My-library.info
Все категории

Дмитрий Верищагин - Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина

На электронном книжном портале my-library.info можно читать бесплатно книги онлайн без регистрации, в том числе Дмитрий Верищагин - Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина. Жанр: Самосовершенствование издательство -, год 2004. В онлайн доступе вы получите полную версию книги с кратким содержанием для ознакомления, сможете читать аннотацию к книге (предисловие), увидеть рецензии тех, кто произведение уже прочитал и их экспертное мнение о прочитанном.
Кроме того, в библиотеке онлайн my-library.info вы найдете много новинок, которые заслуживают вашего внимания.

Название:
Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина
Издательство:
-
ISBN:
-
Год:
-
Дата добавления:
27 декабрь 2018
Количество просмотров:
306
Читать онлайн
Дмитрий Верищагин - Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина

Дмитрий Верищагин - Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина краткое содержание

Дмитрий Верищагин - Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина - описание и краткое содержание, автор Дмитрий Верищагин, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки My-Library.Info
Заочный семинар «Параллельные миры восприятия» Школа навыков ДЭИР (создан на основании ряда очных семинаров) рекомендуется всем, кто хочет научиться работать со своим подсознанием, ориентироваться в своих внутренних пространствах и использовать потенциал подсознательных процессов для решения своих задач. Энергоинформационные техники Школы навыков ДЭИР, позволят вам разобраться в процессах, которые связывают сознание и подсознание, изменить вое восприятие реальности, оценить и использовать возможности интуиции и спонтанных решений.Книга выходит под редакцией Ученого совета Школы ДЭИР.Школы ДЭИР выражает благодарность И. Гончарову, И. Литвиновой, Я. Косовичу, принявшим участие в методической разработке данного направления программы Школы.

Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина читать онлайн бесплатно

Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина - читать книгу онлайн бесплатно, автор Дмитрий Верищагин

Вспомните Владимира Семеновича Высоцкого. Раньше во всех КамАзах висели его фотографии. Причем каждый водитель любит порассказать о том, что он был с ним лично знаком. Настолько глубоко он всех затронул, по всем своим стихом прошелся, что многие люди воспринимали его как своего, родного. Это и есть глубинное проникновение в суть. Другое дело, что жизнь таких людей складывается не особенно благополучно, а чаще всего– трагично. Такое ощущение, что вспыхнул человек, показал, как надо жить, и ушел. Отчего же так? Ему бы еще 50 лет все вокруг освещать… И дело даже не в том, что энергозапаса не хватило. Просто для того, чтобы такого человека поняли, надо действовать из области сознания.

Использовать резервы подсознания, проникать в него можно по-разному. И с различными целями. Помните страшные фильмы, которые нам показывали одно время – об индийских йогах, способных творить разные чудеса? Их помещали в стеклянные чемоданы, заливали водой и оставляли на полчаса. Спустя это время воду сливали, и йоги постепенно оживали – вылезали из своей темницы. Чудо! Ведь мы знаем, что человек способен находиться под водой максимум пять минут – потом начинаются необратимые физические процессы. Вопрос: как же йог сумел это сделать? Значит, у него есть какие-то особенные способности, с помощью которых он может сознательно тормозить в своем организме определенные процессы. И действительно так: йоги могут останавливать сердце, уменьшать энергообмен, регулировать свое дыхание.

По телевизору показывали репортаж о каком-то туземном празднике. На нем происходили страсти: люди лупили друг друга палками, загоняли в тело гвозди, крючки и в таком виде обращались к своему божеству. Что в этом случае у них работало: сознание или подсознание? Понятно, что интеллекта в этот момент – ноль. Видели бы вы их глаза – они совершенно пустые.

Да, человек может регулировать разные процессы. Но хотели бы мы обладать такими способностями – безболезненно загонять в себя крючья или ложиться на гвозди? Нет. Думаем, наши читатели к этому не стремятся и даже считают это не вполне нормальным. А вот перемножать в уме трехзначные числа, с помощью этого добиваясь финансового успеха, – пожалуй, то, что может нас заинтересовать. Или сохранить приличное состояние здоровья, а может быть, даже его улучшить. Это как-то больше вдохновляет, и к таким возможностям многие хотели бы приобщиться.

Как сделать возможными такие вещи? За счет чего это можно получить?

Дело в том, что наше сознание способно проникнуть в тайные глубины подсознания, но это может быть чревато определенными проблемами. Один слушатель нашей школы решил поступить «по-умному» и поставил программу на самого себя. И две недели был экстрасенсом. Чем это для него кончилось, понятно – пришлось всем миром спасать. Это ведь все равно что за неделю выучить всю программу института. Нельзя в эталонном состоянии ставить программу на самого себя, так глобально влиять на всю эту «машинерию» подсознания.

Необходимо учитывать те темпы, процессы, которые подсознание поддерживает самостоятельно. Если человек утром дышит так, днем – этак, вечером – еще как-нибудь, в один прекрасный момент подсознание решит: «Ну, раз так можешь, вот и дыши, как хочешь». Надолго ли нас хватит? Значит, нам нужна машина, которая работает в другом темпе.

Глава 6 ПИКСЕЛИ ПОДСОЗНАНИЯ

Все, наверное, видели, что наша молодежь постоянно таскает с собой плееры, диски – это сейчас модно. У этих устройств хороший, качественный звук. Мало того, можно элементарно передать запись другому человеку – достаточно перекачать ее на компьютере, и готово! Получается такое же качество звука, передача данных происходит без потерь. В моде сейчас и цифровые камеры, фотоаппараты. Увидев такую вещь у приятеля, мы спрашиваем: «А сколько у тебя пикселей? 1,5 – да, маловато уже. Вот у товарища 5,5 – это сила!»

Итак, есть некий принцип записи звука и изображения – цифровой. Что такое цифра? Это кодировка. Из-за чего разрешающая способность картинки почти как настоящая? Из-за этих самых пикселей. Ведь изображение может быть разным – может быть расплывчатый силуэт (аналоговый вариант), а можно картинку собрать, как мозаику, из частей, пикселей. Чем крупнее части, тем более искажена схема, тем в меньшей степени это отражает реальность. Поэтому мы и хотим, чтобы этих мозаичных кусочков было как можно больше, ведь благодаря им качество приближается к действительному.

Ведь, наверное, есть разница – послушать Паганини на диске или в цифровом качестве, практически вживую? Конечно, качество записи зависит и от звукооператора, который фиксирует звук. Однако в любом случае, скорее всего, мы выберем цифровое качество.

А теперь вернемся к сознанию и подсознанию. Последнее имеет аналоговый принцип устройства и работы. Как раньше записывали звук? Подводили исполнителя к этакой трубе, он извлекал в нее звуки, а затем при помощи иголки на какой-то поверхности делали запись. Если воспроизвести ее, мы услышим запись со всем набором тресков, шумов и т. д. Это некая форма живого мира. Таково и наше подсознание. У него большая разрешающая способность, оно фиксирует абсолютно все.

Кстати, недавно проходила выставка современной электроники, на которой было представлено много цифровых устройств. По сути, они оказались штамповками. Там же были образцы аналоговой техники, например ламповых усилителей. И знаете, что стоило дороже? Именно последние, аналоговые варианты.

Возьмем другой. Каждому известно слово «алгебра». Что это такое? Скажем, раздел математики. Откуда слово произошло? Оказывается, давным-давно, между VII и IX веками, существовало другое слово – «алджибраим». Так называлась мистика бедуинских племен, живших в Аравийской пустыне. Тогда они доминировали со своей идеологией, своим мировоззрением. Именно они изобрели цифры и способы обращения с ними. Если бы «победила» не их система счета и отношений, а, предположим, аборигенов Полинезии, наверное, современный мир выглядел бы по-другому. Таким образом, многое зависит от тех кирпичиков, из которых начинает собираться мозаика. Все, что сложится потом, зависит именно от этого.

Приведем еще один любопытный, на наш взгляд, пример. Хорошо известно, что способ образования, скажем, еврейского алфавита имеет определенную логику. Из чего состоит текст? Из букв, а они имеют определенный смысл. Например, алеф – этакий крючок – обозначает человека. Следующая буква тоже несет определенный изначальный смысл: бет – многообразие бытия. Каждый символ этой культуры имеет некое значение. Даже если человек не понимает, чем он пользуется, он все равно несет тот груз информации, который был первоначально заложен. Рассматривая же каждую частичку, мы получаем разную информацию и разный смысл.

Посмотрите, какое количество слов в русском языке. Разные словари приводят различные цифры – 200 тысяч или даже больше. А сколько букв, из которых эти слова сложены? Всего 33. А ведь количество комбинаций огромно.

Так же, по сути, работает и наше сознание. До конца договориться с подсознанием оно не может – они устроены по-разному. По сложности, массе и классу решаемых задач это несопоставимые системы. Поэтому кто к кому приходит на поклон за советом? Сознание. И никак не по-другому. Ведь подсознание нас просто ни о чем не спрашивает.

В чем преимущество нашей техники и, в частности, использования параллельного пространства? Заметьте, мы не пришли к подсознанию «со своим уставом», не рассказали, как жить, не объяснили насущные задачи. Мы используем лишь то движение, которое к этому моменту возникло.

Итак, не нужно нарушать то, что и так хорошо работает. Лучшее – враг хорошего. Можно лишь кое-что активизировать (или притормозить, если имеет место гиперфункция). Вспомните долгожителей, людей, проживших более 90 лет, которые пребывают в здравом уме, хорошо себя чувствуют. Вот у них отношения сознания и подсознания совершенно гармоничны, комфортны, ровны. Попробуем и мы достичь подобного.

Глава 7 В ШАХТЕ ВНУТРЕННЕГО МИРА

Мы вновь попробуем проникнуть в подсознание. Причем пройти на большую глубину и ощутить некое новое состояние. Как же мы будем это делать, чем проникать? Может быть, иголкой? Вы помните, что психика имеет трехмерное осознание реальности. А как нужно работать с объемом? Разумеется, плоскостью.

Видели, как рыбаки ловят рыбу с моста? Они делают квадратную рамку: когда она поднимается, в ней что-то остается. Нам понадобится такая же рамка, и мы ее сейчас изготовим. Но для этого нам нужна некая отправная точка, откуда мы и начнем двигаться. Она либо у нас уже есть, либо возникнет по нашему запросу – где-то чуть выше уровня глаз.

Приступим к нашему упражнению. Чтобы не форсировать ситуацию, разобьем его на несколько шагов.

Упражнение

...

Шаг 1

Давайте воспользуемся услугами нашего подсознания. Сядьте удобно, прикройте глаза. Просто ощутите свое тело здесь и сейчас, почувствуйте его. А потом задайте себе вопрос: где в нашем внутреннем мире можно найти точку, которая стала бы местом организации нашей рамки, нашего зонда, инструмента проникновения в подсознание? Как только вы сформулируете и зададите этот вопрос, тут же появится вектор. Чуть выше вашего зрительного горизонта должна возникнуть некая точка. Направьте свое внимание вперед и вверх. А теперь выхватите вниманием эту точку вашего внутреннего пространства. Обозначьте ее для себя и запомните. Теперь откройте глаза и окажитесь в своем обычном пространстве.


Дмитрий Верищагин читать все книги автора по порядку

Дмитрий Верищагин - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки My-Library.Info.


Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина отзывы

Отзывы читателей о книге Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина, автор: Дмитрий Верищагин. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.

Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*
Все материалы на сайте размещаются его пользователями.
Администратор сайта не несёт ответственности за действия пользователей сайта..
Вы можете направить вашу жалобу на почту librarybook.ru@gmail.com или заполнить форму обратной связи.