Ознакомительная версия.
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
Информация, содержащаяся в данной книге, получена из источников, рассматриваемых издательством как надежные. Тем не менее, имея в виду возможные человеческие или технические ошибки, издательство не может гарантировать абсолютную точность и полноту приводимых сведений и не несет ответственности за возможные ошибки, связанные с использованием книги.
Инженерная компьютерная графика является одной из наиболее интенсивно развивающихся отраслей технических знаний. Современные CAD-подсистемы, входящие в состав интегрированных CAD /CAM /CAE-систем (Computer Aided Manufactoring/Engineering — поддержанное компьютером конструирование/изготовление/инженерная деятельность), и системы твердотельного параметрического моделирования механических объектов, отражающие последние достижения инженерной компьютерной графики, представляют собой наиболее важные разработки в области новых технологий по автоматизации деятельности инженеров, конструкторов и технологов [10]. Эта оценка была сделана еще в конце 80-х годов прошлого века. К тому времени в мире было создано 40-50 трехмерных систем автоматизированного проектирования (С А П Р) [11].
В последние годы роль САП Р в решении задач интенсификации процесса разработки и выпуска новых изделий еще более возросла, системы продолжали совершенствоваться, становясь при этом все более доступными для широкого круга пользователей. Конкуренция на рынке САПР заставила разработчиков продвигать в сферу образования некоммерческие учебные версии своих систем, искать другие способы внедрения в обучение своего легального прикладного программного обеспечения.
Освоение любой САПР, ориентированной на машиностроение и приборостроение, начинается со знакомства с CAD-системой.
В данной книге приведены материалы, позволяющие ускорить освоение трехмерных редакторов пяти наиболее распространенных в сфере образования CAD- систем:
KOMПAC-3D.Более 1000 учебных заведений применяют профессиональное программное обеспечение в обучении студентов и научных исследованиях. В учебных аудиториях система установлена более чем по 45 000 лицензий. В 2008 году в рамках приоритетного проекта «Образование» все школы Российской Федерации (РФ) получили систему KOMIIAC-3D LT, при этом в 6100 школах, реализующих инновационные программы обучения, была поставлена профессиональная система KOMIIAC-3D.
SolidWorks.145 высших и средних специальных учебных заведений Р Ф и стран ближнего зарубежья являются участниками образовательного проекта.
Autodesk Inventor, AutoCAD.Ежегодно более 2 000 000 студентов в 50 000 учебных заведений обучаются работе с программными продуктами Autodesk. В странах СНГ более 1100 факультетов и сотни вузов выпускают специалистов, умеющих использовать технологии Autodesk. Будущие архитекторы, проектировщики, инженеры и специалисты по компьютерной графике овладевают теми же программами, с которыми работают профессионалы. (По данным представительства Autodesk в России.)
T-FLEX.Используется в 116 высших и средних специальных учебных заведениях Р Ф и стран ближнего зарубежья.
Данные по внедрению в сферу образования указанных систем взяты с соответствующих сайтов (см. приложение Б) в конце 2009 года. В книге описаны этапы создания в перечисленных системах трехмерных твердотельных моделей девяти деталей, показанных на следующем рисунке.
Кроме того, в книге вы найдете:
описание этапов построения чертежей по ЗБ-технологии. Ассоциативные чертежи, созданные по ЗБ-технологии, характеризуются тем, что все виды плоского чертежа связаны так, что изменения в модели приводят к изменению изображения в каждом виде;
описание этапов создания 13 твердотельных моделей в рамках тестирования уровня начальных навыков ЗБ-моделирования. Твердотельная модель — это трехмерная электронная геометрическая модель, представляющая собой форму изделия как результат композиции заданного множества геометрических элементов с применением к этим элементам операций булевой алгебры [4]. Геометрическим элементом может быть линия, точка, плоскость, поверхность, геометрическая фигура и геометрическое тело [4].
Концептуальные особенности книги
Особенности книги, на которые следует обратить внимание:
книга знакомит с современным подходом к автоматизированному проектированию, когда конструкторская документация изделий создается на основе трехмерного моделирования этих изделий;
последовательность представления и содержание учебных заданий обеспечивают постепенность и полноту освоения трехмерных редакторов;
особенности выполнения заданий раскрываются в рисунках, на которых показаны этапы построения тех или иных изображений или моделей;
выполнение одинаковых моделей в различных CAD-системах обеспечивает эффективный и интуитивно понятный перенос навыков моделирования при освоении очередного ЗО-редактора;
в книге реализован деятельностный подход к инженерному образованию, когда обучаемый включается в подлинную или близкую к ней инженерную деятельность;
форма представления заданий обеспечивает возможность внедрения дистанционных форм обучения.
Книги, посвященные применению информационных технологий в проектировании, можно условно разделить на две группы.
Первую, наиболее многочисленную группу составляют книги, в которых основное внимание уделяется подробному описанию меню и панелей инструментов, описанию их команд. Как отмечается в [5], простейшие примеры, показывающие результат выполнения той или иной команды, повышают эффективность обучения, но незначительно.
В книгах второй группы описание меню программ и их команд носит лишь ознакомительный характер и не изобилует подробностями. Основной упор сделан на выполнение примеров, взятых из «реальной жизни» или максимально приближенных к ним [5]. С помощью таких примеров можно наглядно раскрыть основные приемы создания моделей, варианты применения различных команд для получения одного и того же результата, в том числе в разных CAD-системах.
Вы уже поняли, что книга, которую вы держите в руках, относится ко второй группе.
Для кого предназначена книга
Книга в основном предназначена для начинающих пользователей САПР. Она рекомендуется студентам, обучающимся по различным техническим направлениям подготовки бакалавров и магистров. Книга обеспечивает компьютерную поддержку изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин и курсов, в рамках которых изучаются и применяются различные CAD-системы:
в вузах и колледжах;
на курсах повышения квалификации работников промышленности;
в институтах непрерывного (послевузовского) образования;
в школах для обучения по программам курса «Черчение», знакомящим с основами разработки компьютерных чертежей, а также при использовании дистанционных форм изучения материала.
Материалы, размещенные на прилагаемом к книге DVD-диске, могут обеспечить эффективное самостоятельное освоение новых (для конкретного пользователя) CAD-систем.
Благодарности
За предоставленную информацию и разрешение разместить на прилагаемом к книге DVD-диске свободно распространяемые учебные материалы авторы выражают благодарности генеральному директору компании «АСКОН» Богданову Максиму Юрьевичу; заместителю генерального директора компании «Топ Системы» Ефремову Андрею Николаевичу; менеджеру по маркетингу платформенных и многоотраслевых решений компании «Autodesk» Шумиловой Елене.
От издательства
Ваши замечания, предложения и вопросы отправляйте по адресу электронной почты [email protected] (издательство «Питер», компьютерная редакция).Мы будем рады узнать ваше мнение!Подробную информацию о наших книгах вы найдете на веб-сайте издательства
http://www.piter.соm
Сведения об авторах
Большаков Владимир Павлович — почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, доцент кафедры прикладной механики и инженерной графики СПбГЭТУ «ЛЭТИ», с 1979 г. преподает общепрофессиональные дисциплины геометрической и графической направленности. Автор около 170 печатных работ, в том числе 48 авторских свидетельств СССР, 16 методических указаний, 14 учебных пособий для студентов вузов.
Ознакомительная версия.
