Я инвестирую, я действую, и я имею! – только так живут все успешные люди. А как живут неуспешные? – «Сначала я хочу иметь. А потом подумаю, буду ли я действовать. А инвестиции – это вообще лохотрон». Посмотрите вокруг, и вы увидите, что люди и вправду так живут и так думают.
Жизнь всё равно вынуждает нас жить по правилам: мы тратим деньги на жильё, транспорт, коммунальные услуги, связь, развлечения, еду, одежду. Именно тратим! Не разбирая, когда это слив средств, а когда – инвестиции. Мы тратим деньги на школу, получение диплома – потому что понимаем, что это необходимо. Но совершенно не знаем, когда это пустые траты, никогда ничего не приносящие взамен, а когда – закладка фундамента для будущего.
Людей отпугивает слово «инвестиции» ещё и потому, что для них это сопряжено с большими рисками не вернуть, потерять вложенное, не говоря уже о приумножении. В этом, конечно, есть доля правды. Раз в природе и мире существуют явления, на которые мы повлиять не можем, которые от нас не зависят – те же капризы погоды и стихийные бедствия, конъюнктурные решения политиков и пресловутый человеческий фактор, то всегда есть и риски. Но всё же риск – это обычное дело. Если бы землепашец не сеял зерно из-за того, что существуют риски потерять будущий урожай, то что бы было с человечеством? Да его бы просто не было! Даже трудно себе представить, где бы мы были, и что с нами было бы, если бы кто-то не рисковал и не инвестировал в науку и производство! Так что, риск – это обычное дело, когда мы не можем повлиять на причины, и последствия от нас не зависят. Риски – это постоянные спутники инвестирования. Но совсем другое дело – риски, вызванные нашей безграмотностью, недальновидностью, они-то и приводят к фатальным ошибкам. И здесь степень риска потерять вложенное действительно очень высока. Лекарство в этом случае только одно – обучение, повышение собственного уровня грамотности.
Общество, история напрочь отучили нас думать о необходимых вложениях как об инвестициях в себя! Результаты этого – полная инвестиционная безграмотность и «финансовое фиаско»! Это полная неудовлетворенных желаний жизнь. Это подавленная личность. Это невостребованные таланты. Это ограниченное мышление и жизненная близорукость.
Мышление инвестора – это понимание того, что ваш успех и достижение цели возможны только после того как вы проинвестируете в них – деньги, время, энергию, усилия и другие ресурсы! Без инвестиций в мечту она остаётся чем-то умозрительным, нематериальным, далёким и недостижимым!
Мышление инвестора – это соответствующее отношение к необходимости тратить деньги и другие ресурсы. Тратим ли мы их с пониманием, что это инвестиции, или трясёмся над каждой копейкой, брюзжим из-за каждой минуты, проведённой на работе сверхурочно, экономим, отказываем себе и другим в малом и большом?
Учиться инвестировать – это значит, развивать в себе способность проследить движение денег, времени, энергии, сил. Куда направлено движение, как отразится оно на нашей жизни в будущем? Какие плоды принесёт? Инвестирование – это, прежде всего, умственный процесс. Это умение проследить движение ресурсов на несколько ходов вперёд, как в шахматах. Это понимание причинно-следственных связей на несколько дней, недель, месяцев и лет вперёд. Если папа покупает сыну машинку «с получки», он тратит деньги впустую или инвестирует в ребёнка? Ребёнок, увидев новую игрушку, радуется, он счастлив и благодарен папе. Он любит его ещё больше, сильно-сильно! А если папа будет играть с сыном, радости будет ещё больше. Это больше чем игра с машинкой. Это инвестиция денег, времени, энергии, любви в ребёнка. Это закладывание фундамента для добрых отношений в будущем, когда ребёнок станет взрослым, а папа – стареньким. И так во всём.
Я не претендую на исчерпывающую полноту изложения материала. В рамках этой книги я могу обрисовать лишь общие, но очень важные моменты. Я даю ориентиры, по которым Вы сможете дальше продолжать свой путь. И этим Вы реализуете себя, раскроете свой потенциал, достигнете успеха.
И ДА ИСПОЛНЯТСЯ ВАШИ ЖЕЛАНИЯ И МЕЧТЫ!
Бизнес, борщ и Кот Матроскин
Представьте себе маленького мальчика, лет пяти-шести. Он любит играть с ручейками. Он может часами за ними наблюдать и изучать. Он не просто наблюдает. Он строит плотины, роет палочкой канавки, направляет движение ручейков, перегораживая потоки прутиками и камешками. Вот из одного ручейка получилось два. А этот повернул в бок. А если положить палочку сюда и прорыть другую канавку, то ручеёк потечёт в другую сторону. Мальчик заворожённо смотрит на причудливые линии, которые образуют эти маленькие живые речушки. Его забавляет то, как послушны ручейки его мысли. Ему нравится ими управлять.
Прошло несколько лет. Мальчику уже лет десять-одиннадцать. Он ходит в школу, в пятый или шестой класс. О чём думают все мальчишки в этом возрасте? Про всех говорить не буду, но этот наш мальчик заинтригован тем, как причудливы пути, по которым перетекают деньги – из одного кармана в другой, от одного человека к другому. Он думает о том, как понять, от чего это зависит? По каким законам они перемещаются? Вот бы узнать эти законы! Должна же быть система!
Прошло ещё несколько лет. Парень уже окончил школу, поступил в вуз, стал изучать экономику и финансы. Как работают законы? Как распределяются ресурсы? Как на это можно влиять? Как направить денежный ручеёк туда, куда укажет ЕГО мысль? Как научиться управлять большими финансовыми потоками? Нашему юноше уже 18 лет. Согласитесь, это не типичный случай, когда в таком возрасте молодой человек создаёт свой первый бизнес. Потом их будет очень много, как тех ручейков, в детстве.
Сейчас это состоявшийся человек и успешный бизнес-архитектор. За плечами учёба за рубежом, у многих выдающихся тренеров и преподавателей. Он постоянно учится и сейчас. А ещё он учит других. Научившись создавать бизнесы с миллионными оборотами, он сегодня помогает тем, кто хочет понять, как устроен мир денег, кто хочет научиться создавать интересные проекты, успешно управлять бизнесом и не попадать в те самые 95 % проваленных стартапов. Он учит создавать ценность, он учит искусству продаж, он учит грамотно инвестировать.
Когда-то в детстве я коллекционировала афоризмы, цитаты, высказывания великих людей, пословицы и поговорки. У меня был сначала блокнотик, а потом и целая тетрадь с разными умными мыслями. Вот эта мне почему-то особенно запомнилась: «Всё приходит вовремя для того, кто умеет ждать».
Я умею ждать. И я дождалась. Я дождалась своего Учителя. Я дождалась человека, который помог мне понять всё, что я хотела, чего жаждала моя душа и требовал ум. Вы, наверное, уже догадались, что этот мальчик, любивший играть с ручейками, и стал для меня тем самым Учителем.
Мой трудовой послешкольный период был таким насыщенным, что, без преувеличения, можно считать год за три. Я всё время училась новым вещам. Ошибаясь, спотыкаясь и падая, я всё-таки шла вперёд. Я хотела новых знаний, нового опыта, и я их получала в полном объёме. «Господь расставил» – помните эту фразу из «Алхимика»? Оглядываясь назад, я чётко вижу все расставленные Судьбой знаки на моём пути. Ошибиться было невозможно.
Жизнь столкнула меня в лоб с необходимостью осваивать компьютер и интернет. Работа в редакции журнала, администрирование сайтов и наполнение их контентом, seo-копирайтинг, создание сайтов – всё это было очень интересно, но мне было недостаточно.
Я «случайно» попала в сетевую компанию. Состояния я там не сколотила, даже наоборот, осталась в минусе, но это если считать только деньги. Правильное мышление говорит, что то были инвестиции в себя, в ликвидацию тех чудовищных пробелов в образовании, которые и привели меня туда, где я оказалась. Самый важный атрибут сетевых компаний – система обучения. Это мой второй университет. Психология, коммуникации, ведение переговоров, продажи, реклама, инвестирование, целеполагание, планирование, личностный рост, терпение, вера и настойчивость – вот чему мне пришлось учиться, в совершенно новом свете! Бизнес-мышление, азы финансовой грамотности, законы успеха – все это я начала постигать здесь. Только здесь я поняла, как ущербно наше образование. Дети учат все что угодно, но только не то, что действительно нужно для жизни! Продолжение этой бессмыслицы можно наблюдать и в вузах.
Сетевые компании ещё и тем сильны, что в них очень хорошо ощущается дух победы. Здесь удерживаются люди с особым настроем на успех, неистребимым желанием вырваться из матрицы, люди с огромной потребностью в обучении и саморазвитии. Выжав из этого опыта всё, что смогла, я пошла дальше.
В моей голове уже было достаточно знаний, я многое поняла, многое умела. Но всё равно было чувство, что чего-то не хватает, чего-то очень важного, главного. Это как если иметь раскроенное платье – все его детали есть, но они не сшиты, а значит, платья нет. Это ведь тоже наука, в какой последовательности и как надо собирать детали в целое. Не говоря уже о том, что нужны нитки и иголки. В общем, я продолжала развитие, обучение и поиски. И нашла!
