Действия:
Благодаря внутреннему контакту с нашим объектом ясновидения перед нашим внутренним зрением начнут возникать образы и сцены из близкого или далекого прошлого данного здания, замка, храма или собора. Мы можем сопереживать возникшие явления, как их современники.
Описание упражнения:
Поблизости от нашего объекта мы находим спокойное закрытое место, с которого мы можем рассматривать здание и воспринимать его со всеми его деталями.
Затем мы полностью расслабляемся, мы становимся почти открытыми и при этом любознательными как ребенок, которому показывают что-то совершенно новое.
Все с большей ясностью представляются перед нами формирующиеся образы и картины.
Мы вместе со строителями переживаем момент закладывания фундамента, мы будем свидетелями возникновения древних построек и, может быть, сможем разгадать загадки и ответить на вопросы, которые до сих пор еще являются проблемой.
Продолжительность упражнения:
Если мы одновременно не занимаемся дополнительно какими-нибудь упражнениями нашего курса обучения, то для этого упражнения будет вполне достаточным одного часа в неделю.
Упражнение 54. Пси-тест на ясновидение
Поставленная цель:
Определение способностей ясновидения.
Вспомогательные средства:
5 карточек теста на определение Пси (сверхчувственного восприятия), 2 таблицы-схемы, разделительная стенка, ведущий эксперимента.
Последовательность проведения опыта:
Мы садимся напротив руководителя эксперимента, нас разделяет передвижная разделительная стенка, препятствующая контакту между нами. Оригинальный комплект карточек для тестирования будет служить нам в качестве предмета для наблюдения.
Проведение тестирования:
Ведущий эксперимента раскладывает перед собой 5 карточек совершенно произвольно. Затем мы концентрируемся на карточках с символами, в то же время мы должны путем ясновидения установить, какой из пяти символов был выбран ведущим эксперимента первым. Затем мы направляем свой взгляд на вторую, третью, четвертую и пятую карточку.
Ведущий эксперимента записывает последовательность расположения карточек и время написания.
Мы тоже записываем в таблице "увиденные" нами символы все по порядку.
После окончания тестирования мы сравниваем свои записи и последовательность расположения выбранных нами символов. Полученные соответствия мы будем считать попаданиями, которые будут в пользу наших способностей к ясновидению, в зависимости от количества таких попаданий мы сможем определить степень своих способностей.
Упражнение 55. Пси-тест на прекогницию
Поставленная цель:
При помощи данного тестирования мы определяем наличие способностей к одной из форм ясновидения — прекогниции.
Действия:
Благодаря прекогниционному предвидению мы получаем надежные данные на наличие наших способностей к ясновидению, к восприятию будущих, до сих пор еще не реализованных событий.
Вспомогательные средства:
Комплект карточек Пси для тестирования, черная разделяющая стенка, протокол эксперимента, руководитель эксперимента.
Примечания:
Мы садимся напротив ведущего, как это было.в упражнении 54. В отличие от предыдущего упражнения руководитель не раскладывает предварительно карточки, а ждет, когда мы подадим ему для этого знак.
Мы концентрируемся на его карточках, на нем самом и затем записываем возникающие у нас образы карточек с символами.
После заранее установленного времени руководитель эксперимента наконец раскладывает свои карточки.
Мы сравниваем свои записи с картами ведущего. Чем больше будет совпадений, чем больше будет попаданий и чем больше карточек нам удалось отгадать, тем увереннее мы можем говорить о признаке, подтверждающем наши способности к ясновидению и способность паранормального восприятия.
Проведение тестирования:
Мы садимся за разделяющей стенкой напротив ведущего эксперимент.
После определенного времени мы начинаем концентрироваться, чтобы установить, какие символы и в какой последовательности будет выбирать наш ведущий. Как только мы будем уверены, какие карточки и в какой последовательности будут выбраны нашим ведущим, мы сразу запишем их в нашу таблицу.
Каждый этап тестирования должен происходить только с пятью карточками. Все тестирование будет завершенным, если перед нами на столе будет находиться 25 карточек. Мы свободны в своем выборе, сколько раз проводить тестирование, результат будет зависеть от добросовестно проведенного тестирования.
Частота проведения упражнения:
Каждый участник тестирования вправе столько раз проводить его, сколько он сам считает нужным, так как каждый раз мы продвигаемся все больше вперед и все больше и больше раскрываем свои способности к ясновидению. Тестирование в упражнениях 54 и 55 мы должны проводить при участии ведущего эксперимента, совершенно нейтрального и объективного человека, чтобы полученные результаты не управлялись нами неосознанно.
Упражнение 56. Тест на психокинез
Цель упражнения:
Измерение собственных психокинетических способностей.
Действия:
В результате целенаправленного настраивания нашей психической энергии мы узнаем о своих неограниченных возможностях, способствующих укреплению нашего самосознания и положительно воздействующих на нашу уверенность в себе.
Вспомогательные средства:
Стеклянное блюдце средней величины, большая швейная игла, длинная спичка или зубочистка, несколько капель машинного масла.
Подготовительный этап упражнения:
Наполняем блюдце, на ширину пальца не доходя до краев, и устанавливаем его на прочно стоящем столе.
Затем кладем швейную иглу, лучше всего пинцетом, на поверхность воды таким образом, чтобы она все время находилась на поверхности воды. При этом надо следить за тем, чтобы игла не приближалась к краям блюдца.
Если игла не держится на поверхности, то в воду следует добавить несколько капель масла и положить иголку прямо на масляный слой.
1 этап упражнения: опыт со швейной иглой
Вначале нам следует расслабиться таким образом, как мы уже этому научились, и приступить к мысленному настраиванию на проведение опыта.
В обстановке полного покоя мы концентрируемся на собственные психокинетические способности и позволяем себе пребывать в этом состоянии несколько минут.
Теперь мы фиксируем взглядом иглу на расстоянии 30 см и мысленно представляем себе, что иголка вращается. Если это нам удалось, то мы увеличиваем расстояние и пробуем протестировать свои способности вращением иглы в разных направлениях: слева направо, справа налево или приводя иглу в состояние полного покоя.
2 этап упражнения: опыт со спичкой
Для следующего эксперимента мы используем спичку, таким же образом кладем ее в блюдце с водой. Устанавливаем свои руки справа и слева на расстоянии 3 см от краев блюдца. Теперь мы попытаемся круговыми движениями рук привести спичку во вращение.
Мысленно мы представляем себе, что спичка двигается. При этом ни в коем случае нельзя дотрагиваться до краев блюдца, чтобы не произошло никакого электростатического заряжения, что поставит под сомнение наш опыт, так как в таком случае его можно будет объяснить исходя из законов физики.
Продолжительность упражнения:
5 минут будет достаточно для каждого настраивания.
Частота проведения упражнения:
Два раза по 5 минут ежедневно будет вполне достаточно.
Упражнение 57. Воздействие на компас
Цель упражнения:
Мы включаем свои психокинетические способности, чтобы
повлиять на стрелку компаса и заставить ее вращаться в обратном направлении.
Действия:
В результате целенаправленного настроя наших психокинетических сил мы познаем энергетическую структуру окружающего нас мира в целом и космоса в частности. Этому способствует любое упражнение, завершающееся успешно и способствующее укреплению нашего чувства уверенности в себе.
