поджидал у монастыря. Но он не знал, что от призраков защищен лишь первый этаж. И когда переехал жить на второй, жена явилась за ним. У истории открытый финал, но, надо понимать, мертвая жена не отпустила живого мужа.
Мы уже рассказали об одном из школьных призраков. Но историей о Ю Кван Сун эта тема, разу– меется, не исчерпывается. Ведь чаще всего «страшилки» рассказывают именно дети школьного возраста (нам это хорошо известно: такие истории бытуют во дворах и особенно – в пионерских лагерях), поэтому многие сюжеты связаны со школой.
Очень часто городские легенды связаны с изображениями людей – портретами, статуями, куклами. Такие истории мы найдем не только у корейцев. Равно как во дворах корейских школ можно увидеть статуи, изображающие читающих детей, – узнаваемо для нас, не правда ли? Среди учеников начальных школ Кореи бытуют легенды, что статуи эти способны оживать и, скажем так, безобразничать. Наверное, вам уже вспомнились истории о статуях горниста или барабанщика, передававшиеся в пионерлагерях от смены к смене и обраставшие подробностями в зависимости от фантазии очередного рассказчика.
Чтобы прочувствовать то, о чем мы хотим сказать, в полной мере, надо учитывать особенности менталитета, характерного для стран Азиатско-Тихоокеанского региона: одна из главных болезней века там – так называемая смерть от переработок. Причем основа закладывается еще в раннем возрасте: трудоголики воспитываются со школьной скамьи, а успехи в учебе – чуть ли не главная забота и гордость родителей, равно как и последующее получение стабильной работы и подъем по карьерной лестнице. И суициды, если не повезло в учебе или в построении карьеры, – случай тоже не исключительный.
А теперь добавим корейской специфики. Чтобы поступить в вуз, нужно много и старательно учиться, причем с утра до ночи в буквальном смысле слова. Расписание, по которому живут корейские школьники, предполагает значительно более длительное пребывание в школе, нежели привычно нам. Заниматься тогда, когда даже учителя разошлись по домам и остались только охранники, для корейских отличников и для отстающих, которые хотят подтянуть свою успеваемость, – в порядке вещей.
Так что ученики средней и старшей школы пугают друг друга уже другими историями, причем якобы основанными на реальных событиях. Рассказать такую историю впечатлительному «ботанику» и тем самым помешать ему заниматься – хороший способ подняться в рейтинге успеваемости, не так ли?
Очень реалистично начинается страшная история о старой парте. Родители одной девочки строго следят за тем, чтобы она много училась и пореже гуляла. А чтобы ей легче было сосредоточиться, даже покупают старую школьную парту. Но у девочки вдруг начинаются боли в спине, да такие, что ей трудно заниматься. Успеваемость падает, родители-перфекционисты в тревоге. И они даже не задумываются, почему спина у девочки болит только дома, когда она занимается за этой партой. Они пошли к докторам, потом к гадалкам, но никто не дал ответа на вопрос, почему так происходит. Подруга дала матери девочки совет сфотографировать, как девочка сидит за партой, и уже тогда решать, что ее беспокоит. Но на фото проявились два силуэта – девочки и призрака с петлей на шее, который ногами упирался в плечи школьницы. Удалось узнать, что это призрак девочки, которая несколько лет назад повесилась в классе. Причина – переутомление.
Типичный, многократно варьирующийся сюжет: девочка покончила с собой из-за школьного буллинга и страшно мстит своим обидчикам. Два сюжета такого рода, основанные на популярных «страшилках», положены в основу эпизодов мини-сериала «Городские легенды» и его продолжения – мини-сериала «Сеульские городские легенды». Девочка бросается под автобус, и ее тело передавлено пополам. Ее призрак возвращается в ненавистную школу и ищет себе подходящие ноги, убивая бывших одноклассниц и учителей… Девушка бросилась с высоты и погибла, но призрак бродит по городу, выискивая обидчиц и убивая их.
А вот история, в которой вина учителя явно была меньше, чем понесенное им наказание. В классе некоего учителя было тридцать учеников. Учитель отличался строгостью и въедливостью и даже заставлял учеников звонить ему на сотовый после уроков и отчитываться, как продвигается выполнение домашнего задания. Для простоты он пронумеровал учеников и требовал, чтобы звонивший представлялся, называя свои номер. Но вот однажды ему позвонила девушка и сказала, что она – номер тридцать один. Но мы ведь помним, что в классе было всего тридцать учеников! Учитель рассердился, решив, что кто-то пытается ему напакостить, и, конечно же, первое, что сделал утром, – начал искать виновного. Тщетно. А еженощные звонки – каждый раз в одно и то же время – продолжались. Учитель рассвирепел и побил учеников (да, в Корее это воспринимается как воспитательная мера, а не как нарушение прав человека), но никто ничего не сказал. Даже смена номера телефона не избавила учителя от ночных звонков.
Обычно девушка сразу сбрасывала звонок, едва назвав свой номер. Но в одну из ночей учитель все-таки успел задать ей вопрос: «Кто ты такая?» Девушка сказала, что она из его класса, но во время уроков он всегда стоит к ней спиной, ей же очень хочется увидеть его лицо.
Измученный бессонницей и страхом учитель сошел с ума и вынужден был оставить преподавание.
Но вот в школе начали делать ремонт. И, сняв доску, обнаружили за ней труп девушки. Призрак говорил правду.
Следующая история – об учителе и ученице. Как нередко бывает в школах по всему миру, старшеклассница Ли Мон Гиль влюбилась в красивого молодого учителя биологии. Но он не только не ответил на ее чувства, но и начал занижать оценки, требуя учиться прилежнее. Девушка отравилась снотворным. Учителя эта новость не взволновала. Он педантично вычеркнул ее имя из классного журнала двумя красными линиями. На следующий день он задержался в школе и увидел стоящую к нему спиной ученицу. Она повернулась к нему. Это был призрак Мон Гиль. Ее лицо пересекали две красные линии. У учителя остановилось сердце.
Суеверные ученики или те, кто хочет испугать товарищей, рассказывают историю об учителе в красном плаще, который может появиться в любой школе. Одного учителя оговорили, и он был уволен с работы. В знак протеста против несправедливости он повесился в школе. С тех пор его душа не знает покоя. Призрак стремится вернуться к любимой работе. Иногда призрачный учитель появляется всего на несколько мгновений. А иногда заговаривает с учениками, предупреждает их об опасностях и наставляет учиться усерднее.
Своеобразна легенда о проклятом кабинете. В нем умерла девушка. И каждый учитель, который преподавал в нем, уходил из школы по какой-нибудь
