Для физически слабого человека в первую очередь необходимо знать, куда и чем бить, чтобы вывести противника из строя. Например, удары в туловище, по рукам или ногам не принесут желаемого результата, а наоборот, разъярят нападающего. Мы учим своих учеников быть адекватными, а это значит, что если на вас нападают, то необходимо защищать себя всеми возможными способами, однако при этом учитывать степень опасности или угрозы. Если вас в общественном месте случайно толкнули в плечо или наступили на ногу, то будет неадекватно бить первого встречного по глазам или в пах. Однако если вы оказались наедине с вооруженным противником или группой отморозков, то тогда эти действия могут оказаться самыми правильными.
Для любого человека будет весьма полезно знакомство с криминальной хроникой, из которой можно узнать, что вообще происходит вокруг. Вы будете учиться на чужом опыте, что гораздо лучше, чем на своем собственном. Хорошим подспорьем могут служить художественные фильмы по той же тематике, где обыгрываются те или иные ситуации криминальных нападений.
Вы поймете, что наиболее эффективными техниками противодействия реальному противнику являются удары в жизненно важные зоны (по глазам, в горло, в пах и т. д.). Чтобы научиться выполнять травмирующие воздействия, следует специально тренироваться, и лучше всего это делать с напарником. Естественно, необходимо соблюдать все меры безопасности, чтобы вы случайно не покалечили друг друга. К этим мерам относятся: работа на пониженных скоростях или с постепенным увеличением скорости и силы, умение вовремя останавливать свои удары, если напарник не успел среагировать или среагировал неадекватно, и т. д. Чрезвычайно важно запоминать все свои ощущения, что позволит вам в дальнейшем уверенно воздействовать на уязвимые зоны и части тела противника.
Ударные формы, которые вы будете использовать, должны быть предварительно укреплены, и хотя методы их укрепления подробно описаны в наших первых книгах, мы напомним сейчас наиболее важные из них:
– стояние и нахаживание;
– удары по мягким и жестким целям;
– «лепка» ударных форм;
– прокатывание о жесткую поверхность;
– активизация состояния «камня»
– ударная набивка (или закалка) и др.
Всегда помните один из важнейших принципов, который мы называем «защитой черепахи». Речь идет о постепенном и осторожном увеличении любых нагрузок. Ни в коем случае не спешите, так как Здоровье является одной из Высших целей ваших тренировок, и его нельзя разрушать чрезмерными нагрузками.
Для того чтобы справиться с сильным и подготовленным противником, необходимо овладеть быстрыми, сильными и точными ударами, а также уметь преодолевать страх перед столкновением. Приемы и способы развития нужных качеств вы также можете найти в наших первых книгах.
Мы рекомендуем внимательно отнестись ко всем нашим рекомендациям. Следует также учитывать вес и рост нападающего (или нападающих). Это особенно актуально для женщин и детей, ведь противник может быть выше вас ростом, поэтому, чтобы «приблизить» к себе наиболее уязвимые его зоны (глаза, горло, нос), нужно использовать вспомогательные удары в пах или низ живота. Такие удары заставят его согнуться от боли (или всего лишь от страха перед угрозой удара), и ваша цель будет достигнута. Вы легко сможете дотянуться до ранее недоступных зон.
В качестве вспомогательных техник используйте «вязкие» атаки и защиты, с помощью которых вы сумеете сковать и замедлить опасного противника.
Для физически слабого человека не менее важно использовать принцип обмана «Быть и казаться!» Испытывая страх, старайтесь не показать этого! Будучи слабее нападающего, держитесь так, словно вы прекрасно подготовлены и даже вооружены, и т. д. Естественно, что никаких канонов здесь не существует, и все зависит от той конкретной ситуации, в которой вы оказались.
Знания ШАР – это ключи к абсолютной победе!
Глава 5
Власть над эмоциями
Об открытиях современных ученых в области психофизиологии травм. Ядерная катастрофа и ее ужасные последствия!!! Генетический сбой программы. Ностальгия по «языческим» временам. «Язычество» – это… многоязычие! История повторяется! Символика «Птицы Феникс». Лечит не время, а – Знание! Бессмертие – лучшее лекарство! Возраст человека или возраст «одежды»?! Никогда не рождаться и не умирать! Кому завидуют Боги? Расшифровка самоназвания «arya». Общепланетарная Катастрофа – основная причина утраты Высших Знаний. Истоки Учения Бессмертных (или Спокойных). «Лунные» и «солнечные» культы. Самое главное – психология! Способы достижения невозмутимости. Наблюдение за эмоциями – ключ к их управлению! Активизация эмоций и сверхвозможности человека. «Вспышки» ярости, страха и др. Управление эмоциями через игру. Притча о Вкусе Жизни и медитации «чудесного ребенка». Этимология слов «счастье» и «радость». Эмоции и питание. «Балансирование на краю пропасти». «Прыжки в пропасть». Состояние «камня». Дрожь как признак слабости. От неконтролируемой дрожи – к управляемой вибрации! «Маятник эмоций» и «зеркало». Искусство перевоплощения (или ролевые игры). «Бешеный воин». Методики вхождения в боевые ИСС. Этимология слова «ярость». Мобилизация психики. «Вектор гнева». Сила рождает Спокойствие. «Внутренний Наблюдатель» и работа с «нитью жизни». Самопрограммирование и состояние «киборга». Управление эмоциями противника. Боевая психология. Знание сути Открытия и власть над эмоциями.
Как сохранить самообладание в критической ситуации? Как не растеряться в опасную минуту? Как справиться с гневом, страхом или любой другой сильной эмоцией? На эти (и многие другие!) вопросы мы постараемся ответить в настоящей главе, но прежде расскажем об исследованиях современных ученых в области психофизиологии травм.
Изучая влияние на здоровье различных травмирующих факторов, современные ученые обнаружили, что, оказывается, последствия от эволюционно естественных для человека травм (в виде вывихов, растяжений, ушибов, сотрясений и пр.) коренным образом отличаются от последствий, вызванных, например, ранениями от огнестрельного оружия. Пулевые ранения, а также ранения, полученные от взрывов, являясь совершенно чуждыми естественным эволюционным процессам, ведут к необратимым изменениям даже на генетическом уровне! Раны, полученные от такого оружия, настолько серьезно повреждают здоровье, что замалчивать данные факты совершенно недопустимо!
Что же происходит во время пулевого ранения или при взрыве? Как организм человека реагирует на подобные сверхрезкие разрушительные нагрузки? Оказывается, человек испытывает состояние, которое можно назвать сверхстрессом, а «следы» такого воздействия остаются на самом глубинном уровне. Как результат, последствия любых войн или конфликтов с применением различных видов оружия ни для кого не проходят бесследно, они не «забываются» организмом человека и могут в дальнейшем проявиться самым неожиданным и, естественно, негативным образом, особенно – в психоэмоциональной сфере!
Ни для кого не секрет, какое внимание требуется людям, пережившим теракты, прошедшим через войны или вооруженные конфликты. Именно поэтому в настоящее время специалистами разработаны достаточно эффективные методы реабилитации таких людей, но даже все эти меры не могут полностью компенсировать последствия перенесенных психофизических травм.
Если даже пулевые или взрывные ранения оказывают на человеческий организм столь глубокое разрушительное действие, то что же говорить тогда о ПЛАНЕТАРНОМ КАТАКЛИЗМЕ? А ведь приблизительно 12 тысяч лет назад на нашей Земле произошла ужасная Катастрофа. Мы утверждаем, что это была настоящая ядерная Война, которая не только унесла множество человеческих жизней, но и необратимо изменила Климат нашей Планеты, привела, в конечном счете, к гибели высокоразвитой арийской Цивилизации.
Неолит (или «новый каменный век») явился «результатом» той ужасной Катастрофы. Именно с тех незапамятных времен родилось представление о «пещерных людях», а «язычество», к возврату которого призывают некоторые энтузиасты, в действительности было уже периодом упадка высокоразвитой арийской Культуры, расцвет которой пришелся на докатастрофные времена. Напомним, что, по этимологии ШАР, слово «язычество» расшифровывается нами не как «многобожие», а как… «множество языков» (многоязычие): люди, разделенные огромными расстояниями, не имея средств связи и других возможностей для общения, «заговорили» на разных языках и, как результат, перестали понимать друг друга. Именно так, мы считаем, возникло множество языков на нашей Земле!
