В качестве краткого резюме скажем, что целью и результатом супраментального воспитания будет не просто постепенное формирование человеческой натуры и постоянно растущее развитие его скрытых способностей, а коренное преобразование самой его природы, полная переделка всего его существа, восхождение по лестнице видов на новую ступень – вверх от человека и целиком за пределы всего человеческого, от человека к сверхчеловеку, что должно закончиться рождением на земном шаре новой расы – расы божественных существ.
Бюллетень, февраль 1952 г.Учителям и учащимся:
как учить и как учиться
Цель вовсе не в том, чтобы подготовить студентов к чтению тех или иных работ. Цель – в том, чтобы помочь тем, кто окажется способен к этому, полностью превзойти пределы мира мыслей, чувств, поступков, свойственных человеческой ступени развития; нужно сделать все возможное для того, чтобы ваши воспитанники смогли освободиться от этой рабской участи – думать и действовать так, как это присуще представителям человеческого рода; внушить тем, кто, действительно, проявляет стремление узнать об этом, что существует иной образ жизни, иной и более истинный способ бытия, который нам на собственном примере преподал Шри Ауробиндо и благодаря которому они смогут стать существами истины; собственно в этом и заключается главная педагогическая задача здешнего преподавателя – подготовить детей именно к такой жизни, сделать их способными жить ею в полной мере. Для тех же, кто желает оставаться в человеческих пределах жизни и мысли, – мир широк и каждому в нем отыщется подходящее место.
Не число нам нужно, а качество, пусть их будет и мало – по-настоящему избранных; не блестящие студенты нам нужны, а живые души.
* * *
Должно быть известно всем – и мы должны, не колеблясь, говорить об этом открыто, – что главная задача нашей школы состоит в том, чтобы найти и всеми силами поддержать всех тех, в ком стремление к самосовершенствованию стало настолько осознанным, что способно оказывать определяющее и направляющее влияние на всю их жизнь.
* * *
Мы здесь не для того, чтобы вести легкую и комфортную жизнь, а для того, чтобы обрести Божественное в себе, приобщиться Его Божественной природе и воплотить ее.
И все, что с нами происходит, есть дело Божественного, но не наше.
Ибо Божественное лучше нас знает, что есть благо как для развития всего мира в целом, так и собственно для нашего совершенствования в частности.
23 августа 1967 г.* * *
Пробудить в себе дух служения и развить эту способность – составная часть нашего обучения, которая дополняет остальные его дисциплины.
13 июня 1971 г.* * *
Цель обучения состоит не в том, чтобы дать человеку подготовку, позволяющую достичь в будущем успеха в личной и общественной жизни, а в том, чтобы до наивысшей степени развить его способность к самосовершенствованию.
* * *
Не следует путать учение религиозное и учение духовное.
Первое принадлежит прошлому и тормозит прогресс.
Духовное учение – это учение будущего, оно просвещает сознание и готовит его к будущим свершениям.
Духовное учение стоит выше любой религии и направляет к обретению всеобщей, всеохватывающей Истины.
Его цель – привести нас к непосредственному общению с Божественным.
12 февраля 1972 г.* * *
Не ставьте своей целью светский успех. Наша цель – совершенство индивида. Никогда не забывайте, что вы стоите на пороге рождения нового мира, вы участвуете в нем и являетесь орудиями его созидания. Нет на земле ничего более важного и достойного интереса, чем эта трансформация.
Вы – юные – надежда страны. Готовьтесь же стать достойными возлагаемых на вас ожиданий.
Мои благословения.
* * *
Вы должны твердо знать: ваше будущее – в ваших собственных руках. Вы станете таким человеком, каким сами действительно захотите стать, чем выше будут ваши идеалы и устремления, тем выше и достижения, но вы должны постоянно помнить о вашей истинной цели в жизни и сохранять непоколебимую решимость достичь ее.
2 апреля 1963 г.* * *
Быть молодым – значит жить в будущем.
Быть молодым – значит быть готовым в любой момент отказаться от себя такого, каков ты есть, чтобы стать таким, каким ты должен быть.
Быть молодым – значит никогда не признавать, будто бы есть нечто непоправимое.
28 марта 1967 г.* * *
Старят человека только бесцельно, бессмысленно прожитые годы.
Что есть бесполезно проведенный год? Это год, когда ты хотя бы сколько-нибудь не прибавил в своем развитии, не вырос в сознании, не продвинулся к совершенству.
Посвяти свою жизнь достижению чего-либо более возвышенного и обширного, чем все то, что ты собой представляешь и имеешь, и ты никогда не почувствуешь груза прошедших лет.
21 февраля 1958 г.Вовсе не количество прожитых лет делают человека старым. Вы начинаете стареть, когда перестаете развиваться, двигаться вперед в том или ином направлении.
Как только у вас возникает ощущение, что вы уже сделали все, что должны были сделать, как только у вас появляется мысль, что вы постигли все, что должны были постичь, как только у вас появляется желание уйти на покой и наслаждаться плодами своих трудов, подкрепляемое уверенностью, что вы достаточно поработали в этой жизни, так сразу же превращаетесь в старика и начинаете деградировать.
Напротив, если вы убеждены, что все известное вам – ничто по сравнению с тем, что еще предстоит узнать, если вы живете с ощущением, что сделанное вами – всего лишь отправная точка для того, что еще предстоит сделать, если будущее влечет вас к себе солнцем, сверкающим бесчисленными – и вместе с тем полностью доступными, достижимыми для вас – возможностями, то тогда вы молоды, сколько бы лет вы ни прожили на этом свете, вы молоды и богаты, а богатство ваше – бесчисленное множество будущих свершений.
И если вы хотите, чтобы ваше тело служило вам долго и верно, не расходуйте свои силы понапрасну – не допускайте бессмысленной суеты и возбуждения. Делайте всякое дело – каким бы оно ни было – в спокойном уравновешенном духе. В покое и безмолвии – самая большая сила.
21 февраля 1968 г.* * *
Для того чтобы ваша жизнь была плодотворной и счастливой, необходимо быть искренним, скромным, упорным и постоянно стремиться к совершенству. Но самое главное – верить, что самосовершенствование не знает пределов. Рост и развитие – это молодость, и, прожив даже целый век, можно оставаться молодым.
14 января 1972 г.Если бы главной целью жизни человек считал бы рост и расширение сознания, он смог бы найти разрешение великому множеству своих затруднений.
Лучший способ избежать старости – сделать самосовершенствование целью своей жизни.
18 января 1972 г.* * *
Учиться – учиться постоянно – человек должен не только в умственном, но и в психологическом отношении, нужно совершенствовать свой характер, развивать свои способности, исправлять недостатки; нужно использовать любую возможность, чтобы преодолеть в себе неведение и бессилие, тогда жизнь становится невероятно интересна и стоит потрудиться, чтобы прожить ее.
27 января 1972 г.* * *
Доверие ребенка, простое и естественное, – великая сила.
17 ноября 1954 г.Уметь во всякое мгновение рождаться к новой жизни – вот в чем тайна вечной молодости.
* * *
Ребенок не задумывается над тем, что он растет, он просто растет.
* * *
Если ребенок растет и развивается в нормальных условиях, у него существует естественная уверенность в том, что он получит все, в чем нуждается.
Эта вера и должна сохраняться нетронутой на протяжении всей жизни человека; однако ограниченное, невежественное и поверхностное представление ребенка о своих нуждах должно постепенно вытесняться более широким, глубоким и истинным их пониманием, которое должно стать полным и совершенным, соответствующим высшей мудрости, оно остается у нас до тех пор, пока однажды мы по-настоящему не осознаем, что одному лишь Божественному известны наши действительные нужды, и далее мы начинаем во всем полагаться только на Него.
19 ноября 1954 г.* * *
Самое главное – иметь настоящую веру, иначе говоря, то по-детски непосредственное чувство, когда ты твердо убежден, что у тебя непременно будет все, что тебе нужно. Ребенок ведь всегда живет с чувством совершенной уверенности, что обязательно получит все, что бы ему ни понадобилось. Именно такая простодушная вера, безмятежное доверие к Высшему есть важнейшее условие духовной жизни.