My-library.info
Все категории

Беседы с учениками - Андрей Башун

На электронном книжном портале my-library.info можно читать бесплатно книги онлайн без регистрации, в том числе Беседы с учениками - Андрей Башун. Жанр: Прочая религиозная литература / Эзотерика год 2004. В онлайн доступе вы получите полную версию книги с кратким содержанием для ознакомления, сможете читать аннотацию к книге (предисловие), увидеть рецензии тех, кто произведение уже прочитал и их экспертное мнение о прочитанном.
Кроме того, в библиотеке онлайн my-library.info вы найдете много новинок, которые заслуживают вашего внимания.

Название:
Беседы с учениками
Дата добавления:
26 январь 2023
Количество просмотров:
27
Читать онлайн
Беседы с учениками - Андрей Башун

Беседы с учениками - Андрей Башун краткое содержание

Беседы с учениками - Андрей Башун - описание и краткое содержание, автор Андрей Башун, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки My-Library.Info

В книге показан учитель духовной практики Генадий Гивин таким, каким его увидел главный герой. И такой «ракурс» видения не всегда совпадает с привычными описаниями духовных учителей. Если человек не задумывается о цели своего существования и не движется к ней осознанно, то это его беда. Он проживает такую жизнь механически, будучи жертвой обстоятельств и рабом желаний. Если уже понимает необходимость движения к цели, но не прилагает к этому должного усилия, то это уже его горе… большое горе. Он проживает такую жизнь зря! Это попытка объяснить и, казалось бы, очевидные вещи, и то, что считается или воспринимается как мистика, эзотерика или духовность. Приглашаю Вас заглянуть за грань обыденного опыта и посмотреть на многие вещи совсем другими глазами. Главный герой уже несколько лет учится в «Школе Гивина». Видно, как меняются его представления о жизни, как меняется шкала ценностей, как меняется он сам!

Беседы с учениками читать онлайн бесплатно

Беседы с учениками - читать книгу онлайн бесплатно, автор Андрей Башун
class="empty-line"/>

***

— Известен весьма забавный случай с одним индусским учителем. В принципе, его можно подать как хрестоматийную притчу…

Жил-был один учитель. Можно проще сказать: мудрый, очень уважаемый и почитаемый в этой области человек. И люди называли его учителем… И было у него много так называемых учеников, которые неотступно ходили за ним и набирались мудрости, глядя на то, что он делает, как и что он говорит, как поступает…

Однажды, во время какого-то священного праздника, учитель пошёл к реке, чтобы совершить обряд омовения. Все его ученики, ясное дело, двинулись за ним. Он взял с собой флягу воды, чтобы не испытывать жажды. А, поскольку было очень жарко, то, чтобы вода в бутыли не нагрелась, он закопал её на песчаном берегу реки. И чтобы не забыть место, куда была положена фляга, он насыпал сверху небольшой холмик.

Его «ученики» издали, чтобы не тревожить своим присутствием учителя, наблюдали за этими его действиями. Решив, что их учителем был совершен какой-то священный ритуал, они, пока он был в воде, самозабвенно насыпали по всему берегу огромное количество таких же холмиков. Когда учитель вышел из воды и решил утолить жажду, то он не смог найти свою бутылку.

Увидев, что наделали его почитатели, он воскликнул… Я точно не помню, что он вскричал, но что-то типа того, что таких ослов он в своей жизни ещё не видел…

***

Цель жизни — через жизнь общаться с НИМИ… Практика помогает ускорить этот процесс…

***

Наличие здоровья не отменяет фактора страдания. Значит, лучше вести разговор о счастье…

***

…— В Риге, в Латвии, 50000 раковых больных. Это же целый город! На них просто ставят крест, потому что за их жизнью ничего нет. Такая жизнь просто абсурдна и бессмысленна.

Обычно прожитую жизнь оценивают по принципу — дерево посадил, дом построил, ребенка вырастил. А в счёт-то идёт другая оценка: что я в ней понял?

***

Различные техники и практики, не ставящие перед собой цели выхода на следующее звено, предлагают одно — добраться до могилы с, якобы, меньшими потерями…

***

Если человек не хочет ничего менять, если он хочет оставить всё, как есть, и в то же время претендовать на что-то большее и лучшее, то… сами, наверное, уже все поняли?

***

ГЛАВА 25-я (б). О форме и содержании, часть 2-я.

Около двух лет назад, — с улыбкой начал рассказывать Андрей, — пригласили меня и моего коллегу Альберта на одну международную конференцию по целительству и нетрадиционной медицине, которая проводилась на базе одного, некогда очень популярного в Латвии и за её пределами, санатория. Статус международной ей, по всей видимости, придавали несколько человек, приехавших из некоторых бывших братских союзных республик.

На конференции, как и обычно бывает на таких мероприятиях, было много выступлений, демонстраций каких-то практических наработок и достижений в самых разных областях в деле оздоровления человека. В подавляющем большинстве выступлений звучала мысль о том, что лечить надо не болезнь, как это ошибочно делает наша классическая медицина, а человека в целом. И лишь совсем немногие акцентировали мнение, что вообще-то и не лечить надо, а менять. Но все, так или иначе, говорили о гармонии, о стремлении к ней, о гармонии души и тела.

Наверное, выступающие считали, что значение термина «гармония» и так всем известно, и поэтому просто ограничивались его применением, не разъясняя аудитории, как они его понимают. А, наверное, не помешало бы.

В самом начале конференции, практически одним из первых, перед аудиторией выступал очень известный мастер китайского цигун из бывшей братской республики. Ну, по крайней мере, на счёт известности, его так представили (абы кого из-за рубежа ведь приглашать не станут). Он со своим помощником и задал тон в дискуссии о гармонизации личности. Ими было сказано много красивых и правильных слов, даже показано несколько несложных, на их взгляд, упражнений, гармонизирующих потоки энергии в теле. Под конец своего выступления они пригласили всех желающих во время первого же перерыва на свежий воздух, в ближайшую рощу, благо была еще тёплая ранняя осень. А там они покажут и научат, как гармонизировать себя и свою энергетику, используя энергию деревьев.

Надо отметить, что пошло довольно много любопытствующих, решивших пожертвовать кофейной паузой ради познания нового.

Вернувшись очень довольными, они делились впечатлениями, как они, лёжа на земле у подножия деревьев, визуализировали обмен энергией с космосом. И о том, как деревья наполняли их силой.

***

К чему я так долго и подробно всё это описываю? Да всё дело в том, что после обеда некоторые участники конференции, включая и мастера цигун с помощником, стали периодически навещать санаторный буфет, расположенный рядышком с лекционным залом и специально открытый на всё время работы конференции. И, видимо, только борьбой с усталостью, связанной с вынужденным восприятием огромного потока лекционного материала, можно объяснить сиё неоднократное его посещение.

Эта подзарядка проходила столь усердно, что на следующее утро мастера к общему завтраку не вышли. А, выбравшись, несколько помятыми, из своего номера, изрядно опоздав на начало второго рабочего дня, первым делом совершили рейд всё в тот же буфет. Полагаю, с целью коррекции ауры и энергетики тонких и грубых тел.

Конечно, выдержать такой поток информации очень трудно, это просто перегружает человека. К сожалению, надо ещё констатировать, что люди бывают очень амбициозны, с огромной долей внутренней значимости. И, когда таких в одном месте собирается много, выдержать такую смесь бывает очень тяжело. Наверное, этим и можно объяснить столь радикальный способ решения этой проблемы.

***

«Но, в конце концов, что же такое гармония?» — спросите вы.

Мне тоже, после всего увиденного и услышанного, захотелось узнать, как понимают её те, кто так много о ней говорили. И я попытался поговорить на эту тему с вышеупомянутым мастером цигун.

«Так что же, на Ваш взгляд, есть гармония? И, кто задаёт правила этой гармонии?» — поинтересовался я его мнением, после того как ему представился. «Андрюха, — начал мастер, узнав, как меня зовут, — я человек земной, конкретный и в какие-то там всякие высшие сферы не лезу… и тебе не советую… Система работает, чего ещё надо?» Чувствовалось, что после вчерашнего он ещё не совсем пришёл в себя, или, напротив, уже опять начал уставать… «А знаешь, сколько я зарабатываю?» — неожиданно резко сменив тему, задал он мне встречный вопрос. И сам же после короткой паузы ответил: «Двести


Андрей Башун читать все книги автора по порядку

Андрей Башун - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки My-Library.Info.


Беседы с учениками отзывы

Отзывы читателей о книге Беседы с учениками, автор: Андрей Башун. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.

Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*
Все материалы на сайте размещаются его пользователями.
Администратор сайта не несёт ответственности за действия пользователей сайта..
Вы можете направить вашу жалобу на почту librarybook.ru@gmail.com или заполнить форму обратной связи.