таком же смысле.
В. Прочитайте Мф. 26:6-13. В чем красота поступка этой женщины? Каким образом сделанное ею служило символом
предстоящих событий? Почему Христос сказал слова, записанные в 13-м стихе?
2. Иногда наступает время для необдуманной и расточительной любви, время отдать свою любовь — всю, без
остатка — тому, кого ты любишь. И когда такое время наступит, не упустите этой возможности.
A. Какие моменты можно назвать «временем для необдуманной и расточительной любви»? Опишите их. Когда вы
решались проявить такую любовь? Каков был результат? Если бы все повторилось, сделали бы вы это снова? Почему?
Б. Прочитайте Притч. 3:27-28. Что в этих стихах говорится о необходимости дорожить возможностями проявить
любовь? Если что-то в вашем отношении к этому нуждается в изменении, что и как именно вы могли бы исправить?
B. Прочитайте Флп. 2:25-30. Что в этом отрывке подразумевается под рискующей любовью? Для чего понадобилось
рисковать, и что стало результатом этого риска? Стоило ли, по вашему мнению, идти на риск в такой ситуации? Почему?
3. Цена «практичности» иногда оказывается выше, чем все «необдуманные» затраты. Зато любовь рискующая
всегда бывает вознаграждаема благословениями, которые во много раз превосходят то, чем нам пришлось
пожертвовать.
А. В каком смысле цена практичности иногда бывает выше всех необдуманных затрат? Согласны ли вы с тем, что
«любовь рискующая всегда бывает вознаграждаема благословениями, во много раз превосходящими то, чем нам
пришлось пожертвовать»? Почему?
Б. Прочитайте Лк. 6:32-35. Приведите несколько примеров рискующей любви, из тех, которые перечисляет в этом
отрывке Христос. В чем заключался риск в каждом из этих случаев? Почему Он побуждает нас идти на риск? Какое
воздаяние ожидает нас, если мы готовы пойти на такой риск?
4. Так сделайте же этот шаг. Потратьте свое время. Напишите письмо. Попросите прощения. Нанесите визит.
Купите подарок. Сделайте это. Если вы не упустите представившейся вам возможности, это принесет вам радость.
Если упустите — вы будете жалеть об этом
А. Какие возможности для любви рискующей имеются у вас сейчас? Перечислите их. Что препятствует вам сделать
рискованный шаг? Что вы думаете о словах автора: «Если вы не упустите представившейся вам возможности, это принесет
вам радость. Если упустите — вы будете жалеть об этом»?
Б. Прочитайте Иак. 4:17. Есть ли в этом стихе что-то, затрагивающее тему рискующей любви? Каково ваше
отношение к этому?
ГЛАВА 7
ЧЕЛОВЕК С ОСЛОМ
1. Порой я предпочитаю держать своих животных при себе. Иногда, когда Бог хочет, чтобы я отдал Ему что-то, я
веду себя так, будто не догадываюсь о Его желаниях.
А. Знакомо ли вам то, о чем пишет автор? Если да, то что как именно это выглядит в вашей жизни? Расскажите об
одном из эпизодов, когда вы испытывали что-либо подобное.
Б. Прочитайте Мф. 21:1-7. Согласно 3-му стиху, насколько быстро владелец ослика должен был отреагировать на
слова Иисуса? Почему он так поступил? Поступаете ли вы обычно так же? Почему?
В. Сравните Мф. 21:3 с Пс. 49:9-12 и Деян. 17:24-25. Согласно этим стихам, чего хочет от нас Бог? В чем из имеющегося
у нас Он нуждается особенно остро? Как тогда понимать слова о том, что Христу был нужен ослик? Как понимать слова о
том, что Богу нужно от нас что-либо? Почему Он оказывает нам честь, когда просит дать Ему что-то из того, что мы имеем?
2. У каждого из нас есть свой ослик. У каждого из нас есть какая-то вещь или способность, которая, будучи
отданной Богу, послужит, как тот ослик, Христу и Его делу.
A. Произведите ревизию своих «осликов». Какой из них мог бы послужить Христу и Его делу? Какими талантами вы
обладаете? Какими ресурсами располагаете? Какими способностями или дарованиями?
Б. Прочитайте Рим. 12:6-8. Попробуйте почувствовать дух этого отрывка. Какими бы дарами мы ни обладали, апостол
Павел просит нас использовать их. Есть ли у вас какие-либо из перечисленных даров? Используете ли вы их?
B. Прочитайте Мф. 25:14-30. Которого из трех слуг вы напоминаете себе больше всего? Почему? Какие чувства вызва-
ли у своего господина первые два раба? Какие чувства вызвал у него последний? В чем заключается главная мысль этой
истории, рассказанной Христом?
3. Может случиться, что Бог захочет сесть на вашего ослика, чтобы въехать на нем в ворота другого города или
посетить другой народ или войти в чье-то сердце. Позволите ли вы Ему сделать это? Отдадите вы Ему своего осла или
будете искать возможности избежать этого?
А. Почему мы иногда колеблемся, узнав, что Бог желает использовать что-то из имеющегося у нас? Как вы считаете, которого из ваших «осликов» может захотеть оседлать Бог? Расскажите, что выдумаете об этом.
Б. Прочитайте 2 Кор. 9:7. Какое отношение этот стих имеет к тому, чтобы «отдать своего ослика» Богу? Что означает
«уделять по расположению сердца»? Чем плохо жертвовать «с огорчением» или «по принуждению»? Почему Бог любит
«доброхотно дающего»?
4. Бог пожинает богатые урожаи с полей, засеянных едва заметными глазу семенами. И это Он восседает—нет не
на колесницах и не на грациозных боевых конях, а на спинах обычных осликов.
A. Почему Бог использует незначительные, на первый взгляд, вещи для Своей славы? Почему Он игнорирует то, что
считается важным и великим? Случалось ли вам колебаться, когда нужно было отдать Ему что-то «небольшое», потому что
это казалось вам недостаточно значимым или недостаточно хорошим?
Б. Прочитайте Иер. 9:23-24. Почему мудрецам не следует хвалиться своей мудростью, сильным — своей силой, а
богатым — своим богатством? Что общего у этого отрывка со словами автора, приведенными выше?
B. Прочитайте Суд. 7:1-8. Как вы считаете, почему Бог уменьшил число воинов в армии Гедеона с тридцати двух тысяч
до десяти тысяч, а потом и до трехсот человек? О чем говорит вам приверженность Бога использовать то, что кажется
маленьким и незначительным?
ГЛАВА 8
ТОРГАШИ И ЛИЦЕМЕРЫ
1. Хотите разгневать Бога? Попробуйте встать на пути у тех, кто ищет Его. Хотите испытать на себе Его
ярость? Начните наживаться на людях, прикрываясь Божьим именем Торговцы религией играют с огнем Божьего гнева.
А. Попробуйте вспомнить какие-либо из общеизвестных примеров того, как религиозные деятели манипулировали
людьми, прикрываясь Божьим именем. Что они делали? Что произошло с ними? Что случилось с людьми? Что можно было
бы назвать «огнем Божьего гнева» в этих случаях?
Б. Прочитайте Мф. 21:12-17. Что вызвало гнев Христа? Что это говорит вам об Иисусе? Имеет ли это какое-либо
отношение к вашей жизни? Если да, то какое?
В. Прочитайте Тит. 1:10-11. Как апостол Павел характеризует тех, кто «учит... из постыдной корысти»? Что делают эти
люди? Как следует поступать нам, сталкиваясь с подобными явлениями?
3. Прислушайтесь к словам телевизионного благовестника. Задумайтесь о словах проповедника, выступающего по
радио. Обратите внимание — о чем они говорят? Что их заботит? Ваше спасение или их собственное финансовое
положение? Следите за их словами. Как часто они говорят о деньгах? Если вам обещают здоровье и благополучие за ваши
пожертвования и грозят муками ада в случае отказа — просто выключите радио или телевизор и не слушайте их.
A. Насколько разборчивыми вы стараетесь быть в том, что касается религии — будь то книги, статьи, теле- и
радиопрограммы или слова, услышанные вами в личной беседе? Что могло бы помочь вам стать более разборчивым?
Если вы обнаруживаете что-то опасное, как вы обычно поступаете?
Б. Прочитайте 1 Тим. 6:3-11. Как апостол Павел в 5-м стихе описывает тех, кто думает, будто благочестие служит для
получения прибыли? Что он называет «великим приобретением» в 6-м стихе? К каким проблемам может привести
стремление к обогащению (стих 9)? Что происходит с теми, кто сребролюбив (стих 10)? Как нам следует относиться к
подобным явлениям (стих 11)?
B. Прочитайте Рим. 16:17-18. О чем апостол Павел умоляет верующих в 17-м стихе? Поступаете ли вы согласно его
