My-library.info
Все категории

Михаил Радуга - Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков

На электронном книжном портале my-library.info можно читать бесплатно книги онлайн без регистрации, в том числе Михаил Радуга - Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков. Жанр: Самосовершенствование издательство неизвестно, год 2004. В онлайн доступе вы получите полную версию книги с кратким содержанием для ознакомления, сможете читать аннотацию к книге (предисловие), увидеть рецензии тех, кто произведение уже прочитал и их экспертное мнение о прочитанном.
Кроме того, в библиотеке онлайн my-library.info вы найдете много новинок, которые заслуживают вашего внимания.

Название:
Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков
Издательство:
неизвестно
ISBN:
нет данных
Год:
неизвестен
Дата добавления:
27 декабрь 2018
Количество просмотров:
143
Читать онлайн
Михаил Радуга - Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков

Михаил Радуга - Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков краткое содержание

Михаил Радуга - Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков - описание и краткое содержание, автор Михаил Радуга, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки My-Library.Info

Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков читать онлайн бесплатно

Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков - читать книгу онлайн бесплатно, автор Михаил Радуга

Д) при участии в сторонних событиях;


15. По какому из перечисленных ниже признаков можно точно понять, что практик уже вышел из фазы и находится в реальности?

А) часы показывают точное и одинаковое время даже если отворачиваться от них и снова потом на них смотреть;

Б) полная реалистичность ощущений;

В) наличие в комнате близких, которые общаются с практиком;

Г) внутреннее чувство того, что фаза прекратилась;

Д) при наблюдении с близкого расстояния в течении 5-10 секунд кончика пальца с ним ничего не происходит;


16. В каких случаях стоит умышленно прерывать путешествия в фазе?

А) возникновение страха, что не получиться вернуться вообще или прямого страха смерти;

Б) при реальной возможности куда-то опоздать в физическом мире;

В) во время испуга от каких-то страшных событий или объектов;

Г) при необъяснимом животном страхе чего-то непонятного и неизвестного;

Д) если кто-то в фазе настоятельно просит вернуться в реальность;

Е) при возникновении острых болей в организме не по причине воздействия объектов и пространства фазы;


17. Что будет происходить вероятней всего, если в фазе стараться избегать какого-то ужасного существа или опасного человека, которые будут пытаться настигнуть практика?

А) им надоест и они отстанут;

Б) исчезнет страх перед ними;

В) фаза будет происходить чаще обычного, дольше и глубже;

Г) будет сохраняться больше нервов и эмоций;

Д) они все чаще будут настигать, чем больше будет боязнь;


18. В каких случаях действительно стоит задумываться о создании зрения в фазе, если оно не появилось самостоятельно?

А) сразу по разделению без углубления;

Б) сразу после углубления;

В) во время полета в темном пространстве при перемещении;

Г) после 5-10 секунд уверенного нахождения в фазе;

Д) при желании что-то немедленно рассмотреть только разделившись;


19. Каким образом можно пройти сквозь стену, если стоять к ней близко, не переставая пристально рассматривать ее в упор?

А) постепенно просовывая в нее руки, а затем все тело и голову;

Б) постепенно просовывая в нее сначала голову, а затем все тело;

В) пытаясь проковырять в ней дыру, расширяя которую можно будет пролезть насквозь;

Г) толкая ее плечом, пытаясь продавить;


20. Практик в фазе находится в ситуации, когда у него полностью блокированы и обездвижены руки. При этом он находится в помещении с единственным выходом, дверь которого начинает закрываться. Какими двумя способами легче всего оставить дверь открытой?

А) громко, властно и уверенно приказать двери оставаться открытой;

Б) расцепить любым способом руки и придержать дверь;

В) взглядом остановить дверь(телекинез);

Г) методом нахождения создать человека, который придержит дверь;

Д) никак;


21. Какие сложности могут возникнуть у практика в фазе во время перемещения техникой двери?

А) дверь не будет открываться;

Б) за дверью будет прежнее или другое не нужное место;

В) невозможно будет взяться рукой за ручку, так как рука будет походить сквозь нее;

Г) сложности с внутренней концентрацией на нужном месте;

Д) за дверью будет часто возникать черная пустота;


22. Какие обязательные условия для получения результата при перемещении в фазе сразу на выкатывании при первоначальном разделении с телом?

А) отсутствие зрения;

Б) темное время суток;

В) четкое намерение попасть куда-либо;

Г) уверенность в конечном результате;

Д) наличие вибраций;


23. Практик в фазе находиться в темном помещении, где все очень плохо видно. Имеется люстра, но нигде нет включателя. Как максимально быстро включить свет?

А) путем телепортации заново переместиться в это же место с настройкой на имеющийся свет или включатель;

Б) методом нахождения объекта найти фонарик и посвятить им;

В) нужно потереть ладонями лампочки в люстре;

Г) методом нахождения объекта создать в комнате включатель;

Д) закрыть глаза и сконцентрироваться на том, что свет уже есть и после этого открыть глаза;


24. Во время общения с одним одушевленным объектом в фазе возникло желание увеличить компанию еще одним определенным человеком. Какое действие в данном случае предпочтительно только новичкам?

А) предложить пойти в соседнее помещение, где техникой двери или угла будет находиться нужный объект;

Б) громко позвать нужно человека по имени, чтобы он пришел;

В) переместиться в это же место, но с наличием обоих одушевленных объектов;

Г) добавить нужного человека техникой закрытых глаз;

Д) спросить у имеющегося объекта, насколько он не против увеличения компании;


25. Куда в фазе нельзя попасть, используя техники перемещения?

А) внутрь мамонта;

Б) в прошлое и будущее;

В) в рай;

Г) в эпизод фильма «Звездные войны»;

Д) в раскаленную лаву;


26. Чем будет отличаться умерший человек в фазе от его реального прототипа при правильном выполнении техники его нахождения?

А) только сам практик может надумать отличия, а не увидеть или воспринять их;

Б) тембром голоса;

В) светящимся нимбом;

Г) реалистичностью по физическому восприятию;

Д) отсутствием памяти;


27. Какие сложности могут возникнуть в фазе при получении информации от одушевленных источников информации?

А) невозможность запомнить полученную информацию;

Б) молчание объектов;

В) неадекватность объектов;

Г) сексуальное влечение, если источник информации противоположного или интересующего пола;

Д) лживость информации;


28. Каким образом можно в фазе повлиять на ускорение выздоравливания от простудного заболевания, характеризующегося насморком и болями в горле?

А) длительным удержанием и усилением вибраций в течение всей фазы, входя в нее несколько дней подряд;

Б) приемом аспирина, входя в фазу несколько дней подряд;

В) путешествуя по жарким местам в фазе, входя в нее несколько дней подряд;

Г) переживая стрессовые ситуации в нескольких фазы;

Д) найдя врача в фазе и выяснив, что лучше всего предпринять в реальности или даже самой фазе;


29. Какие достижения принадлежат Стивену Лабержу?

А) основание Института осознанных сновидений;

Б) степень доктора философии по антропологии;

В) научное доказательство возможности осознания сновидения;

Г) степень доктора философии по психофизиологии;

Д) доказательство общности движений глазных яблок в фазе и в реальности;


30. Кто из перечисленных ниже лиц подходил к изучению фазового состояния с прагматичных позиций, полностью лишенных оккультизма?

А) Стивен Лаберж;

Б) Роберт Монро;

В) Сильва Мульдон;

Г) Чарьз Ледбитер;

Д) Патриция Гарфилд;

Е) Карлос Кастанеда;












ОПЫТЫ ПРАКТИКОВ





Введение


Одно дело знать, какие техники выхода из телесного восприятия и управления им бывают, а другое дело понимать, как ими следует пользоваться. Одно дело просто читать описания опытов другого чел­овека и совсем другое — самому практиковаться. Без этой книги не каждый может понять, что именно и как нужно делать. Технические теории и реальная практика — вещи отличные по своей сути.

Сила этого сборника личных опытов в том, что даже если вы специально не будете пробовать применять техники, они все равно войдут в ваше подсознание в виде программы, которая рано или поздно сработает. И уж тем более этот сборник будет полезен тем, кто реально хочет получить помощь в своих личных внетелесных путешествиях. Здесь описаны и проанализированы все основные ошибки, с которыми сталкиваются практики. Прочитав книгу, практик будет вооружен самыми выверенными и отточенными знаниями.

Для подготовки книги были собраны сотни личных опытов практиков на семинарах, через почту и мой сайт. Из них были выбраны наиболее показательные описания. В итоге, они будут исключительно полезны не только тем, кто только начинает свой путь в практике внетелесных путешествий, но и для тех, кто уже имеет значительный опыт.

Выражаю благодарность каждому, кто помог мне составить этот уникальный практический сборник. Каждый из вас внес весомый вклад в изучение данной темы и, я надеюсь, мои комментарии к вашим опытам будут полезны многим читателям.


Михаил Радуга читать все книги автора по порядку

Михаил Радуга - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки My-Library.Info.


Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков отзывы

Отзывы читателей о книге Школа внетелесных путешествий. Практический учебник и Опыты практиков, автор: Михаил Радуга. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.

Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*
Все материалы на сайте размещаются его пользователями.
Администратор сайта не несёт ответственности за действия пользователей сайта..
Вы можете направить вашу жалобу на почту librarybook.ru@gmail.com или заполнить форму обратной связи.