B. Как Христос одержал победу через распятие? Как мы можем разделить с Ним этот триумф?
2. Прочитай 2 Коринфянам 10:4-5.
A. Какое оружие имеет в виду Павел?
Б. Какие твердыни имеет в виду Павел?
B. Как это оружие может разрушить эти твердыни?
3. Прочитай Филиппийцам 4:8.
A. Павел дает несколько определений мыслям, которые должны быть нам свойственны. Перечисли их.
Б. Как мы можем наполнить сознание такими мыслями?
B. Почему мы иногда нарушаем эту заповедь?
Практика любви
1. Как ты можешь помочь членам своей семьи «пленять всякое помышление в послушание Христу»? (2 Кор. 10:5).
Допускаешь ли ты, чтобы любимые люди оступались, сталкиваясь с мусорными развлечениями, неподобающими журналами
или другими вредными влияниями средств массовой информации? Проведи инвентаризацию в своем доме. Пройди по всем
помещениям и спроси себя: «Есть ли в этой комнате какой-либо предмет, место которого — на "Пеликане"?».
54
глава десятая
ТЕСТ НА НАЛИЧИЕ ЛЮБВИ
Размышления о любви
1. Чувства могут тебя обмануть.
A. Опиши случай, когда чувства обманули тебя.
Б. Как чувства обманывают нас? Как им это удается?
B. Каким образом наша культура призывает нас делать все, что нам кажется правильным? Как мы можем
сопротивляться этим призывам?
2. Истинная любовь никогда не просит «возлюбленного» делать то, что он считает неправильным. Любовь не
сокрушает убеждения других людей. Совсем наоборот.
A. Опиши случай, когда кто-то пытался с помощью «любви» толкнуть тебя на поступок, который ты считал
неправильным. Что произошло?
Б. Почему настоящая любовь никогда не просит делать то, что другой считает неправильным? Что, если убеждения
этого человека ошибочны?
B. Как настоящая любовь пытается убедить любимого сделать то или другое?
3. Хочешь понять, насколько глубока твоя любовь к кому-либо? Что ты чувствуешь, когда этот человек пользуется
успехом? Ты радуешься? Или завидуешь? А когда он оступается? Когда ему не везет? Ты действительно переживаешь за него?
Или втайне ты доволен этим?
A. Ответь на эти вопросы и объясни свои ответы.
Б. Почему любовь никогда не радуется неудачам?
B. Как реагирует любовь, если неудача заслуженна!
Совершенствование любви
1. Прочитай 1 Коринфянам 8:1-13.
A. Каковы отношения между знанием и любовью, по мнению Павла? (1 Кор. 8:1-3). Что здесь главное? Почему?
Б. Любовь управляла тем, как Павел распоряжался своим знанием об идолах. Каким образом? (1 Кор. 8:9-11).
B. Какую общую идею Павел развивает в этом отрывке? (1 Кор. 8:12-13).
2. Прочитай Луки 13:34-35.
A. Какую истину знал Иисус о будущем Иерусалима?
Б. Какие чувства у Него вызывала эта истина?
B. Радовался ли Иисус суду над Своими врагами? По какой причине? А если не радовался, то почему?
3. Прочитай псалом 146:10-11.
A. К чему Господь не благоволит? (Пс. 146:10). Почему?
Б. К чему Господь благоволит! (Пс. 146:11). Почему?
B. Какую любовь к нам проявляет Господь? Почему это вселяет в нас надежду?
Практика любви
1. Отпразднуй неожиданный успех одного из членов семьи. Пусть праздник будет забавным, запоминающимся и
важным событием. Убедись, что человек, чей успех вы празднуете, знает, какую радость доставляет тебе его присутствие, не
только из-за его успеха, но и просто потому, что он есть.
2. Обращай внимание на то, как ты реагируешь на успехи верующих братьев и сестер. Действительно ли ты радуешься
с ними или немного завидуешь? Подумай, как ты реагируешь, если твой соперник оступается. Ты радуешься этому? Попроси
Господа показать тебе твое сердце и помочь быть более похожим на Христа.
55
глава одиннадцатая
ЛЮБОВЬ ГОТОВА БРАТЬ ВСЕ ОПТОМ
Размышления о любви
1. Разве не здорово было бы, если бы любовь была похожа на кафетерий? Так было бы проще. Так было бы приятнее.
Менее болезненно и более мирно. Но знаешь, что? Это не была бы любовь. Любовь не избирательна. Любовь готова
принимать все.
A. Ты знаком с кем-нибудь, кто относится к любви как к кафетерию? Если да, то как этот человек обращается с
окружающими?
Б. Любовь готова все принять. Значит ли это, что любовь никогда не пытается ничего изменить? Объясни свой ответ.
B. Что в любимом человеке тебе труднее всего принять? Объясни свой ответ.
2. Божье представление о любви похоже на представление моей мамы о питании. Когда мы кого-то любим, мы берем
все.
A. Опиши некоторые из способов, какими мы пытаемся брать не все.
Б. Какую часть твоего «оптового набора» трудно принимать другим людям? Объясни свой ответ.
B. Как мы можем принимать человека целиком, если нам не нравятся какие-то его черты?
3. Иисус все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит. Абсолютно все.
A. Почему важно помнить, что Сам Иисус все переносил? Как это знание может изменить наше отношение к
окружающим?
Б. Что случилось бы, если бы Иисус отказался все переносить? Что случилось бы с тобой?
B. Как мы можем научиться подражать примеру Иисуса и все переносить?
Совершенствование любви
1. Прочитай 1 Коринфянам 1:10-17.
A. Какие проблемы церкви Павел обсуждает в этом отрывке? Распространены ли такие проблемы сегодня? Объясни
свой ответ.
Б. Какого поведения Павел ждет от церкви? (1 Кор. 1:10). Реалистичны ли его надежды? Объясни свой ответ.
B. Что случилось бы в Коринфе, если бы члены церкви научились переносить все? Объясни свой ответ.
2. Прочитай 1 Коринфянам 5:1-13.
A. Как этот отрывок соотносится с тем, что любовь все переносит? Объясни свой ответ.
Б. Как из этого отрывка становится видна разница между осуждением поведения и осуждением мотивов?
B. Как можно любить согрешившего брата или сестру, но не терпеть самого греха? Почему так трудно осуществить это
на практике?
3. Прочитай Римлянам 12:18.
А. Какая заповедь нам дана в этом стихе?
Б. Как мысль о том, что любовь все переносит, помогает нам выполнять эту заповедь?
Практика любви
1. Вот упражнение, которое ты можешь попробовать сделать в том случае, если ты совершенно доволен собой.
Составь список своих самых неприятных привычек и черт. Будь предельно честен. Обдумывая этот список, реши, с какими из
этих качеств ты действительно можешь бороться? Как ты можешь облегчить задачу окружающих, которые хотят принимать
все в тебе?
2. Выдели в своем окружении человека, который, по твоему мнению, лучше всех умеет все переносить. Поговори с
этим человеком. Выслушай его советы: что тебе делать, чтобы тоже научиться этому?
56
глава двенадцатая
ОБЛАЧЕНИЕ ЛЮБВИ
Размышления о любви
1. Ученый очень поэтически объясняет значение слова покрывает в 1 Коринфянам 13:7. Он утверждает, что это слово
означает «облачение в плащ любви».
A. Опиши человека, который хорошо умеет облекать окружающих в плащ любви.
Б. Опиши ситуацию, когда кто-либо облекал тебя любовью.
B. Постарайся придумать несколько других сравнений, передающих идею любви как защиты. Какие образы любящей
заботы приходят тебе на ум?
2. Мы прячемся. Он ищет. Мы приносим грех. Он приносит жертву. Мы примеряем фиговые листки. Он облекает нас в
праведность.
A. Как мы стараемся спрятаться, когда грешим? Как ты стараешься спрятаться?
Б. Зачем Бог принес жертву за наши грехи?
B. Как человек облекается в праведность? Как ты в нее облекся? Объясни свой ответ.
3. Ты знаешь кого-нибудь, кто, подобно Мэдж, ранен и испуган? Ты знаешь кого-нибудь, кто, подобно Адаму и Еве, виновен и смущен? Ты знаешь кого-нибудь, кого нужно защитить, набросив на него плащ любви?
A. Ответь на эти вопросы.
Б. Как ты можешь помочь человеку, нуждающемуся в облачении любви?
B. Кто защитил тебя? Опиши этого человека.
Совершенствование любви
1. Прочитай Матфея 25:31-46.
A. Какая ситуация описана в Матфея 25:31-33?
Б. Как царь описывает благословенных в Матфея 25:34-36? Что они сделали?
B. Почему благословенные удивились словам царя? (Мф. 25:37-39).
Г. Как царь отреагировал на их удивление? (Мф. 25:40).
Д. Что это говорит о нашей обязанности защищать тех, кто менее удачлив?
2. Прочитай 2 Фессалоникийцам 3:1-3.
A. О чем просит Павел своих фессалоникийских друзей? (2 Фес. 3:1). Почему он просит их об этом?
Б. О чем еще просит Павел? (2 Фес. 3:2). Какое отношение эта молитва имеет к защите?
B. Что обещает Бог через апостола в стихе 2 Фессалоникийцам 3:3? Как мы можем воспользоваться этим обещанием?
