придумать героев истории
Запускаем алгоритм сочинительства сказок и волшебства, разбираем 7 методов фантазирования, с помощью которых можно создать интересных героев истории. Учимся придумывать своих уникальных героев и начинаем писать историю (темы всегда разные).
Занятие 2. Как придумать волшебные предметы
Какие бывают волшебные предметы? Разбираем 7 методов создания волшебных предметов и учимся придумывать свои. Пишем продолжение истории, добавляем волшебство и магию.
Занятие 3. Как придумать волшебный мир
Как придумать сказочный мир? Структура мира. Разбираем 4 метода фантазирования, позволяющих придумать уникальный сказочный мир. Продолжаем писать свою историю.
Занятие 4. Методы сочинительства сюжетов сказок
Какими бывают сюжеты волшебной сказки? Изучаем 5 методов создания сюжетов, докручиваем сюжет своей сказки, делая её интересной и захватывающей.
Занятие 5. Как придумать финал сказки
Каким должен быть финал? Всегда ли добро побеждает зло? Нужна ли в сказках мораль? Разбираем методы сочинения финалов и поворотных точек в истории. Пишем финал.
Результат. По окончании курса каждый участник пишет захватывающую волшебную историю. Участникам выдаётся электронный сертификат о прохождении курса.
Атмосфера курса:
В рамках курса выстраиваются доверительные отношения, создаётся открытая и мотивирующая среда, в которой каждый участник может быть искренним и чувствовать себя свободно. При работе курса соблюдаются следующие правила:
► Взаимоуважение.
► Конфиденциальность всего происходящего.
► Нет критики – только здоровая, взращивающая обратная связь.
► Ценность времени: своего, других участников, кураторов, спикера.
Ведёт занятия детский писатель-сказочник Светлана Кривошлыкова, используя при работе с детьми методы развития фантазии Джанни Родари, собственные методы сочинительства, игры и рисование. Лучшие работы публикуются в сборнике сказок.
Интерактив проводится с 2018 года. Основные площадки: Российская государственная детская библиотека (г. Москва), Московский дворец пионеров (г. Москва), библиотеки Москвы, с 2021 года – библиотеки регионов России в Zoom.
КНИГОТВОРЕНИЕ – курсы писательского мастерства для детей 9+
Курсы писательского мастерства от А до Я. На этом курсе писательского мастерства учимся описывать героев, волшебные предметы, выстраивать композицию сказки, сказочные миры, жилища, разбираем секреты удержания внимания читателя, авторский стиль и многое другое. Темы занятий и форма подачи меняются в зависимости от возраста слушателей курса.
Курс предназначен:
► для детей старше 9 лет, которые любят литературу и хотят научиться писать оригинально, грамотно, эффектно. А также обсуждать написанное и прочитанное и, конечно, найти себе друзей-единомышленников.
► Для начинающих писателей, желающих отточить своё писательское мастерство.
Формат:
Занятия проходят в Zoom, в прямом эфире, в формате интерактивных вебинаров с домашним заданием и разбором текстов. Некоторые лекции сопровождаются теоретическим дополнительным материалом, который можно смотреть в записи, и рекомендованной литературой.
Длительность одного занятия – от 60 до 90 минут.
ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ:
Занятие 1. Замысел автора и герои истории
Дорожная карта начинающего автора. Пошаговый план издания книги. Замысел, идея, цель автора. Целевая аудитория. Создание главного героя. Разбираем, как описать персонажа и сделать так, чтобы он понравился читателю.
Занятие 2. Злодееведение и конфликт
Виды антагонистов. Создание антагониста. Виды волшебных предметов и их использование для продвижения истории. Создание конфликта. Виды конфликтов, представление персонажей через конфликт. Как описывать второстепенных персонажей и коллективы.
Занятие 3. Мир истории и локации
Создание мира. Роль детали в тексте. Какие типы деталей существуют? Как не перегрузить текст лишними подробностями? Литературные приёмы описания локаций. Описание локаций в диалогах.
Занятие 4. Композиция и сюжет
Виды композиций. Элементы сюжета. Сюжеты сказок по Проппу. Приёмы работы над завязкой, кульминацией, экшеном и развязкой. Приёмы удержания внимания.
Занятие 5. Стилистика
Работа с написанным текстом. Фигуры речи (тропы), средства выразительности. Лишние слова, запрещённые слова, штампы и клише.
Занятие 6. Создание иллюстраций
Работа писателя и художника. Визуализация героев. Иллюстрирование собственного произведения. Особенности создания иллюстраций для печатной книги.
Результат:
По окончании курса каждый участник пишет захватывающую волшебную историю. Участникам выдаётся электронный сертификат о прохождении курса. Лучшие работы публикуются в Сборнике сказок «Детям от детей» (на детском курсе). Лучшие работы взрослых писателей публикуются в сборниках Союза детских и юношеских писателей или предлагаются для издания в журналы и издательства-партнёры.
Наша команда
Лариса Александровна Комиссарова – организатор программы «Сказкотворение», психолог, журналист, писатель, общественный деятель. С 2003 года президент Фонда возрождения национальных традиций «Новый век».
За время своего руководства разработала и реализовала множество авторских социальных программ, в том числе «Моя родословная», «Открытый мир общества глухих», «Сказкотворение», «Книготворение» и др.
www.fondvnt.ru
Email: fondvnt@mail.ru
Светлана Алексеевна Кривошлыкова – ведущая программы «Сказкотворение», детский писатель, автор сказок, пьес, новелл. Ведёт авторские интерактивы «Сказкотворение», «Книготворение», «Посвящение в читатели», которые направлены на развитие фантазии, воображения, запуск творческого начала, развитие навыков сочинительства сказок для детей и взрослых. Руководитель благотворительных программ «Книги детям» и «Книга в дорогу», «Библиотекам в дар». Председатель Союза детских и юношеских писателей.
www.krivoshlykova.ru
Email: knigo.tvorenie@yandex.ru
Мария Александровна Рябова – модератор и соведущий программы «Сказкотворение». Библиотекарь Центра библиотечно-информационных ресурсов. Окончила МГУ и Политехнический университет им. Петра Великого.
Организатор проектов «В музей с мамой. Как сделать музей частью вашей семейной жизни» и «Читательский клуб „Много книжек“» сообщества любителей современных книжных изданий (для детей 4–6 лет с родителями).
Игорь Анатольевич Барбов – художник программы «Сказкотворение» (создание иллюстраций, обложек и оформление детских работ в сборниках).
Окончил Бийский государственный педагогический институт, художественно-графическое отделение. Проиллюстрировал около сотни сказок для детей, опубликованных в издательстве АСТ. Победитель международных конкурсов и выставок. Работы можно увидеть в частных коллекциях в России, Испании, Германии, США и Китае.
Отзывы и предложения
Уважаемые участники курсов «Книготворение: творческая мастерская для семьи и детей»!
Мы с вами целый месяц сочиняли сказочные истории, изучали методы фантазирования. Искренне надеюсь, что курс вам был полезен. Возможно, для кого-то он стал выходом из творческого кризиса, кому-то открыл секреты прокачки воображения и креатива, а кто-то с пользой заглянул в мастерскую сказочников.
Для меня это была вдохновляющая и очень интересная работа. Вы все справились с творческими заданиями и отлично поработали. Сборник с вашими работами уже радует читателей. И это, на мой взгляд, прекрасный результат!
В настоящее время я пишу книгу по методам развития фантазии и воображения. Ваша обратная связь очень важна для меня. Она поможет не только усовершенствовать курс, но и сделать книгу интереснее.
Пожалуйста, заполните небольшую анкету-отзыв по курсу, но котором вы были. Для меня ваша обратная связь очень важна. Это займёт не более 5 минут. Заранее благодарю!
С уважением, детский писатель, ведущая авторских курсов «Сказкотворение» и «Книготворение» Светлана Кривошлыкова.
