My-library.info
Все категории

Школьный дневник Петрова-Водкина - Валерий Борисович Поздеев

На электронном книжном портале my-library.info можно читать бесплатно книги онлайн без регистрации, в том числе Школьный дневник Петрова-Водкина - Валерий Борисович Поздеев. Жанр: Русская классическая проза год 2004. В онлайн доступе вы получите полную версию книги с кратким содержанием для ознакомления, сможете читать аннотацию к книге (предисловие), увидеть рецензии тех, кто произведение уже прочитал и их экспертное мнение о прочитанном.
Кроме того, в библиотеке онлайн my-library.info вы найдете много новинок, которые заслуживают вашего внимания.

Название:
Школьный дневник Петрова-Водкина
Дата добавления:
23 сентябрь 2022
Количество просмотров:
45
Читать онлайн
Школьный дневник Петрова-Водкина - Валерий Борисович Поздеев

Школьный дневник Петрова-Водкина - Валерий Борисович Поздеев краткое содержание

Школьный дневник Петрова-Водкина - Валерий Борисович Поздеев - описание и краткое содержание, автор Валерий Борисович Поздеев, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки My-Library.Info

Несколько историй о школьнике 5 "Б" класса, происшедших с ним в далеких 1970-х. Если вы родились в СССР, то эта книга для вас, а также ваших детей и внуков. Содержит нецензурную брань.

Школьный дневник Петрова-Водкина читать онлайн бесплатно

Школьный дневник Петрова-Водкина - читать книгу онлайн бесплатно, автор Валерий Борисович Поздеев
взял несколько человек и пошел с ними в пристройку перебирать доски.

Сделать трафареты было делом нехитрым. Петров отмотал кусок кальки от рулона, прикрепил кальку скрепками к плакату и жирным карандашом перенес контур автомата на кальку. Получился легко узнаваемый контур АК-47. Затем он вырезал трафарет из кальки, перенес его на старую газету, обрисовал и вырезал из газеты рабочий трафарет, который уже можно было обрисовывать на подходящей по ширине доске. Минут через пятнадцать десяток трафаретов был готов.

Выбранные трудовиком доски были разной толщины, ширины и длины, поэтому, прежде чем начинать с ними работать, надо было обстругать их на фуганке и подравнять на циркулярке. Эту ответственную и небезопасную работу трудовик делал сам; Рыбин помогал ему, подхватывая доски с другой стороны и передавая их назад учителю. Петрову нравилось смотреть на доски, выходящие из-под фуганка. Грязные и неровные, они менялись с каждым проходом под инструментом, приобретая чистый цвет и характерный рисунок прожилок. Не заметные ранее следы ржавых гвоздей подчеркивали свежесть очищенной древесины и напоминали о пережитом прошлом: «Мы были раньше черновым полом. А мы были стеной сарая. А теперь все мы будем автоматами Калашникова».

Обрезок доски, который достался Петрову для работы, был не очень подходящим – елка, сырая, да еще и сучок почти по центру. Как не пытался Петров примерить трафарет, чтобы обойти этот сучок, ничего не получалось – то приклад не вмещался, то ствол, то рожок. «Не дай бог, расколется по сучку», – подумал Петров. Он старался все делать правильно – аккуратно обрезал ножовкой и лучковой пилой все лишнее, сгладил неровности рашпилем, а потом загладил напильниками с мелкой насечкой. Минут двадцать ушло на доводку шкуркой. Петров еще раз осмотрел свою работу. Деревянный автомат был вполне похож на свое изображение на плакате. Петров приложился щекой к автомату, прицелившись в воображаемого врага. «Бум-бум-бум», – отозвался автомат в голове воображаемой короткой очередью. Оставалось просверлить отверстие для пальца на месте спускового крючка, покрасить автомат и приделать ремень – Петров решил приспособить к автомату ремень от старой спортивной сумки.

Петров попробовал было просверлить отверстие ручной дрелью, но быстро отказался от этой затеи – инструмент был великоват для его роста, держать дрель как следует не получалось и сверло заходило криво. На сверлильном станке получилось еще хуже – сверло нужного диаметра оказалось тупым и не сверлило, а рвало древесину. В какой-то момент сверло заклинило в сыром дереве, автомат вырвался из руки, ударился о станину сверлильного станка и от спусковой скобы к сучку протянулась тонкая трещина. Валька чуть не заплакал от обиды: «Столько работы насмарку… И, главное, времени на то, чтобы сделать новый автомат, нет». Завтра после уроков уже должен был состояться смотр строя и песни.

Петров показал трещину трудовику. «Ничего страшного, закрасится, ничего не видно будет», – успокоил он Петрова.

Изготовленные пацанами деревянные автоматы Сергей Дмитриевич прокатал половой краской, оставшейся с летнего ремонта, и оставил в мастерской сохнуть до завтра. Как трудовик и сказал, краска и вправду залила трещину на Валькином автомате, получилось вполне аккуратно и Петров успокоился. Но на следующий день, забежав на большой перемене в мастерскую, Петров испытал огромное разочарование. Сырая доска, из которой был сделан автомат, за ночь подсохла в теплой сухой мастерской, и злосчастная трещина разорвала его автомат по диагонали от приклада до цевья. Он попытался склеить половинки клеем «БФ-3», но клей не держал и пришлось просто перемотать автомат синей изолентой. Другого выхода не было.

Смотр строя и песни прошел в целом неплохо. 5-й «Б» маршировал с новыми коричневыми деревянными автоматами и с воодушевлением пел:

«Не плачь девчонка, пройдут дожди,

Солдат вернется, ты только жди.

Пускай далё-о-о-ко твой верный друг,

Любовь на свете сильней разлук…»

Во время прохода перед крыльцом школы случился небольшой инцидент – у Золотова во второй шеренге слетела с головы лихо заломленная кроличья шапка-ушанка и он рефлекторно дернулся, чтобы поймать ее. Каким-то чудом класс сумел удержать шаг и сохранить ритм, и строй не сбился. Зрители испуганно смотрели, как несколько раз шапка подлетала в ногах марширующих школьников, пока кто-то не втоптал ее в снег.

Часть «Зарницы» с полосой препятствий оказалась немного скомканной. Из-за плохой погоды прохождение полосы препятствий решили проводить в спортзале, оставив для улицы только метание гранаты. Физруки оборудовали в зале трассу из спортивных снарядов, где надо было немного пробежать, прыгнуть через «козла», проползти под натянутыми веревками, забраться и спуститься по канату, потом забраться и спуститься по шведской лесенке. Все упражнения были хорошо знакомы, поэтому никто не подвел, ну а гранату Рыбин бросил дальше всех.

Отборочную стрельбу Петров не прошел. От волнения, – еще бы, первый раз стрелял из настоящей мелкашки, – первые три пристрелочных патрона он засадил «в молоко». Все пять зачетных ушли вправо вверх: восемь, семь и три шестерки. «Кучненько, молодец», – похвалил военрук, но от этого было не легче. Рыбин выбил на два больше, и даже маленькая Завьялова обошла Петрова. Класс на стрельбе представляли Завьялова, Рыбин и Золотов. Справились они не плохо и по результатам пройденных этапов 5-й «Б» занимал уверенное второе место среди четырех пятых классов.

На субботу было назначено ориентирование. Для соревнования по ориентированию организаторы выбрали участок, заросший редколесьем и ольховым кустарником напротив нижнего пруда на правом, обращенном к югу, более пологом борту долины реки Раздольная. «Там снег уже почти стаял», – отметил про себя Петров. «Это хорошо, легче будет бежать». Утром вместо валенок он обул туристские ботинки. Ботинки были холодные, из тонкой кирзы, Петров обычно носил их весной и осенью с двойным носком. Вальке нравилась их рифлёная подошва, оставляющая на снегу характерный след. «ЧТЗ – Челябинский Тракторный Завод» – называли такие ботинки между собой пацаны.

После построения, рапортов и приветствия судей команды получили карты, компасы и нарукавные повязки с цветом отряда. Их группа была «желтыми». На построении оказалось, что Рыбин не пришел, кто-то сказал, что он заболел – горло, температура. Поскольку Петров неплохо разбирался в крупномасштабных картах, командовать их группой из четырех человек в отсутствии Рыбина доверили ему. За картографическую часть ориентирования Валька был спокоен. Он умел пересчитать расстояние на местности в масштабе карты, представлял, как выглядит рельеф, нарисованный горизонталями, и знал несколько десятков основных условных знаков. Дядя Володя, начальник гаражей, показал когда-то ему, как обращаться с компасом, брать прямой и обратный азимут. Надо было только пройти дистанцию в несколько километров как можно быстрее, по возможности избежав «боестолкновения» с «синими» – отрядом семиклассников, задача которого была помешать другим группам успешному прохождению маршрута.

Первые два отрезка дистанции отряд Петрова прошел минут за тридцать пять. На контрольных


Валерий Борисович Поздеев читать все книги автора по порядку

Валерий Борисович Поздеев - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки My-Library.Info.


Школьный дневник Петрова-Водкина отзывы

Отзывы читателей о книге Школьный дневник Петрова-Водкина, автор: Валерий Борисович Поздеев. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.

Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*
Все материалы на сайте размещаются его пользователями.
Администратор сайта не несёт ответственности за действия пользователей сайта..
Вы можете направить вашу жалобу на почту librarybook.ru@gmail.com или заполнить форму обратной связи.