Что касается чумы, холеры, то с помощью этих заболеваний выключают из общего энергообмена отдельные регионы, обычно тоже неопрятных и нечистоплотных людей. Производится чистка.
ГЛАВА 9.
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПОЛЕ ЗЕМЛИ
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПОЛЕ ЗЕМЛИ
Современный человек живёт постоянно в ореоле какой-либо информации и уже не представляет себя вне нее, жизнь без информации кажется ему скучной, серой, неинтересной. Но так было не всегда. Чем дальше вглубь веков, тем меньше информации, тем слабее насыщенность ею общественных структур.
Если обратиться к истории человечества, то можно увидеть, что первоначально носителем информации был только человек, потом появилась письменность и первые книги.
Темпы распространения информации возрастали крайне медленно и, в основном, связаны с развитием техники, которая обеспечила скорость её распространения по земному шару. Однако объём её был невелик и знания – скудны. Человек был ограничен в притоке свежих сведений об окружающем мире, довольствовался, главным образом, только устным словом и то в ограниченном радиусе действия. Читать могли далеко не все.
Количество новых знаний стало значительно возрастать, начиная с восемнадцатого века, и к концу двадцатого века достигло апогея для человека пятой расы (настоящее человечество, развивающееся до 2000 г., относится к пятой расе).
В двадцатом веке появились новые носители информации такие, как радио, телевидение, позднее – компьютер, не говоря уже о книгах, газетах, журналах, которые приобрели массовый спрос. И всё это имело цель – как можно быстрее поднять сознание людей, души которых достигли уже достаточной зрелости в пятой расе и должны добрать последние недостающие им баллы в виде высших знаний, способствующих переходу их на новую ступень эволюции. Каждая прогрессирующая душа должна была наработать недостающую энергию через приём максимального объёма новой информации и расширить сознание до общекосмических понятий.
С середины двадцатого века человек буквально купается в океане всевозможных знаний, сведений, новостей. Но вряд ли он в полной мере задумывался когда-либо, какую огромную роль в его общем развитии они играют, способствуя не только интеллектуальному и физическому развитию на материальном плане, но и энергетическому – на «тонком» плане.
При этом «тонкий», невидимый план, развивается гораздо больше и активнее, чем физический, так как происходит развитие всех энергетических оболочек, нарабатывание мощностного потенциала души.
Многие индивиды, впитавшие в себя самый разнообразный объём знаний – и земных, и открывшихся новых, космических – займут достойное место среди Учителей человечества. То есть происходит по цепочке Иерархической лестницы переход нижележащих Уровней на вышележащие, и переход этот начинается на Земле.
И как раз главную роль в настоящем переходе играет космическая информация, посылаемая Сверху человечеству и являющаяся мерилом зрелости многих душ, жадно впитывающих в себя её новые истины.
Только зрелые души воспримут новую космическую информацию и откроют для себя в ней то, что незрелые души отторгнут, не осознав, и оставшись слепыми к Высшим истинам. Надо заметить, что зрелость души измеряется не степенью развития интеллекта, не объёмом менталитета, а набором духовных энергий. Поэтому космическая информация имеет особый смысл – выявить среди миллиардов те миллионы, а может быть всего лишь тысячи, которые достигли определённой эволюционной зрелости на земном Уровне.
Так что же такое информация, которая сыплется на человека со всех сторон, имея единственную цель – развить его, как можно больше расширить сознание относительно самых различных областей знаний?
Человек в основном знает только два основных вида информации – буквенную и цифровую. Имеется ещё символическая, но она – второстепенна. Человек привык воспринимать её через доступные ему образы и понятия и совсем не подозревает, насколько сложно в действительности построение любого образа и что собой представляют цифры.
Но посмотрим, как объясняют нам понятие информации с новой точки зрения.
– Что такое информация?
– Информация – это энергия и энергия – это информация.
– Любая ли информация несёт в себе энергию?
– Любая. Но информация бывает разноуровневой, то есть она разнокачественна. И та информация, что несёт энергию для одного человека, может не содержать её для другого, стоящего по Уровню развития выше этой информации. Например, те разговоры, которые ведут простые люди, для человека высокоинтеллектуального не содержат в себе энергии. Для него их разговоры явятся обычным пустословием. А для индивида, стоящего на низком уровне развития, конечно, подобные разговоры будут и интересны, и энергетичны, хотя это очень низкая и небольшая энергетика. А для высокоразвитого человека она будет неинтересна и для него в ней не будет энергии. Ему требуется энергия более высокого порядка. Поэтому в данном вопросе действует закон относительности: та информация, что несёт энергию для одних, другим ничего не даёт. Энергетичность информации зависит от того, на каком Уровне развития находится человек, её воспринимающий. Поэтому для одного и того же человека информация нижестоящего Уровня будет малоэнергетичной; вышестоящего Уровня – сильноэнергетичной, способной вызвать перенапряжение. И только информация его собственного Уровня будет восприниматься им нормально и легко.
– К какому Уровню относятся простые бытовые разговоры?
– Это информация для Уровня шесть и ниже, для так называеrмых пустых людей. (Всего существует на Земле сто Уровней, которые обязан пройти человек, чтобы перейти в Божественную Иерархию.)*
– Какого рода информация содержит максимум энергии?
– Это информация о Боге, Космосе, о Высших мирах. Земная информация, какой бы заумной она вам ни казалась, всегда на много порядков ниже космической. И это уже является мерилом определения степени развития души. Человек, который интересуется только материальными знаниями, всегда ниже стоит по Уровню духовного развития того, кто интересуется космической информацией, то есть, в данном случае душа последнего прошла более длинный эволюционный путь и её внутренняя суть уже не может ограничиваться только земными знаниями.
– Какие виды информации бывают?
– Для человека – это буквенная, цифровая, звуковая, тепловая, световая, сигнальная, символическая; для других существ – импульсная, энергетическая. Имеется множество других видов информации, недоступных для понимания человека.
– Человек записывает информацию несколькими способами. Происходит ли потеря части информации при записи её буквами, цифрами, символами?
– Нет. Каждой записи характерен свой потенциал энергии. Если рассматривать письменную запись, то в письме происходит большая концентрация энергии, чем в словесном разговоре, потому что устное слово менее энергетично, чем письменное. Это если говорить на уровне трансляции информации от человека к человеку. Но если рассмотреть передачу её непосредственно от Определителя – к ученику, то в этом случае посылаемый энергетический блок каких-либо знаний может быть не полностью расшифрован человеком или расшифрован с искажениями. Всё зависит от степени подготовленности ученика и его способности воплощать свои мысленные образы и понятия в буквенные и числовые знания.
– Значит, всякая книга – это аккумулятор энергии?
– Да. Каждая книга – соответствует какому-то определённому Уровню развития. Но цифры несут ещё большую энергию, чем слова. Цифры могут содержать в себе огромное количество энергии, и человек убедился в этом, рассчитывая и создавая атомное оружие и станции. Здесь энергия цифр заставляет действовать энергию атома.
– Несут ли символы в себе максимальную энергию?
– Самое большое количество энергии содержат некоторые специальные знаки. Имеются такие особые знаки, концентрирующие в себе определённый вид энергии, например, восьмиконечная звезда «Союза». (Смотри титульный лист.)*
– Какого рода информация, добытая людьми, наиболее ценна для Вас и Космоса?
– Особо ценной информации для Нас нет. Есть энергетика, которую люди отдают Космосу, работая с ней, и если подобная энергетика соответствует сотому Уровню развития человека, то это считается высшим мерилом развития личности, что Мы и ценим – ценим прогрессирование души при работе с информацией, а не ту информацию, с которой человек работал. Вся информация исходит от Нас. И не человек дает ее Нам, а Мы даем ее – ему. Нам же интересна только трактовка нашей информации людьми, их психология в отношении ее понимания, работы с ней и еще некоторые аспекты.
