стремится вытолкнуть вас из той сферы, в которой вы наиболее одарены. Нам требуется
постоянная корректировка курса.
a) Когда в последний раз вы «забывали об игре»?
b) В каких областях вашей жизни существует наибольшая вероятность того, что вы
окажетесь «вытолкнуты» из сферы, в которой наиболее одарены?
c) Каким образом вы «корректируете свой курс»? Насколько часто вы сознательно
проводите такую «корректировку»?
2. Он привел в недоумение специалистов по связям с общественностью, развернувшись спиной к толпе и отправившись в заповедник, в тайную бухту, в
заброшенный дом, в пустынное место.
a) Почему, как вы считаете, Иисус регулярно удалялся от людей, нуждающихся в
Нем?
b) Почему Иисус удалялся в пустынное место?
c) Если условия жизни не позволяют вам физически уехать куда-то, как вы можете
создать «пустынное место» там, где вы находитесь сейчас?
3. Я... существую, чтобы являть Бога в ясном учении и захватывающих историях. А
затем я услышал вопрос, заставший меня врасплох: «Отражает ли ваш ежедневник это
ваше стремление?»
a) Для чего вы существуете? Как одним предложением можно было бы описать то, для чего вы живете?
b) Отражает ли ваш ежедневник ваши стремления?
c) Если ваш ежедневник не отражает ваших стремлений, что вы можете сделать, начиная с сегодняшнего дня, для того чтобы изменить это?
4. Теперь у меня есть трость и шляпа с широкими полями. Излюбленная тропинка в
расположенном неподалеку лесу уже привыкла к моим шагам. В школе тех, кто учится
делать остановки в жизни, я — отстающий, но мои оценки постепенно улучшаются.
115
a) Что должна принести нам «остановка в жизни»?
b) Улучшаются ли ваши оценки в школе тех, кто учится делать остановки в жизни?
c) Что чаще всего мешает вам остановиться, когда вы знаете, что должны это
сделать?
5. Последуйте за Иисусом в пустыню. Тысячи голосов будут убеждать вас не делать
этого. Не обращайте на них внимания. Слушайте Его.
a) Где ваша «пустыня»? Почему вы выбрали ее?
b) Кто, скорее всего, будет уговаривать вас не следовать за Иисусом?
c) Что вы можете сделать, что помогло бы вам слушать Иисуса и игнорировать эти
голоса?
Изучение плана лечения
1. Прочитайте Мк. 6:30-32.
a) С какой потенциальной проблемой сталкивается Иисус в этом отрывке?
b) Как Он решает эту проблему?
c) Расскажите о случае, когда вы выполнили Его повеление?
2. Прочитайте Лк. 4:38-44.
a) Какая ситуация здесь описывается? Что произошло?
b) Когда Иисус сделал перерыв в Своем служении? Что именно Он сделал?
c) Как отреагировал Иисус на требования людей? Что это говорит о том, как мы
распределяем снос время, и о требованиях, с которыми мы сталкиваемся?
3. Прочитайте Лк. 5:16.
a) Что, согласно этому отрывку, делал Иисус?
b) Насколько часто Он делал это?
c) Что этот стих говорит вам о вашем собственном расписании?
Пробуждение угасшего вдохновения
1. Когда вы анализируете эпизоды своей биографии, появляется ли где-либо тема
остановки для отдыха и восстановления сил? Часто ли вы чувствуете себя усталым?
Выдохшимся? Перегоревшим? Уделяете ли вы время тому, чтобы восстановиться
физически, душевно и умственно? Попробуйте отслеживать моменты, когда вы
отдыхаете. На протяжении последующего месяца ведите дневник, записывая в него, насколько часто и как именно вы отдыхаете, сколько времени длится ваш отдых и как вы
чувствуете себя впоследствии. Через месяц перечитайте свои записи в этом дневнике и
определите, в чем обычно для вас заключается отдых. Достаточно ли вы отдыхаете? Тот
ли это отдых, который вам нужен? Дает ли он вам силы для работы? Попросите своего
супруга/супругу или вашего лучшего друга прочитать ваш дневник вместе с вами и
обсудите с ними свои наблюдения, а также любые перемены, которые вы хотели бы
произвести.
2. Проведите исследование, посвященное понятию «дня субботнего» в Библии. Что
вы знаете о дне субботнем? Кто установил его? Почему? Что случилось, когда народ
Божий длительное время нарушал эту заповедь? Почему?
116
НЕ УМАЛЯЙТЕ ЗНАЧЕНИЕ МАЛЫХ ДЕЛ
«Лекарство от обыденности», глава 13
Ознакомление с диагнозом
1. Я представляю себе своего читателя стоящим на развилке. Он только что испытал
прикосновение Божье, возможно, читая эту самую книгу. Божественная искра в нем
начинает разгораться. Потушить ее или раздувать дальше? Осмелитесь ли вы мечтать о
том, чтобы изменить мир? Бог так сказал бы вам: «Просто сделай что-то и посмотри, что
произойдет потом».
a) Как вы думаете, можете ли вы изменить что-то к лучшему, находясь там, куда Бог
поместил вас? Поясните.
b) Мечтайте «по-крупному». Каким образом ваши дары могли бы послужить на
пользу Царству Божьему?
c) Как вы могли бы раздувать огонь своего сердца, чтобы эти мечты стали
реальностью?
2. Против огромного великана камень из ручья кажется бесполезным. Но Бог
использовал его, чтобы повалить Голиафа на землю. В сравнении с пожертвованиями
богачей монетки вдовы кажутся ничтожными. Но Иисус использовал их, чтобы
вдохновить нас.
a) Какому огромному великану вы противостоите сегодня? Какие «камни» находятся
в вашем распоряжении, для того чтобы атаковать его?
b) Вдохновляет ли вас пожертвование вдовы? Если да, то каким образом? Если нет, то
почему?
c) Как вы можете молиться сегодня для того, чтобы быть готовым к великим делам, которые Бог, возможно, совершит через вас завтра?
3. Малые дела могут изменить мир. Сейте горчичные семена. Кладите закваску.
Наберите телефонный номер. Выпишите чек. Соберите единомышленников. Сбросьте
жвачку с самолета. Через шестьдесят лет после этого другой солдат, возможно, последует
вашему примеру.
a) По какому номеру вы можете позвонить или какой чек вы можете выписать
сегодня, чтобы изменить чью-то жизнь к лучшему?
b) Примеры каких малых дел в прошлом ободряли и вдохновляли вас?
c) Какой пример вы можете подать другим людям?
4. У Моисея был посох. У Давида была праща. У Самсона была ослиная челюсть. У
Раав была червленая веревка. У Марии было немного нардового мира. У Аарона был
жезл. У Тавифы была швейная игла. И все это послужило Богу. А что есть у вас?
a) Купить продукты для нуждающихся, подвезти кого-то на машине, послать Библии
или учебные материалы в миссионерскую организацию — что вы могли бы сделать для
своих ближних?
b) Расскажите о событии, когда, как вы полагаете, вы были орудием Божьим.
c) Как вы можете побудить других использовать то, что они имеют, для Бога?
5. Бог... исцеляет от обыденности, давая необыкновенную жизнь и необыкновенные
дары.
a) Согласны ли вы с этим утверждением? Почему?
117
b) Как Халворсен и Вождь-Качни-Крылом нашли лекарство от обыденности?
c) Расскажите о небольшом на первый взгляд деле, которое кто-то сделал для вас, и о
его значении в вашей жизни.
Изучение плана лечения
1. Прочитайте Зах. 4:10.
a) Почему мы часто пренебрегаем «маловажным»?
b) Почему неправильно пренебрегать «маловажным»?
c) Как мы можем избежать этого пренебрежительного отношения?
2. Прочитайте Мф. 13:31-33.
a) В каком смысле Царство Божье похоже на горчичное зерно?
b) В каком смысле Царство Божье похоже на закваску?
c) Расскажите о ком-то из людей, которых вы знаете, чье «горчичное зерно» было
преумножено Богом.
3. Прочитайте Лк. 16:10-12.
a) Каков основной принцип, о котором говорит Иисус в Лк. 16:10?
b) Почему верность в малом так важна для вашего будущего?
c) В чем состоит предупреждение, подразумеваемое в Лк. 16:11-12? Какое влияние
это предупреждение оказывает на вас?
Пробуждение угасшего вдохновения
1. Подумайте о тех эпизодах, которые вы вспомнили, исследуя свою биографию.
Какие из «малозначительных» дел или событий, в которых проявилась ваша верность
Богу, приносили вам чувство удовлетворения или радости? Как Он использовал эти
«малозначительные» дела или события? В действительности мы часто обнаруживаем
определенные закономерности не только в событиях своей жизни, но и в том, каким
образом Бог обращается с нами. Если вы обнаруживаете какие-то закономерности в том, как Бог использовал «маловажное» для того, чтобы повлиять на вас или на окружающих, опишите их. Составьте список из всех эпизодов «маловажного», которые вы можете
