Ознакомительная версия.
Детский сад был расположен на проспекте Ленина, возле парка имени Горького. Естественно, прогулки детей ежедневно осуществлялись по парку. Лучшего и нельзя было придумать.
Кроме детского сада на балансе фабрики были дачи, куда вывозили детей на лето. Дачи располагались недалеко от Минска, в посёлке Городище. Любили мы в выходные выезжать к Серёже на дачу. Как в детском саду, так и на даче Серёжа был вместе с одногодкой Оксаной, дочерью Марины и Казимира Довнаров.
Приезжали на дачу достаточно рано. Дети ещё завтракали. Мы невдалеке их ожидали. Они с веранды видели нас и вскорости выбегали. Пробегая к нам, они что-то вынимали из-за пазухи и бросали в кусты. Оказывается, воспитатели были строгими, ставили детям условия, пока всё не съедите, к родителям не пойдёте. Наши дети не терялись и находили выход из этого непростого положения.
Часто приезжали в Городище вместе с папой и мамой. Они и мы не только посещали сына и внука, но отдыхали сами. Для поездки использовался папин «Запорожец».
Сегодня (2015 год) удивляешься, что для простых трудящихся такие льготы были повседневны и доступны.
Был 3-ий год моего обучения. После истории КПСС и философии, мы стали изучать политэкономию. На одном из семинаров мы с укоризной высказали преподавателю недоумение о наших нищенских заработных платах. Он нас начал переубеждать, что мы не правы, потому-что не учитываем общественные фонды потребления (ОФП). Мы действительно не учитывали их также, как не учитываем воздух, которым дышим. Только сегодня, когда заработную плату оставили прежней, а за ОФП стали платить нищенскую компенсацию в 500 рублей (менее 10—15$), мы почувствовали положительные стороны социалистического общества.
(Общественные фонды потребления – часть фонда потребления национального дохода, идущая на удовлетворение потребностей членов социалистического общества сверх фонда оплаты по труду. ОФП призваны обеспечить планомерное воздействие государства на формирование структуры расходов и потребления населения в интересах постепенного, по возможности более быстрого сближения и выравнивания социально-экономического положения членов общества, социальных групп, слоев и классов. Выплаты и льготы из ОФП являются одной из основных форм социалистического распределения наряду с заработной платой, премией, доходами от личного подсобного хозяйства.
За счёт ОФП обеспечивается бесплатное образование, включая высшее, выплачиваются стипендии студентам, оказываются бесплатная медицинская помощь и льготное санаторно-курортное обслуживание, выплачиваются государственные пенсии, пособия по временной нетрудоспособности, по беременности и родам, организуется отдых рабочих, служащих и колхозников, обеспечивается массовость физической культуры и спорта, оплачиваются ежегодные отпуска, удерживается на низком уровне квартирная плата, проезд в общественном транспорте, содержатся детские дошкольные учреждения и т.п.)
Однажды Ларисину фабрику я использовал в личных, корыстных целях. На занятиях по политэкономии мы проходили тему «хозяйственный расчёт». Он, вводимый Косыгиным, был мне не очень понятен. Я начал консультироваться у своего домашнего бухгалтера, как у них на фабрике реализуется это новшество. На моё удивление жена исчерпывающе дала вразумительные, приземлённые ответы на все мои вопросы.
Я их тщательно сформулировал, записал и затем успешно выступил с рефератом на очередном семинаре. Вот, что говорят в Интернете о хозрасчёте.
(Хозрасчёт или хозяйственный расчёт – термин, широко использовавшийся в условиях социалистической экономики, предполагавший такое ведение хозяйственной деятельности на социалистическом предприятии, когда окупаются все затраты на производство продукции, у предприятия и его работников появляются экономические стимулы, что приводит к увеличению объема производства, улучшению качества продукции и увеличению заработной платы.
Хозрасчёт осуществляется в интересах всего общества, повышения благосостояния трудящихся, Он позволяет сочетать интересы общества с интересами отдельных коллективов предприятий и каждого трудящегося.
Хозрасчёт лежал в основе экономической реформы, осуществлённой в 1965—1970 годах. Он связывается с именем председателя Совета Министров СССР А. Н. Косыгина.
Основные мероприятия реформы были введены в действие на протяжении 8-й пятилетки 1965—1970 гг. К осени 1967 г. по новой системе работали 5,5 тыс. предприятий (1/3 промышленной продукции, 45% прибыли), к апрелю 1969 г. 32 тыс. предприятий (77% продукции).
На протяжении пятилетки фиксировались рекордные темпы экономического роста. Высокими были темпы роста жилищного строительства, развития социальной сферы, финансировавшихся за счёт средств предприятий.
Восьмая пятилетка получила образное название «золотой».
Среди причин «захлёбывания» реформы обычно приводятся сопротивление консервативной части Политбюро ЦК, а также ужесточение внутриполитического курса под влиянием Пражской весны 1968 г.
А. Н. Косыгину приписываются слова, сказанные в 1971 г.: «Ничего не осталось. Всё рухнуло. Все работы остановлены, а реформы попали в руки людей, которые их вообще не хотят… Реформу торпедируют. Людей, с которыми я разрабатывал материалы съезда, уже отстранили, а призвали совсем других. И я уже ничего не жду»).
С годами, уже после нашего отъезда, фабрика стала хиреть. Возможно, из-за отказа от Косыгинской реформы. В девяностые годы, когда все прилавки завалили дешёвым импортом, а социалистические соревнования со знамёнами исчезли как дурной сон, фабрика прекратила своё существование. Осталось от неё только чудесное здание, расположенное в центре города. В него вселились новые хозяева.
У нас же с Ларисой остались светлые воспоминания о фабрике о добрых Ларисиных подругах, о том хорошем, что она нам дала.
Время шло, наш сын подрастал. В 1969 году ему стукнуло 7 лет. Пора идти в школу. Естественно, сына к школе мы готовили, постоянно с ним занимались. Шёл он в школу, умея читать, считать и писать.
Определили Серёжу в школу №16, находившуюся в нашем дворе. В первой части Воспоминаний я писал, что директором школы был Яков Исаакович Якубовский, который в 1955—1957 годах преподавал нам с Ларисой военное дело.
Школа была образцовой, с различными дополнительными, непривычными для нас, факультативами, дисциплина – железной. Якова Исааковича боялись, как ученики, так и учителя. Маленький Серёжа говорил, что когда директор появлялся в школе, то его громкий, командирский голос был слышен на всех четырёх этажах. Все показатели в школе были отличными. Родители, в том числе и мы, были спокойны за своих детей.
Несмотря на свою занятость, я был избран в родительский комитет класса. Мы с Ларисой постоянно следили за успеваемостью сына, контролировали приготовление им уроков. Вспоминал, как мои родители не контролировали меня, как я порой ленился, шёл в школу с неподготовленными уроками. Позже, упущенное в школе, пришлось самостоятельно восстанавливать. Проучится Серёжа в 16-й школе до 3-го класса. В декабре 1971 года он переедет в г. Калинин, к месту службы своего отца. Радостным открытием будет для него то, что не нужно будет изучать белорусский язык.
В Минске, наконец, у нас с Ларисой были собственная квартира и устроенная семья. Кроме этого, в родном для нас городе, находилось большое количество родственников. Это мои и Ларисины родители, родные, двоюродные и троюродные тётки и дядьки, сёстры и братья, их жены, мужья и, в свою очередь, их родственники. Несмотря на мою большую занятость, мы успевали уделять внимание, время и им.
Центром притяжения нашей Власовской семьи были мои родители. Отец и мама к 1966 году были полноправными пенсионерами, жили в благоустроенной, однокомнатной квартире на улице Волоха. Мы с Ларисой постоянно бывали у них на семейных праздниках. Так же было принято, что родители, соскучившись по своим возрастным чадам, приходили к ним домой на посиделки. Мы так же посещали их по множеству причин. Часто мама с папой забирали к себе домой с ночёвкой своих, порой неугомонных, внуков: Риммину Олю и нашего Серёжу. Несмотря на то, что у них была разница в возрасте два года, они были на равных, тепло относились друг к другу. Находили для себя у дедушки с бабушкой интересные занятия и игры.
Часто бывали в гостях и у сестры Риммы. Благо, что жили в одном дворе, в 200-х метрах друг от друга. У Риммы познакомились с Лисовскими. Они жили на одной лестничной площадке с ней. Михаил Лисовский был талантливым художником. Ему прочили большое будущее. Помимо прочего он удачно рисовал шаржи, которые пользовались большим успехом и спросом. Его жена Грета преподавала в художественном училище. У них были три девочки: старшая Таня, чуть старше Оли, и двойняшки: Ира и Маша. В нашу бытность в Минске, в конце 1970 года, в семье Лисовских случилось горе. Внезапно заболел и в возрасте 39 лет скончался Михаил. Семье стало нелегко. Но мужественная Грета, с достоинством пронесла свой крест. Вырастила замечательных дочерей, дала им хорошее образование. На семье Лисовских остановился особо, так как с Гретой, этим замечательным, чутким, благородным человеком мы подружились и поддерживали тесную связь до конца её дней в 2014 году. Стала она для нас родным человеком, эталоном совести, чести и терпения.
Ознакомительная версия.
