет Бога.
2. Создав Адама и Еву, Бог установил для них одно правило. Бог разрешил им есть плоды с любого дерева в саду, кроме дерева познания добра и зла. Господь сказал, что если люди попробуют плоды этого дерева, то умрут. Почему правила устанавливал Бог? Почему Адам и Ева не могли установить свои правила? Потому, что Бог - Творец и Он имеет право определять правила. Будучи творениями, Адам и Ева обязаны были слушаться Его.
Но почему Бог установил это правило? Зачем это было нужно? Разве не лучше было бы вообще обойтись без правил? Понимаете, Бог установил для них одно-единственное правило. Соблюдя его, они продемонстрировали бы свою любовь к Богу. Они бы показали, что осознают: Он - их Творец и имеет право требовать от них послушания. Живя в послушании, Они бы почтили Бога, показав, что Он управляет всем. Какое-то время именно так все и происходило.
3. Но однажды в саду появился змей. Библия говорит, что он был хитрее всех существ. Змей спросил Еву: действительно ли Бог сказал, что им нельзя есть плоды ни с одного дерева в саду? Таким образом он пытался посеять в ней сомнения
Помните, что дьявол всегда действует именно так. Он стремится посеять в нас сомнения. Если мы захотим сделать что-то неправильное или недоброе, он непременно заставит нас сомневаться и думать: а действительно ли это неправильно?
4. Ева ответила, что им можно есть плоды с любого дерева, кроме того, которое находится посреди сада. Она сказала, что нарушение этого правила приведет к смерти.
5. Змей продолжал атаковать ее веру. Он сказал, что она не умрет, ослушавшись Бога. Фактически, он предположил, что Бог стремится утаить нечто от Евы. Змей сказал, что если они съедят плод с запретного дерева, то станут подобны Богу, а Бог этого не хочет. Видите, что сделал змей? Он обольстил, или обманул, Еву, заставив ее подумать, что Бог вовсе не добрый, несмотря на все, что Он для нее сделал, а Его правила созданы лишь для того, чтобы скрыть от нее нечто хорошее. Вспомните об этом в следующий раз, когда сатана начнет искушать вас.
6. Услышав эти слова змея, Ева взглянула на запретное дерево. Она увидела, что его плоды вкусны. Она увидела, что эти плоды приятны на вид. Она подумала, что они дарят мудрость, подобную Божьей мудрости. Поэтому Ева сорвала плод с дерева и откусила от него кусок. Потом она дала плод своему мужу, и он сделал то же самое.
7. (Размажьте грязь по зеркалу). В этот момент случилось нечто ужасное. Когда Адам и Ева не послушались Бога, они и их дети навсегда стали грешниками. Из чистых зеркал они превратились в зеркала, по которым размазан толстый слой грязи. Они больше не могли почитать Бога и отражать Его образ в этом мире. В жизнь Адама и Евы, а также всех, кто родился после них, вошла серьезная проблема. Люди были созданы, чтобы отражать образ Божий и прославлять Его, но они стали грешниками и больше не могли делать этого.
Применение
Что мы узнали?
1. Как Адам и Ева стали грешниками? Они стали ими из-за того, что не послушались Бога. Как мы с вами становимся грешниками? Мы такими рождаемся. Мы рождаемся с природой, склонной к непослушанию. Мы проявляем непослушание на протяжении всей своей жизни.
Но что же такое непослушание? Это желание быть самому себе богом. Это желание самому управлять своей жизнью. Это мышление, согласно которому мы лучше знаем, как нужно жить, чем Тот, Кто создал нас. Бог сотворил вас и знает, что для вас лучше. Все Его правила установлены для вашего же блага. Это очень важно для каждого из нас - позволить Ему руководить нашей жизнью.
2. Если мы не слушаемся Бога и не любим других людей, мы не исполняем Божье предназначение для нашей жизни. Мы были созданы, чтобы прославлять Бога своей жизнью. Мы были созданы, чтобы показывать другим людям, каков Бог, творя добрые дела. Но все мы - грешники, потому что мы не слушаемся Бога. Как же нам снова стать такими, какими хочет видеть нас Бог? Это возможно только если Иисус изгладит все наши грехи, а затем поселится в наших сердцах и поможет нам жить так, как угодно Богу.
Заучивание стихов из Писания. Урок 4
1. Повторение пройденного материала
Повторите вопросы, ответы и стихи, выученные на уроках 2 и 3. Напомните детям: закон показывает, что каждый из нас - грешник, но Бог не создал нас грешными. Все его творение было хорошим. Дайте каждому ребенку возможность рассказать вопросы, ответы и стихи, а затем повторите их хором. Не тратьте на это много времени.
2. Объяснение нового стиха Римлянам 3:23:
«потому что все согрешили и лишены славы Божьей»
Что значит «согрешили»? Что такое грех? Грех - это непослушание, это когда мы идем собственным путем, а не Божьим. Это попытка управлять своей жизнью, в то время как на самом деле ею должен управлять Бог.
Что значит «лишены славы Божьей»? Мы были созданы по образу Божьему, чтобы являть миру Божий характер. Но из-за греха мы не можем делать этого.
3. Заучивание стиха
«Игра в мяч». Сядьте в круг и дайте мяч одному из детей. Ребенок должен назвать ссылку (Римл. 3:23), а затем бросить мяч любому другому члену семьи или группы. Поймав мяч, участник должен назвать первое слово стиха и бросить мяч следующему участнику. Продолжайте игру до тех пор, пока не будет произнесен весь стих. Убедитесь, что все дети участвуют в игре. Чтобы быть в этом уверенными, вы можете ввести правило: участник, который поймал мяч, не должен ловить его снова до следующего раунда.
Вопросы по материалу урока
1. Какое правило Бог установил для Адама и Евы? (Они не должны были есть плоды с дерева познания добра и зла).
2. Почему Бог имел право устанавливать правила для Адама и Евы? (Он был их Творцом, а Творец имеет право руководить Своими творениями).
3. Как сатана обманул Адама и Еву? (Он привнес сомнения в их разум, а затем обольстил их).
4. Как люди стали грешниками? (Все люди стали грешниками в результате непослушания Адама и Евы).
5. Чего человек уже не мог делать, став грешником? (Он уже не мог отражать образ Божий).
НАКАЗАНИЕ ЗА ГРЕХ
Отрывок из Писания:
Бытие 3:8-24
Вопрос и ответ:
Каково наказание за грех? - Наказание за грех - смерть.
Цели урока.
По Божьей благодати каждый ребенок:
1) сможет дать определение смерти (разрушение) и назвать несколько видов разрушения, которые являются последствиями греха Адама и Евы;
2) осознает трагические последствия грехопадения и возрастет в ненависти к греху.
Введение
1. В нашем мире существует множество правил. Как правило, за их нарушение следует наказание. Расскажите, какие правила вы знаете и каково наказание за их несоблюдение. (Пусть дети расскажут об известных им правилах и наказаниях). Суть в том, что нарушение многих правил грозит наказанием.
2. На прошлой неделе мы говорили о правиле, которое Бог установил для Адама и Евы. Помните, что это было за правило? (Не есть плодов дерева добра и зла). А какое наказание ожидало Адама и Еву в случае непослушания? (Бог сказал, что они умрут). Почему же Бог установил это правило? (Бог установил для Адама и Евы всего одно правило. Придерживаясь его, люди показывали, что действительно любят Бога больше всего).
3. Но что произошло? Змей посеял в разуме Евы сомнения. Он заставил ее задуматься, действительно ли Бог сказал то, что Он, по ее мнению, сказал. Затем змей заявил, что Бог солгал Еве. Дьявол предположил, что Бог пытается утаить от нее что-то и что она не умрет, нарушив Его правило.
Прав ли был змей? Умрет ли Ева? Будет ли она наказана за грех? Давайте продолжим чтение этой истории и узнаем, что произошло дальше.
Основная часть
1. Ева задумалась над словами змея. Она посмотрела на плод, увидела, какой он красивый и вкусный, и решила, что он может подарить ей мудрость. Ева подумала: может быть, это правда, что Бог пытается что-то скрыть от меня? Поэтому она сорвала плод и откусила от него кусок. Потом Ева дала плод Адаму, и он сделал то же самое.
В этот момент Адам, Ева и все их потомки стали грешниками. Они были созданы, чтобы являть миру образ Божий, но теперь их «зеркала» были измазаны грязью.
Но они ведь не умерли, правда? Съев плод, они не упали замертво. Они не умерли... Или все-таки умерли?
2. Чтобы дать правильный ответ на этот вопрос, вы сначала должны ответить на другой: что такое смерть? Смерть - это разделение, разрушение. Например, когда человек умирает, его душа отделяется от тела и связь между телом и душой разрушается. Но есть и другие разновидности смерти. Если иудей становился христианином, его родители считали, что он для них умер. Этот человек оказывался разлученным со своими родителями -их отношения разрушались. Хотя он был жив, его отношения с родителями заканчивались - к нему относились так, будто он умер.
