Удерживайте свою волю и концентрацию на камне в течение 1–2 минут. Затем, не отстраняясь от первого камня, сконцентрируйтесь на втором. Также удерживайте его и первый камень на протяжении 1–2 минут.
Затем в схему добавьте третий камень, удерживая общую концентрацию так долго, как вы это можете.
Усталость и измотанность — вот характеристики состояния, в котором вы будете находиться в конце выполнения техники.
Но в то же самое время, как только вы закончите ее выполнение и примите вертикальное положение, которое может сопровождаться легким головокружением, вы почувствуете прилив сил и бодрость.
Камни, которые вы использовали при выполнении этой техники, необходимо очистить, подготовив их для дальнейшего использования.
Не стоит оставлять камни неочищенными. В этом случае они могут усилить процесс и сделать его бесконтрольным, став своего рода фиксатором ситуации.
Метод концентрации наиболее широко применяется в тех случаях, когда не существует четкого образа, задачи, цели, которую можно определить. Не избавление от конкретного заболевания, а повышение тонуса и сопротивляемости организма. Не получение конкретной работы, а повышение шансов получить хорошую работу, получение помощи в поиске работы. Не привлечение внимания к конкретной персоне, а повышение личной привлекательности.
Такой «общий» подход является ключевым при использовании техник концентрации.
Назначение техник переноса достаточно просто, но в то же самое время чрезвычайно важно для эффективной работы как с собственной энергией, так и с кристаллами.
Но прежде чем вы познакомитесь с техниками переноса, давайте вместе ответим на два вопроса:
Может ли человек адаптировать, «переварить», трансформировать все то, что он получает из окружающего мира?
Может ли человек трансформировать, адаптировать то, что он создал внутри себя?
Ответ достаточно прост и лежит на поверхности: нет. Об этом нам говорит устройство органов пищеварения, мочеполовой системы. Об этом нам говорит потоотделение человека, которое является способностью организма приспосабливаться к температурному режиму окружающей среды. Об этом говорят многие другие функции, задача которых — вывести, избавить организм от тех компонентов, которые ему не нужны и которые не могут быть использованы.
Но все это «аналоги» способностей физического тела человека, которые имеются и на более высоких планах.
Человек болен — и в его энергетике содержится программа разрушения, которая не позволяет ей нормально функционировать. Человек расстроен — и вновь энергия, которая содержится в его структуре, искажает происходящее.
С чем-то человек может справиться, отделив нужное от ненужного. Но с чем-то он продолжает жить, не имея возможности к очищению.
Техники переноса основаны именно на том, что человек имеет возможность в прямом смысле слова избавиться от того, что ему неважно и не нужно.
Болезнь — да, неудача — да, негативные эмоции — да. Все это энергетические программы, которые находятся в самом человеке, в том числе в его энергетическом поле, и могут быть устранены.
Не случайно аналогия с губкой — самая простая и самая понятная аналогия, которая поможет описать сам процесс, который происходит во время реализации техник переноса.
Чакра человека, по своей природе и своим функциям, постоянно отдает энергию. Если в ее структуре содержится негатив, то верно подобранный камень может принять его на себя. Он словно губка впитывает все составляющие негатива, забирая их в свою структуру.
И для того чтобы получить возможность избавиться от того, что вы считаете ненужным или опасным для себя, необходимо верно выполнить технику переноса.
Правила переноса в кристаллотерапии
1. Вы должны точно и четко выявить область проблемы. Если говорить о болезни, то она тесно связана с энергией чакры, которая расположена рядом с очагом заболевания.
2. Но когда речь заходит о так называемой житейской проблеме, то «очаг проблемы» может находиться в нескольких чакрах. Вам необходимо точно выявить его, для того чтобы ваше действие было полным.
2. После выявления чакр, с которыми вам предстоит работать, необходимо определиться с камнями, которые будут играть роль губки.
По сути, каждый камень, относящийся к разряду поделочных камней, может поглощать энергию окружающего мира. Важно, чтобы этот камень не имел кристаллической природы. Обычно это камни, которые ювелиры относят к разряду поделочных камней.
Но можно использовать и просто булыжник, который найдет на улице. Важно, чтобы он отвечал всем необходимым требованиям.
Выберите несколько камней, которые, по вашему мнению, могут играть роль переносчика заболевания.
Затем, использовав технику аналогизации, определите, насколько сочетается выбранный вами камень и проблема, которую вы намереваетесь перенести на него.
1. Третьей частью техники переноса является подготовка камня. Для этого его необходимо очистить, используя стандартную схему очищения, и охладить.
2. Охлаждение камня производится в обычной морозилке. Камень оставляют в ней не менее чем на сутки. Только после этого его можно использовать.
2. Подготовка к работе является следующим этапом выполнения техники переноса. Болезнь, проблему, негатив, от которых вы хотите избавиться, необходимо «вытащить на поверхность», поднять из глубины на тот уровень, на котором будет происходить процесс.
Для этого необходимо лечь и расслабиться. Затем усилием воли, медленно и аккуратно необходимо начать концентрировать энергию проблемы, как бы перемещая ее к коже. Для этого, чередуя медленный вдох и выдох, ее необходимо перенести во внешнюю область. Описать это сложнее, чем сделать, и, попробовав раз, вы сможете сделать это без каких-либо проблем.
После того как вы подготовили энергетику организма к переносу, вам необходимо взять камни.
5. Положите камни или камень на те области, из которых он должен забрать энергию. Камни можно обернуть хлопчатобумажной тканью, чтобы их холод не застудил вас.
Дышите медленно и спокойно, но на каждом выдохе, сопровождаемом концентрацией на камне, делайте паузу, позволяя камню «захватить» энергию. Выполняйте технику до тех пор, пока температура камней не сравняется с комнатной температурой. После этого снимите камни и закопайте их.
Отслеживайте динамику выполнения техники на реальных фактах, которые невозможно расценить двояко. Если вы занимаетесь исцелением — контролируйте процесс при помощи медиков. Вам необходимо реальное исцеление, а не его ощущение.
Если вы избавляетесь от какой-либо проблемы — отслеживайте работу по фактам физического мира и тем улучшениям, которые реально наступают.
Иллюзии, заблуждения и самовнушение не являются целью техник кристаллотерапии.
Техника создания талисмана — это, прежде всего, техники, которые могут помочь не только вам, но и тем, кто нуждается в этой помощи.
Мы прекрасно понимаем, что не все в состоянии освоить основы кристаллотерапии. Не в силу возраста, убеждений, суждений, физических или психических ограничений. Список этот может быть очень длинным.
Но в то же самое время наличие ограничений не может стать основной причиной к тому, чтобы не оказывать помощь человеку.
Помощь, содействие, поддержка в нужном аспекте деятельности — вот основная задача талисманов, которые можно изготовить из кристаллов и камней.
Талисман, равно как и камень, из которого он изготовлен, обладает всеми качествами камня. Именно качества камня определяют направленность талисмана.
Но в то же самое время камень, в силу своей природы и некоторых ограничений, не обладает высоким качеством связи с энергией человека, на которую оказывается влияние.
Эта связь «стимулируется» различными техниками и методами. Но стимулируется тем, кто знает как, и имеет возможность. В ином случае влияние камня, который не прошел настройку на человека, оказывает очень слабое, фоновое влияние. И этого влияния бывает недостаточно для того, чтобы достичь нужного результата.
Также необходимо отметить, что по своей природе влияние камня «расфокусировано». То есть камень влияет «вообще», а не в частности. Что, безусловно, также снижает его ценность в качестве талисмана.
В процессе изучения техник кристаллотерапии вы поняли, что камень оказывает влияние на человека лишь тогда, когда он находится в поле его энергии и когда сам человек формирует определенную энергетическую активность.
