Ознакомительная версия.
– Есть ли у вас диплом и где вы этому учились?
Как будто диплом и несколько лет посещения некоего учебного заведения могут сделать человека уникальным специалистом. На Руси во все времена были Кулибины и Левши. Идея подковать блоху вряд ли пришла бы в голову человеку, которого долго учили по определенной программе.
К тому же чем успешнее учится человек, тем большую часть собственного авторитета он отдает учителям. Для того чтобы начать обучение, необходимо сначала поверить в то, что учитель даст нам необходимые знания, с которыми мы будем чувствовать себя более защищенными в этом обществе. Если мы поверили и доверились ему, то подчиняем ему свой авторитет. Чтобы стать авторитетом для ребенка, существуют различные методы. Если насилием, давлением или личным примером удастся стать авторитетом для ученика, тот будет хорошо усваивать обучение и вместе с ним впустит в себя часть личности учителя, с его проблемами и отношением к жизни. В случае если ученик не может принять авторитет учителя и не понимает, зачем ему эти знания, то обучение будет малорезультативным. В этом проблема многих взрослых, которые идут обучаться иностранным языкам и не могут их выучить.
Школа, образовательные учреждения, телевидение, реклама диктуют нам то, что мы должны хотеть и к чему должны стремиться. Наши родители хотят, чтобы мы выжили в этом обществе и заняли в нем определенное место. Эти условия заставляют большинство взрослых жить в маске – маске личности, которую мы представляем окружающим в стремлении быть принятыми именно так. Маски давят нашу индивидуальность, естественность. Любое спонтанное желание или стремление тут же подвергается жесткой критике со стороны маски. Такое состояние вызывает тревожность и спазмы в организме. Мы сжимаемся в страхе быть узнанными и отторгнутыми этим обществом. Для многих это происходит на неосознанном уровне, так как маска стала столь привычной, что заняла весь верхний слой нашего истинного «Я». Единственная компенсация за такое отношение к своему внутреннему «Я» – это социальное признание нашего успеха, которое должно продолжаться и поддерживаться. Однако душа все равно тревожна и болит, так как мы не живем в гармонии с ней и не реализуем свои истинные таланты и способности.
Многие способности закрываются в период детского обучения, так как человек не может учиться всему сразу. Обязательное образование включает только те знания, которые как можно раньше сделают его полезным членом общества, поэтому развитие потенциальных способностей прекращается в раннем отрочестве. Образование затем фактически ограничивается приобретением практических и профессиональных знаний и умений в определенной области. Собственное же развитие продолжается лишь в исключительно редких случаях. Только необычный человек будет продолжать совершенствовать свой образ в направлении наибольшего соответствия своим потенциальным возможностям.
За всей системой обучения и образования продолжает скрываться наше истинное «Я», имеющее свои таланты и способности. Они нуждаются в раскрытии и реализации; если это не удается, жизнь становится унылой и человек не чувствует своего места в мире. Потеря интереса к жизни влечет за собой нездоровье и отсутствие сил.
Меня часто спрашивают:
– Неужели у всех есть талант, ведь это дело избранных?
Талант есть у всех, ибо он является неотъемлемой частью индивидуальности каждого. Нет бесталанных людей, как нет одинаковых дактилоскопических рисунков на ладонях, каждый человек имеет свой уникальный талант, и он раскрывается, когда человек познает себя истинного. Зажатый и испуганный человек, вынужденный скрываться под масками, не может проявить свой талант, это касается и темы секса.
В современном мире существует много методик, призванных снять блоки и раскрыть естественность личности. У любого человека свои проблемы, поэтому для каждого необходимо подбирать свой путь раскрытия. Разумеется, есть общие методы, позволяющие приблизиться ко встрече с СОБОЙ. В своей многолетней практике я использую комплексный подход, так как считаю, что необходимо раскрывать сразу несколько граней. Проблемы и страхи в организме человека порой блокируют целый комплекс – от ряда мышц до некоторых аспектов восприятия. Так, например, крики и запреты часто блокируют слуховую зону. Страх реализации может вызывать ослабление мышц гортани и низа живота, а также создавать проблемы с кишечником. Страдает цветовосприятие и музыкальность. Часто блокировки контуров мышц сопровождаются проблемами речи, которые происходят из-за запретов в детстве говорить о своих идеях и представлениях.
Люди спешат, бегут куда-то, одни остаются на некоторое время рядом, другие проносятся мимо, лишь временно пересекаясь с вами на жизненном пути.
Дороги человеческой жизни запутаны в узких переходах социальных взаимоотношений, но в этой сутолоке есть определенный порядок, который устанавливает закон кармы. Этот закон способствует созданию наилучших условий для того, чтобы душа получила необходимый опыт и усвоила определенные знания. Об этом мы поговорим в следующей главе.
Все, что мы встречаем в этой жизни, неслучайно. Даже недолгая встреча может рассказать о многом и быть весьма полезной, если отнестись к ней правильно. Встречи часто подсказывают нам верный ответ или объясняют то, что скоро предстоит испытать на нашем пути, если будем упорствовать и стремиться все в том же направлении. Такие встречи бывают короткими. Люди встречаются в транспорте, отправляясь по своим делам, на улице, в магазинах и на многих еще перекрестках судьбы, куда направляют их подумать и понять подсказку.
Так, вышли вы, например, с мыслью о том, что непременно нужно серьезно поговорить с сотрудником. Вдруг с крыши перед вами падает сосулька. Она предупреждает вас: осторожно, подумай.
Вы отмахнулись и решили не верить предрассудкам.
Сели в автобус, чтобы добраться до места работы. Неожиданно водитель не остановился на вашей остановке. Второй сигнал: не спеши, промахнешься.
На предыдущей остановке вошли двое и теперь разговаривают, стоя рядом с вами. Мужчина, один из разговаривающих, нечаянно задел вас локтем. Это знак – внимание. Эти двое разговаривают об очень похожей ситуации, озвучивают иной способ ее разрешения. Прислушайтесь. Ничто не бывает случайным.
Бывают и более серьезные пересечения судеб, когда вы остаетесь с кем-то на продолжительное время. Однако когда ситуация одним из вас будет решена или когда вы излишне затянете ее решение, ваши дороги разойдутся. Так образуются временные союзы и дружеские взаимоотношения.
Вы, например, можете оказаться в одном купе дальнего поезда или познакомитесь в санатории, где проведете вместе несколько дней.
Более длительные связи образуются между друзьями.
Есть дружба, объединенная чашечкой чая или кофе.
Вас может объединять общее увлечение, вернее, способ скрытия ваших проблем. Все знакомы с коллективами, которые собираются «на перекур».
Еще в детстве могут создаваться группы, объединенные обидами на родителей или убегающие от определенных взаимоотношений в семьях.
Так, если ребенок чувствует отсутствие любви родителей и ощущает себя ненужным и непонятым, он дружит с подростками, у которых такие же проблемы. Сама проблема вызывает боль в душе, поэтому о ней не хочется ничего слышать и говорить об этом. Несколько подростков, не желающих озвучивать больную тему, становятся прекрасной компанией, где существует негласное табу, всем удобно и спокойно. Однако если кто-то из друзей начнет изменять свою ситуацию, это почувствуют его друзья и ощутят тревогу. Возможно, если остальные не захотят менять свои взаимоотношения с родителями, их дружба распадется.
Часто можно встретить обиженного друга или подругу, считающих, что друг их предал. Однако в большинстве случаев это происходит из-за того, что «обидчик» стал решать проблему, которая связывала данную дружбу.
Несомненно, бывает более зрелая дружба, которая объединяет людей, стремящихся к развитию и осознанию. Такие друзья являются соратниками и помогают и поддерживают друг друга на своем пути.
Большинство временных групп сплачивает определенная проблема. Разумеется, есть коллективы, объединенные общими целями развития и совершенствования, но их мало, значительная часть человеческих объединений имеет общие проблемы. Мне не раз приходилось заниматься рабочими коллективами, проблемы в которых сильно мешали работе и бизнесу. Разбираясь в сложившейся ситуации, приходилось часто сталкиваться с неадекватным подбором коллектива.
Один бизнесмен, создавая очередную фирму, заранее закладывал в подбор сотрудников согласие на то, что он будет оставаться самым умным, а сотрудники обязательно будут воровать. С такой мотивацией набранный им коллектив был неспособен что-либо сделать самостоятельно, и этому человеку приходилось надеяться только на себя.
Ознакомительная версия.
