Если это – с целью изучения французского языка, то нужно взять учебник французского, изучить его, а затем прочесть по одной-две книги каждого из упомянутых в учебнике авторов с самого начала, то есть начиная с самых ранних авторов.
22 сентября 1936 г.Я всегда хорошо относился к Х, даже несмотря на то, что она оскорбляла меня и причинила мне много вреда. Вы видите результат.
Нужно делать добро не в надежде получить за это награду, а ради удовольствия совершать добрые поступки. Тогда всегда будешь счастлив, что бы ни случилось.
23 сентября 1936 г.Кто-то сказал мне, что если человек чувствует Ваше присутствие, то это благодаря тому, что он испытывает психическую любовь к Вам.
Можно чувствовать Присутствие и не имея психической любви. Но это, скорее, исключение.
24 сентября 1936 г.Я начинаю изучать историю литературы. Я обнаружил, что совсем не могу понять Корнеля, – я имею в виду, что не понимаю старинного французского языка.
Корнель – это не старинный французский, Корнель – это классический французский. Совершенно необходимо изучать классический французский, если хочешь правильно говорить по-французски. Ты, безусловно, должен читать основных авторов 17-го века. Это необходимо для того, чтобы почувствовать дух языка.
25 сентября 1936 г.Я сделаю, как Вы хотите. Я буду систематически изучать по одной пьесе каждого автора.
Не торопись, изучай спокойно и серьезно, без суеты, и пытайся понять. Ты в словаре найдешь всю лексику, использованную этими авторами.
26 сентября 1936 г.Не лучше ли мне изучать сейчас только французскую литературу? Тогда после того, как я действительно освою язык, я снова смогу заняться другими предметами.
Ты можешь добавить географию, грамматику, историю и арифметику – это не принесет тебе никакого вреда.
28 сентября 1936 г.Во сколько Вы хотите, чтобы я ложился спать, и когда я должен вставать?
Ты должен спать семь часов в сутки.
29 сентября 1936 г.Сколько времени, по Вашему мнению, я должен уделять чтению и учебе?
Четырех часов сосредоточенной учебы в день достаточно.
30 сентября 1936 г.Что я должен делать, чтобы почувствовать, что Вы любите меня?
Больше заботься о том, чтобы любить, чем о том, чтобы быть любимым.
3 октября 1936 г.Полагаете ли Вы, что учеба поможет мне в садхане?
Учеба – это хорошая дисциплина как для ума, так и для витального.
5 октября 1936 г.Y написал мне, что его знакомая Z сказала ему: «Мы должны проявлять свое искреннее сочувствие ко всем тем, кто в этом нуждается, даже за счет нашей садханы».
Абсурд!
Она сказала, что это наилучший и наиболее облагороженный вид садханы. «Отказывать в своей любви – означает изолировать себя в своем собственном маленьком эго; распространить ее на всех – означает расширить свое существо и стать ближе к Нему». Что Вы об этом думаете?
В том, что она сказала, есть доля правды, но она смешана с обычной фальшью человеческой сентиментальности.
Я сказал Y, что ему лучше посоветоваться с Вами, прежде чем делать то, что предлагает Z, так как я не считаю все это необходимым, когда человек обращен к Вам.
Единение со всем и с каждым должно быть достигнуто в Божественном, а не в стороне от Него.
12 октября 1936 г.Считаете ли Вы, Мать, что можно испытывать истинную любовь и симпатию к другим людям, прежде чем испытаешь эти чувства к Божественному?
Нет, это невозможно.
13 октября 1936 г.Сегодня Вы подарили мне цветок, символизирующий «Бескорыстную работу». Следовательно, я должен уметь обнаружить интерес, скрывающийся в любой работе.
Цветок конкретно символизирует следующее: вся работа, которая делается со всей искренностью, посвящается Божественному.
13 октября 1936 г.Мать, правда ли, что мы не должны думать о своем собственном духовном прогрессе?
Конечно, не следует беспокоиться об этом, но нужно стремиться к прогрессу и желать его.
14 октября 1936 г.Сегодня Вы дали мне цветок, символизирующий «Пламя психического», но я, право, не понял, что Вы хотели сказать мне этим.
Агни – это воля к прогрессу, огонь очищения, который сжигает все препятствия и трудности. Подарив тебе этот цветок, я хотела помочь тебе сохранить в себе этот огонь.
15 октября 1936 г.Необходимо ли переписывать уроки по географии и истории? Я могу изучать их, читая.
Уроки усваиваются лучше, когда записываешь то, что учишь.
Моя рука часто устает во время письма.
Ты можешь просто отдохнуть минуту или две, а затем продолжить.
18 октября 1936 г.Вчера Х сказала мне, что ей не нравится Наполеон 1-й, что он был плохим человеком и что он разрушил Францию. А Вы, Мать, что Вы о нем думаете?
Он был великой и исключительной личностью. Конечно, у него были свои недостатки, он совершал ошибки, но он отнюдь не разрушил Францию, а покрыл ее неувядаемой славой. Я говорю тебе все это, но не нужно идти к Х и передавать ей.
21 октября 1936 г.Что Вы имели в виду, когда подарили мне цветок «Покровительство»?
Покровительство всегда с тобой, но ты должен научиться им пользоваться.
Мать, существует ли на самом деле страдание в нашей йоге? Когда люди страдают, происходит ли это из-за трудностей?
Нет. Обычно они страдают из-за недостатка искренности.
Возможно, они ищут удовлетворения в страдании!
Да, так тоже бывает.
Думаю, что все страдание в этой йоге вымышленное.
Да.
Кто страдает? Витальное? Из-за того, что не удовлетворяются его желания?
Чаще всего, да. Но оно также ухитряется страдать и когда его желания удовлетворены.
Если мы понимаем причину страдания, его больше не существует.
Это правда.
Мы страдаем из-за нашей собственной глупости.
Обычно это так.
22 октября 1936 г.Не правда ли, я всегда обращаюсь к Вам с какими-то желаниями?
Ты обращаешься ко мне, думая почти исключительно о себе.
23 октября 1936 г.Мне кажется, в этом и заключается причина того, что я не осознаю Вашей любви.
Конечно, если вместо того, чтобы думать о любви, которую я даю тебе или которую ты хотел бы получить от меня, ты думал бы о любви, которую хотел бы почувствовать ко мне, то ты стал бы более открытым и восприимчивым.
Думаю, что только божественная Милость может помочь мне забыть о себе.
Тебе также нужно напрячь свою волю.
24 октября 1936 г.Сегодня я чувствую усталость. Пожалуйста, скажите мне, в чем причина?
Вероятно, ты совершал утомительные действия во сне.
26 октября 1936 г.Скажите, пожалуйста, какие утомительные поступки я совершал во сне?
Телесная усталость – это физическое отражение и результат определенной деятельности и контактов, возникающих на витальном уровне. Во сне можно попасть в неблагоприятные области витального мира и встретить там злые сущности.
27 октября 1936 г.О Мать, как мне бороться с усталостью? Я не могу ни учиться, ни читать, я так хочу спать.
Если тебе так сильно хочется спать, это показывает, что по той или иной причине ты нуждаешься в сне, – не надо этому сопротивляться.
28 октября 1936 г.В таком случае, как мне избежать этих контактов с витальным миром и больше не уставать?
Тебе необходимо задействовать свою волю, прежде чем ты пойдешь спать. Прикажи себе спокойно отдыхать во время сна.
