Ознакомительная версия.
Любовь
* * *
ЛЮБОВЬ – удивительный ДАР,
который хранит нас от саморазрушения.
* * *
Любовь дарит крылья –
главное не сломать их в первые дни,
иначе вся жизнь будет зависеть от двух сломанных крыльев.
* * *
Познание любви
начинается в младенчестве
и продолжается до глубокой старости,
и так нелепо отрицание.
* * *
ЛЮБОВЬ ДЕТСКАЯ –
познание мира.
ЛЮБОВЬ ЮНОШЕСКАЯ –
отражение Я в другом существе.
ЛЮБОВЬ ПЕРВАЯ –
жертва во имя другого.
ЛЮБОВЬ ВЗРОСЛАЯ –
мудрость, сотканная из опыта.
* * *
Разлучаясь ненадолго,
проживаешь огромную жизнь.
Живя вместе,
проживаешь огромную жизнь.
Две чаши одних весов.
* * *
Когда ребёнок говорит – МАМА,
в этом слове весь МИР.
Когда юный говорит – МАМА –
в этом слове ДЕТСТВО.
Когда взрослый говорит – МАМА –
в этом слове ВОСПОМИНАНИЕ.
* * *
ОТЕЦ – говорит взрослый мужчина,
ПАПА – говорит мальчик,
ПАПОЧКА – говорит тот, кто чувствует ответственность отцовства.
* * *
У каждого человека свой ШУМ –
для одного – СКРЕЖЕТ,
для другого – МУЗЫКА.
* * *
Звук колокольчика – приятно,
Звон большого колокола – трепетно,
Гул огромного колокола – возвышенно.
* * *
Мастерство певца проверяется аккапельным пением.
* * *
Музыкальные инструменты разными звуками играют одни и те же ноты,
а мы выбираем, что подходит нам.
* * *
Петухи кричат на заре,
соловьи поют на рассвете,
но не всё звучит музыкой.
* * *
Когда ноты любят друг друга –
появляется Мелодия.
Когда ноты чувствуют время –
получается Хит.
Когда ноты в разбитом состоянии – рождается Дисгармония.
* * *
Ремесло создаёт КОПИИ
С ВЕЛИКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
для распространения между нами,
ведь не каждый может себе позволить
подлинник великого мастера.
* * *
Когда придумали купол –
на Земле были люди.
Тогда же в него поселили голос,
живущий там до сих пор.
* * *
Если даны знания,
значит – они нужны.
Если даны произведения,
значит – они нужны.
Великий грех
не брать то, что дают.
* * *
Музыка рождает любовь –
Музыка убивает любовь.
Музыка дарит вдохновение –
Музыка отнимает вдохновение.
Музыка заставляет плакать –
Музыка заставляет смеяться
и в этом её предназначение.
* * *
Звук бывает благом,
Бывает раздражением,
но всё равно носит название –
ЗВУК.
* * *
Если ушло вдохновение нужно остановится и подумать,
почему оно ушло.
Если пришло вдохновение
нужно забыть материальное.
* * *
Картинки, рисуемые нами –
фантазийное отображение действительности.
* * *
Книги учат.
Романы дарят другую жизнь.
Телевизор помогает убить время.
Убитое время –
нереализованные таланты.
* * *
Влюблённость ведёт вдохновение,
Вдохновение пробуждает музу,
Муза дарит произведения,
которые будят влюблённость,
порождающую вдохновение -
и этот круговорот вечен.
* * *
ДЕТИ делают корабли из бумаги,
ВЗРОСЛЫЕ из прочных материалов –
и те, и другие МЕЧТАЮТ.
* * *
Числа имеют разное значение
и разное качество.
Когда количество, значение и качество совпадает,
получается
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВО.
* * *
Когда издатель говорит – НЕТ –
он привык работать со своими авторами,
Когда издатель говорит – ДА –
стремится к обновлению,
Если издатель говорит – НЕ ЗНАЮ –
он устал.
Вывод – нужно искать родственную душу.
* * *
Когда поставлена точка –
Закончилось произведение,
Когда поставлена запятая –
ждёшь продолжения,
Когда оставляют многоточие –
приходит тайна.
* * *
Огни маяка ведут корабли в темноте.
Бакены ведут корабли по фарватеру.
В судьбе человека
тоже есть маяки и бакены,
и так печально,
когда судьба садится на мель.
* * *
Кленовый лист, падая с дерева,
Чертит определённую траекторию,
а мы забываем,
что у каждой судьбы
тоже есть особенная траектория.
* * *
Слова рождают реакции,
Реакции рождают эмоции,
Эмоции будят чувства,
Чувства радуют или разочаровывают.
* * *
Слова даруют вечность,
Слова низвергают в небытие,
а умеем ли мы пользоваться словами?
* * *
Слова зовут.
Слова приказывают.
Слова просят.
Слова чувствуют –
в этом непостижимая загадка слов.
* * *
Гребень царицы
отличается от гребня крестьянки,
но предназначен для расчесывания волос. Так же и мы
можем иметь одни возможности,
но при этом
одна будет царицей,
другая крестьянкой.
* * *
Мечты превращаются в реальность,
если есть план реализации.
Мечты превращаются в несбыточные, если только мечтать.
* * *
Ребёнок, познавая, ЧУВСТВУЕТ БОЛЬ.
Взрослый, познавая, ИЗБЕГАЕТ БОЛИ -
и то, и другое познание верно.
* * *
Маленькие шаги у ребёнка,
Большие – у взрослого,
но это не меняет сути ходьбы.
* * *
Дети любят яркое и красивое,
становясь взрослыми,
обретают другую яркость и красоту.
* * *
Знание одного человека –
открытие одного мира.
Знание многих людей –
открытие многих миров.
* * *
В каждом из нас
борется два начала –
одно Небесное,
другое Рациональное.
* * *
Самая странная роль
для женщины сорока лет – Снегурочка.
Самая великолепная роль
для мужчины сорока лет – Дед Мороз.
* * *
Близнецы одинаковы на лицо,
но характеры разные.
Близнецы одно целое
и два полюса магнита.
* * *
Когда меняется качество жизни,
Меняется окружение,
и лишь самые верные остаются.
* * *
Футболист бегает за мячом.
Хоккеист бегает за шайбой.
Только один – бежит по траве,
а другой – скользит по льду.
* * *
Самолёт в небе – маленькая точка,
Самолёт на Земле – большая машина,
но мы живём этой разницей.
* * *
Уходя от причала, корабль прощается,
швартуясь, здоровается -
так же судьба.
* * *
ПАРУСА
рождают ощущение великих открытий.
ПАРОХОДНЫЙ ДЫМ – разочарование.
* * *
Маленький макет
превращается в огромный памятник,
который хранит величие изображенного.
* * *
Высотные дома восхищают,
Ветхие – вызывают жалость,
И те, и другие для жизни.
* * *
Денежное дерево
приживается не во всех домах,
иногда оно вместо денег
дарит чувство – и это так же ценно.
* * *
Очки придуманы для улучшения зрения,
но есть тёмные очки,
они скрывают взгляд.
* * *
Яркое солнце в безоблачном небе –
так и мы в своём представлении счастья.
* * *
ГОРЯЧЕЕ и ХОЛОДНОЕ
так же необходимо,
как МОКРОЕ и СУХОЕ.
* * *
АНТАРКТИДА заснежена,
ЭКВАТОР в вечном цвету –
так же людские характеры.
* * *
Шерсть греет.
Войлок греет,
но человека тянет к синтетике и льну.
* * *
Свет и тепло рядом,
но это не значит, что тепло светлое.
* * *
Солнце – День,
Луна – Ночь,
но есть рассветы и закаты –
грань между ночью и днём.
* * *
Мы летим на СВЕТ,
если понимаем, что это свет.
Мы летим среди ТЬМЫ
и боимся тьмы…
* * *
На свету тысяча отличий,
в темноте только контур.
* * *
Мир материального и мир духовного –
две грани одного человека
и только от нас зависит их равнозначность.
* * *
В горах,
чувствуешь себя маленьким.
Рядом с кукольным домиком –
огромным.
Мы разные
в зависимости от окружающего мира.
* * *
ПОТОК МЫСЛИ –
изобилие с НЕБЕС.
ЗАСТОЙ МЫСЛИ –
болото, созданное сомнениями.
* * *
Не один цвет характеризует спектр,
Ознакомительная версия.
