"Проблема детей индиго высосана из пальца пишущей братией и только. Всегда были и будут те, кто чем-то отличается от большинства — эволюция все-таки! Если же говорить о признаках людей будущего, то аура цвета индиго — это, скорее, прошлое, чем будущее. Человек уже достаточно развил свое ментальное тело, на очереди стоит развитие других, более высших, духовных тел. Потому главным признаком людей будущего являются не умственные, а человеческие качества: душевность, доброжелательность, любовь ко всему живому… Короче, человек будущего — это тот, кто стремится жить по заповедям, изложенным в Нагорной проповеди Христа. Нет ничего страшнее умнейших, сияющих цветом индиго воплощений зла. Много их сейчас. Но это не будущее, а, скорее, конвульсии уходящей расы, сыгравшей свою роль на эволюционной ступени человечества".
И на это его мнение и подобные суждения других людей трудно что-либо возразить. Конечно, будущее человечества, если мы надеемся когда-либо прийти к истинному значению формулы "цивилизованное общество", должно быть за теми, кто чтит все Моисеевы заповеди, а не только какую-то часть из них. А таких что-то нет и не видно.
Многие, особенно в среде "истинных" материалистов, считают, что никаких "новых" детей нет, а есть болезнь, порожденная неблагополучными экологией, питанием и нездоровыми пристрастиями родителей. Болезни выражаются по-разному — в гипервозбудимости детей, или, напротив, в аутизме, или, наконец, в синдроме дефицита концентрации внимания, ну а сами такие дети — это плод отклонений и сбоев в генетическом аппарате новых поколений людей.
Об аутизме и "синдроме дефицита внимания" мы еще поговорим, об этом пишется немало, особенно после нашумевшего фильма Барри Левинсона "Человек дождя". Но это еще не главные обвинения в адрес индиго.
Были и есть такие, кто пугает окружающих новым пришествием "дьяволов" в облике младенцев, подстрекая к изоляции, а то и умерщвлению "исчадий ада".
И в самом деле, некоторые дети как с цепи сорвались. Перестали считаться с мнением взрослых, утратили всякие авторитеты и нормы, они самолюбивы и обидчивы, грубы и заносчивы — запросто могут без спроса встать посреди урока и выйти из класса. Могут сказать в лицо учительнице, что у нее плохой характер, и она их неправильно учит…
Вероника Илюшина на одном из форумов в Интернете не просто оспаривает, а буквально взывает к разуму людей, "помешавшихся" на феномене индиго:
"Неуправляемые, самолюбивые, упрямые всезнайки — вот портрет нынешнего поколения таких детей. Они с трудом обучаются по книгам, плюют на авторитеты, жаждут свободы и подозревают, что имеют на Земле некую особую миссию. Обилие таких детишек характерно для Америки времен изобилия. И у нас родители, повернутые на развивающем воспитании, вовсю трубят о появлении "детей Солнца", о "посланниках Вселенной".
А ведь считать их посланцами космоса глупо.
Посмотрите внимательнее: ведь все эти особенности детей индиго — просто издержки воспитания и общественных пристрастий! Не надо путать избирательность и обычную зажратость. Перекармливаем детей, а после восхищаемся, какие они у нас независимые! Как ловко они выбирают из всех блюд только компот и восемь пирожных! Авторы книги "Дети индиго" американские психологи Ли Кэрролл и Дж. Тоуберг в восторге от такого положения дел. Дескать, новым детям необходим выбор, ими невозможно управлять, они интуитивно чувствуют, что им необходимо! Эта особенность, как вы понимаете, наблюдается не только в выборе меню, но и во всем остальном: "Нет, вы не заставите меня делать то, что вам удобно".
В обществе нашем воцаряется культ ребенка — дескать, он с рождения самоценная личность, достойная уважения. А за что его уважать? Ведь не за что пока. Те родители, которые поддаются ребенку в шахматы, восхищаясь его победами, или когда восторгаются его каракулями, растят не ребенка индиго, а самовлюбленного неумеху. Известно, что дети индиго с трудностями справляться не умеют. А зачем? Их и так уважают Не за что-то конкретное, а просто потому, что они есть. "Продвинутые" родители разумного баланса не чувствуют и дыхнуть на них лишний раз боятся: как бы не нарушить какую конвенцию о правах детей! Не навредить бы их хрупкой индивидуальности! И плоды этой вседозволенности уже налицо: никто им уже не указ — ни школа, ни милиция, ни взрослые.
Дети индиго — это американское "открытие" и отличаются от других тем, что они необучаемы и невоспитуемы, по крайней мере старыми классическими методами. В Америке им ставят диагноз "дефицит концентрации внимания" плюс "гипервозбудимость" и лечат психотропными таблетками. У нас преподаватели говорят: "Ваш ребенок — исчадие ада, переведите его в другую школу!"
Если хороводиться с младенцем, восхищаться его индивидуальностью, то, скорее всего, вы воспитаете амбициозного, самоуверенного… невротика — ведь остальной мир в вашем чаде ничего особенного не усмотрит, вот и будет дитя страдать от непонимания окружающих, которые почему-то не восхищаются его необычайной личностью. Невротики крайне замкнуты, на контакт идут с трудом. У них тысяча болезней и все, как говорится, на "нервной почве". Стоит вылечить одно, как начинает рушиться другое. У них плохой иммунитет, раздражительность, неумение сосредоточиться, спорадическое напряжение мышц. Нормальные врачи относят это к последствиям долгого сидения за компьютером. Да, эти игры имитируют жестокую борьбу, требуют максимального психического напряжения и направлены на выживание виртуального героя, с которым ребенок полностью ассоциирует себя. Только в реальности виртуальные победы ничего не стоят.
"Но они столько знают! Мы в их возрасте понятия не имели о таких вещах!" — говорят их родители. А скажите, вы в их возрасте телевизор смотрели с утра до вечера по всем каналам и передачам, включая мистику, новости, познавательные фильмы? А они смотрят, впитывают, а потом не умеют учиться по книгам, ведь по ТВ информация разжевана, проиллюстрирована, облегчена и упрощена до предела.
А стенания про их пресловутую "миссию"? Да они так воспитаны на мультиках про всяких Бэтменов и Сейлормунов и сами себя воображают такими обычными с виду "сверхчеловеками", кои уполномочены заявить, спасти, раскрыть тайну. Американцы считают, что дети индиго — результат процесса эволюции человечества (черт меня дери, если эволюция предполагает отказ от письменности и чтения). А простые терапевты с 80-х годов прошлого столетия стали отмечать явление децелерации — в противовес акселерации 1970-х. Тогда дети развивались быстро, росли споро, удивляли ловкостью тела и оптимизмом взглядов. Нынешние децелераты плохо двигаются, неловки, грустны и чрезвычайно обидчивы.
Физические параметры у подростков 1990-х значительно ниже (на 10–18 %), чем у их сверстников в 1960-х годов. За последние 30 лет число практически здоровых первоклассников (1-я и 2-я группы здоровья) снизилось с 61 до 46 %. Первую беспроблемную группу здоровья имеют только 14 % детей школьного возраста, у остальных (86 %) наблюдаются функциональные (49,4 %) и хронические (36,6 %) заболевания.
И вот теперь представьте: учитель входит в класс, сплошь состоящий из неловких, болезненных "звезд" и "гениев" с "космическим сознанием" и "особым предназначением". Каждый из этих детей себе на уме. Каждый не ладит с остальными. Каждый — со своим карманным пьедесталом. И все они не умеют ни читать, ни писать в свои… десять лет. Потому что они не выносят давления, а обучение неизбежно связано с некоторым давлением (возможно, очень мягким, деликатным) со стороны наставника, как бы он ни назывался. А общество потакает детям индиго, не ставит оценки, не говорит им "нельзя", напротив, твердит — "ты самый лучший". Очень сомнительная система воспитания. Тем более что, взрослея, эти дети не могут найти себе адекватного места в жизни. Она, эта наша жизнь, как и прежде, требует не только самомнения, но и умения ладить с людьми, трудолюбия, упорства. Того, что общество перестает воспитывать в детях, прикрывая свои огрехи красивыми терминами.
Так стоит ли восхищаться этим?"
Напомню, что это мнение Вероники Илюшиной.
И их много, таких самолюбивых, уверенных в себе ребятишек. Педагоги, психологи и родители всерьез забеспокоились, не находя рычагов влияния на детей. Процент "неподдающихся" воспитанию и обучению ребят из года в год увеличивается. Растут очереди родителей в кабинеты психологов.
Некто, подписавшийся инициалом А., по всей видимости, врач по профессии, на том же форуме Интернета сообщает:
"Описание детей индиго — это клиническая картина типичного ММД — минимальной мозговой дисфункции, "детский" диагноз, последствия проблем во время беременности и родов. Если к таким детям не найти подхода, а это иногда достаточно трудно, поскольку в зависимости от тяжести ММД ребенок труден в общении (и не потому, что он девиант, а потому, что его нервная система не всегда справляется с нагрузкой, что и приводит к неадекватным реакциям), то из него вполне может вырасти девиант. Кстати, проблемы с моторикой — это из той же области.
