совести; образование — дело науки. Позднее, в уже сложившемся человеке, оба эти вида дополняют друг друга. В. Гюго.
1234. Воспитание — дело трудное, и улучшение его условий — одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как образование самого себя и своих ближних. Сократ.
1235. Воспитание должно опираться на две основы — нравственность и благоразумие: первая поддерживает добродетель, вторая защищает от чужих пороков. Если опорой окажется только нравственность, вы воспитаете одних простофиль или мучеников; если только благоразумие — одних расчётливых эгоистов. И. Шамфор.
1236. Воспитание есть воздействие на сердца тех, кого мы воспитываем… Толстой.
1237. Воспитание есть воздействие одного человека на другого с целью заставить воспитываемого усвоить известные нравственные привычки… Л. Толстой.
1238. Воспитание есть дело авторитета и уважения. С. Смайлс.
1239. Воспитание есть искусство, применение которого должно совершенствоваться многими поколениями. И. Кант.
1240. Воспитание есть определённое, целеустремлённое и систематическое воздействие на психологию воспитуемого, чтобы привить ему качества, желательные воспитателю. М, Калинин.
1241. Воспитание есть своего рода рождение. Г. Лихтенберг.
1242. Воспитание есть украшение в счастье и прибежище в несчастье. Демокрит.
1243. Воспитание значит питание способностей ребёнка, а не создание тех новых способностей, которых в нём нет. Д. Мадзини.
1244. Воспитание имеет три главные части: воспитание физическое; нравственное, имеющее предметом образование сердца, и разумное воспитание, занимающееся просвещением или образованием разума. Н. Новиков.
1245. Воспитание имеет целью сделать человека самостоятельным существом, то есть существом со свободной волей. Г. Гегель.
1246. Воспитание — лучший припас к старости. Аристотель.
1247. Воспитание — учебный процесс, в начале которого ребёнка учат говорить, а в конце молчать. Л. Левинсон.
1248. Воспитание — это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас. Э. Легуве.
1249. Воспитание — это скобель, который может выровнять дерево, но который не сделает из ели чёрного дерева. А. Декурсель.
1250. Воспитание детей есть только самосовершенствование, которому ничто не помогает столько, как дети. Л. Толстой.
1251. Воспитание детей — рискованное дело. Ибо в случае удачи последняя приобретена ценою большого труда и заботы, в случае же неудачи горе несравнимо ни с каким другим. Демокрит.
1252. Воспитание личности — это воспитание такого стойкого морального начала, благодаря которому человек сам становится источником благотворного влияния на других, сам воспитывается и в процессе самовоспитания ещё больше утверждает в себе собственное моральное начало. В. Сухомлинский.
1253. Воспитание мужчины или женщины проверяется тем, как они ведут себя во время ссоры. Б. Шоу.
1254. Воспитание человека в духе нравственности состоит именно в том, что поступки, полезные обществу, становятся для него инстинктивной потребностью. В. Плеханов.
1255. Воспитание человека — вот задача школы. Истинное просвещение — это могучий источник мужества и сил для борьбы за правду. Н. Пирогов.
1256. Воспитание человека — это формирование духовной потребности человека в человеке. В. Сухомлинский.
ВОСПИТАННОСТЬ
1257. Воспитанность — это восприимчивость к чувствам других. Если у вас это есть, вы воспитанный человек, независимо оттого, той ли вилкой вы пользуетесь. Э. Пост.
ВОСПИТАТЕЛЬ
1258. Воспитатель сам должен быть воспитан. К. Маркс.
1259. Воспитатель — это лицо, которое по поручению народа имеет ежедневный доступ к самому дорогому народному богатству — к душе, уму, чувствам детей, подростков и юношества. В. Сухомлинский.
ВОСПИТЫВАТЬ/ ВОСПИТАТЬ
1260. Воспитывать не значит только выкармливать и вынянчивать, но и дать направление сердцу и уму, — а для этого разве не нужно со стороны матери характера, науки, развития, доступности ко всем человеческим интересам? В. Белинский.
1261. Воспитывать — это значит будить от сна, растирая снегом то, что замёрзло, охлаждать то, что горит. Т. Гиппель.
1262. Воспитывать девочку — это воспитывать самоё общество, потому что оно происходит из семьи, где душою является женщина. Ж. Мишле.
1263. Воспитать человека — значит воспитать у него перспективные пути, по которым располагается его завтрашняя радость. А. Макаренко.
1264. Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, — значит вырастить угрозу для общества. Б. Вашингтон.
ВОСПОМИНАНИЕ
1265. Воспоминание — род встречи. Д. Джебран.
1266. Воспоминание — это единственный рай, из которого мы не можем быть изгнаны. Жан Поль.
1267. Воспоминания — это волшебные одежды, которые от употребления не изнашиваются. Р. Стивенсон.
1268. Воспоминание о прошлых страданиях делает более сладостной настоящую радость. А. Н.
1269. Воспоминания об ушедшем счастье — это морщины души. К. Местр.
ВОСТОРГ
1270. Восторг — дитя невежества. Б. Франклин.
ВОСТОРЖЕННЫЙ
1271. Восторженное отношение жены к работе мужа — лучшая реклама его деятельности. Дороти Карнеги.
ВОСХВАЛЕНИЕ
1272. Восхваление утраченного порождает драгоценные воспоминания. У. Шекспир.
ВОСХИЩЕНИЕ
1273. Восхищение — благосклонное признание сходства других людей с нами. А. Бирс.
1274. Восхищение — очень кратковременная страсть; она немедленно исчезает при более близком знакомстве с объектом восхищения. Д. Аддисон.
ВПАДАТЬ
1275. Впадать в гнев — значит вымещать на себе ошибки другого. А. Поп.
1276. Впадать в примитивность — благородный спорт сытых. В. Швёбель.
ВРАГ
1277. Враг не тот, кто наносит обиду, но тот, кто делает это преднамеренно. Демокрит.
1278. Враги — отличное стимулирующее средство. К. Хепберн.
1279. Враги — это банщики. Своей злобой против Вас они смывают Вашу, а не свою грязь. В. Ключевский.
1280. Враги — это тень человека. Длиною этой тени можно мерить значимость деяний человека. Император Акбар.
ВРАЖДА
1281. Вражда — активное недовольство, зависть — пассивное; не надо поэтому удивляться, если зависть быстро переходит в ненависть. И. Гёте.
ВРАНЬЁ
1282. Враньё — это проклятая штука, в любую минуту тебя могут изобличить. Г. Лессинг.
ВРАЧ
1283. Врач — не что иное, как утешитель для души. Петроний.
1284. Врач — философ: ведь нет большой разницы между мудростью и медициной. Гиппократ.
ВРЕД
1285. Вред или польза действия обуславливается совокупностью обстоятельств. Козьма Прутков.
ВРЕМЕННЫЙ
1286. Временная разлука полезна, ибо постоянное общение порождает видимость однообразия. А. Маркс.
ВРЕМЯ
1287. Время — богатство, но им нужно уметь воспользоваться. В. Зубков.
ВРЕМЯ
1288. Время — великий мастер разрубать все гордиевы узлы человеческих отношений. А. Писемский.
1289. Время — великий учитель. Э. Берк.
1290. Время — великолепный учитель, но, к сожалению, оно убивает своих учеников. Г. Берлиоз.
1291. Время всегда будет уважать и поддерживать то, что крепко, но обратит в прах то, что окажется непрочным. А. Франс.
1292. Время — движущийся образ неподвижной вечности. Ж.Ж. Руссо.
1293. Время — деньги. Б. Франклин.
1294. Время
