Так что какой нам нужен флот – это жизнь покажет. Она же все равно умнее всех конструкторских бюро и представителей военной приемки или всех разрабатывающих военную стратегию. Она все равно богаче. К примеру, взрывает кто-либо метро где-нибудь в Англии, и сразу появляются новые задачи. Англичане прозревают, все остальные тоже вместе с ними, и все бегут строить, ну, скажем, подслушивающие устройства, способные подслушать переговоры террористов еще в материнской утробе.
Начните с малого. Но сделайте это малое уникальным. И людей подберите уникальных. Скажем, чтобы тот же пограничник, уходя в море, знал, что на берегу его ждет хорошее жилье, чтобы он знал, что при увольнении в запас после десяти лет пограничной службы его ждет приличная пенсия и замечательная квартира. Причем не у береговой черты. Что у него вахтовый метод: то есть его семья здесь не живет, а живет, скажем, в Подмосковье, рядом с учебным центром, где он готовится к охране морских рубежей.
Кстати говоря, гораздо легче людей возить туда вахтовым методом, чем развивать у черта на куличках всю инфраструктуру. Отработал задачи в учебном центре на тренажерах, полетел нести вахту на границе. На границе задачи выполнил, полетел обратно в учебный центр – учиться на основе каких-то новых тактических вариантов, появившихся за это время.
Весь мир уже давно «пляшет от человека».
Если человек садится в трактор, то он не должен в нем уставать: ведь при этом теряется его работоспособность. Если хотите повысить производительность труда, то есть в данном случае боеспособность, то сделайте так, чтобы человек выл от восторга оттого, что он попал на корабль! А не выл, как собака, оттого, что он попал куда-нибудь на остров Русский, где можно сдохнуть. Чтобы он был счастлив оттого, что вот оно море, вот они волны, а вот он браконьер, которого он сейчас разбабахает в дым. Надо поменять само отношение: у нас всегда сперва железо, а где-то там, под железом, человек. А надо наоборот: чтобы на флот шли не последние двоечники, которые в училище подались, чтоб от армии откосить, а люди, которым хочется служить. Которым нравится ходить в море. Ведь все люди – разные. И среди них всегда можно найти таких, которым нравится скакать по волнам, летать по небу, прыгать оттуда с парашютом. И их очень много! Надо просто сделать так, что бы они знали, что, скажем, пограничник вот здесь будет получать… Ну много! Не надо, чтобы этих пограничников здесь была тысяча. Пусть будет пятьсот. Но – хороших. А то: у меня есть поле арбузов, но они все гнилые. Зачем оно мне? А если у меня один арбуз, но хороший, я и съем его с удовольствием.
Флот – это не железо.
Флот – это люди. А если иначе – это не флот.
* * *
Мне на день рождения подарили чайные чашки. У меня родственники все мои чашки переколотили. Поэтому я объявил этот год годом «Чайной Чашки». Чтоб все дарили. Прошлый год был годом «Носка». У меня кончились носки, и поэтому я объявил год годом «Носка», и мне все дарили носки. Самому-то все никак не купить, а тут нанесли – в жизни не переносить. Это очень удобно. А до этого был год «Лезвий» и год «Трусов».
Смех – враг секса. Я вчера это выяснил, общаясь с женой. Если женщину смешить, то она уже ничего не хочет. Да и сам ты ничего не хочешь. Так что успешно размножаются только угрюмые люди. А веселые размножаются только с превеликого отчаяния.
Пример – я. Столько времени – и один детеныш. А все потому, что хохочу.
* * *
На Балтике подорвано и затонуло несколько судов со снарядами. С ипритом.
Ими пытались забросать Ленинград в блокаду.
Оболочка снарядов сгнила, но иприт очень плохо разлагается водой, а посему в боевом состоянии. Лучшее, на мой взгляд, одевать такие суда в бетонные саркофаги. Доставать и дегазировать – очень дорого. А так забетонировал, и пролежит еще тысячу лет. В химии главное правило: не тревожь.
На Ладоге есть островок, где во времена Берии испытывали радиоактивное оружие. Идея такая: взрывается бомба, начиненная короткоживущими радиоизотопами, и все вокруг дохнут от лучевого поражения. А то, что существуют еще и долгоживущие, никого не волновало. Островок до сих пор закрыт. Уровни радиации там ух какие. Там правильно решили: не тревожить. Само сдохнет. То же и с ипритом. Забетонировать и не вытаскивать монстра.
* * *
Залотуха попросил расписать ему приготовление, выход в море и ракетную атаку. Это ему нужно для сценария. Я расписал.
Приготовление к выходу в море
На корабле объявляется боевая тревога. В центральном по каштану старпом: «Боевая тревога!» Отсеки докладывают о готовности: «Первый к бою готов! Присутствуют все!» – «Десятый к бою готов!..» Опрос идет первый—десятый, второй—девятым и т. д., потом докладывают рубки.
«Корабль экстренно к бою и походу приготовить!» В каждом отсеке включаются приборы, прогреваются механизмы,
«Осмотреть кабельные трассы, системы ВВД, гидравлики, забортной воды, фильтры ФМТ-200Г». Доклад по этой команде в той же последовательности, что и прошлые доклады: «В первом по местам стоят к осмотру кабельных трасс, систем ВВД… и т. д.».
Через 10 минут опрос отсеков и их доклад: «В первом осмотрены кабельные трассы…»
В это время поднимаются выдвижные антенны. Это красивое зрелище.
Готовятся к провороту обе линии валов. Центральный: «Проворачиваются обе линии валов. От линии валов отойти!»
Объединяется запас ВВД. Центральный: «Переключается система ВВД. Отойти от перемычек!» Бах! Трах! – удары, шипение воздуха.
Центральный: «Продуваются цистерны главного балласта!» Проверяется закрытие клапанов вентиляции, открываются первые и вторые запоры (кингстоны) ЦГБ, подается воздух, и он вырывается с шумом, с ударом на поверхность, у борта возникают фонтаны воды. Красиво.
«По местам стоять к проверке прочного корпуса на герметичность!» Центральный собирает доклады, потом подает сигналы звонком и голосом: «ЦДП! Открыть переборочные захлопки по вытяжной! Открыть первый и второй запоры!» Задраивается верхний рубочный люк. «Задраен верхний рубочный люк!» Два звонка. «Пустить вытяжной!» Пускается вытяжной вентилятор, снимается давление воздуха в лодке, потом закрывается второй запор, стоп-вентилятор, закрывается первый запор, открывается второй. Слушать в отсеках. Вахтенные в отсеках следят за тем, возрастает давление или нет, и докладывают в центральный по очереди.
«Подводная лодка герметична! Сравнивается давление по вдувной! Отбой боевой тревоги. Готовность два. От мест по боевой тревоге отойти, командирам подразделений доложить о готовности к выходу в море!» Командиры БЧ прибывают в центральный и докладывают старпому: «БЧ один личсоставом укомплектован полностью. К выходу в море готов!»
Выход
«Швартовым командам приготовиться к выходу наверх! Форма одежды РБ, спасательный жилет!» Они готовятся и выходят. Открывается вахта вахтенного офицера на мостике, подходят буксиры, на корабль прибывает командир, ему докладывает старпом о готовности, играется боевая тревога.
«По местам стоять, со швартовных сниматься! Отдать носовой! Отдать кормовой!» Поехали.
Буксиры отжимают лодку от пирса, у нее работает винт. Они с боков прилипают к ней и ведут ее на выход из бухты. В момент выхода из горла бухты: «По местам стоять, узкость проходить!»
Прошли. Буксиры отстают. Дальше лодка идет сама в надводном положении.
В точке погружения: «Приготовиться к погружению!»
Заполняются ЦГБ, кроме средней. «Принят главный балласт, кроме средней! Слушать в отсеках!» Лодка погружается по рубку. Все покидают рубку. Последним в лодку сходит командир. Он задраивает верхний рубочный люк (после него старшина команды трюмных проверяет закрытие).
«Задраен верхний рубочный люк! Перейти на таблицы подводного хода!»
«Погружаемся на глубину тридцать метров! Осмотреться отсеках!» Доклад.
«Боевая готовность два! Первой смене заступить!» Заступление, доклад.
«От мест отойти!» Лодка под водой следует в заданный квадрат.
Ракетная атака
Центральный: «Готовность к старту один час. Центральному посту готовность номер один». Ракетчики готовятся, готовятся РТС, акустики («БИП, акустики. Горизонт чист» – периодический доклад), БЧ-5 удифферентовывает лодку. «Всплываем на глубину сорок метров, слушать в отсеках!» Лодка подвсплывает. В это время активная подготовка ракетчиков и всего центрального. Доклады звучат красиво, но неподготовленному человеку они ничего не скажут. Это птичий фон.
«Боевая тревога! По местам стоять к всплытию на сеанс связи, определение места!» Лодка всплывает на семнадцать метров. «Глубина семнадцать метров! Осмотреться в отсеках!» Начинается сеанс связи. Связист: «Товарищ командир! В наш адрес идет персональное… сигнал (например, «Сталактит»)».
