домой в пластиковых пакетах. В итоге вы получите покупку, которая понравится вам меньше, чем если бы вы позволили своему помощнику с искусственным интеллектом справиться со всем этим. В таком старомодном способе совершения покупок есть что-то от Руба Голдберга. Да, вы сможете это сделать. Но бессмысленность всего этого - лишние хлопоты и усилия только для того, чтобы получить некачественный результат... Когда эта призрачная бессмысленность все время смотрит вам в лицо своими пустыми глазницами, разве не иссякнет вся привлекательность этого занятия? До такой степени, что большинство людей перестанут им заниматься?
Некоторые из других видов деятельности, представленных в раздаточном материале, могут быть подвержены подобному выхолащиванию их целей - например, коллекционирование антиквариата или переделка дома.
Или возьмем садоводство. Это занятие, по крайней мере отчасти, может быть привлекательным из-за надежды, что благодаря его усилиям сад станет красивее, чем был бы в противном случае. Но если робот-помощник сможет добиться точно таких же результатов - или, скорее, результатов, которые будут лучше по вашим собственным стандартам, - тогда, я думаю, многие люди отложат свои секаторы и займут место на веранде , где они смогут наблюдать за работой робота. Садоводы-любители уже используют множество инструментов и моторизованных устройств, чтобы облегчить себе задачу. Остановятся ли они перед полной автоматизацией, если она станет доступной?
Пример 2: Упражнения
Давайте рассмотрим другой вид деятельности: посещение тренажерного зала.
По крайней мере, здесь есть задача, которую невозможно автоматизировать! Ни один робот не сможет занять ваше место на орбитреке. Чтобы получить физическую и психическую пользу от упражнений, вы должны делать это сами. Возможно, мы нашли нашу платину - занятие, которое не поддается разъедающей цели кислоте технологического удобства?
При ближайшем рассмотрении эта надежда оказывается иллюзорной. Конечно, вы не можете нанять кого-то другого или купить робота, чтобы он делал за вас упражнения, но есть и другие решения, которые позволят вам выполнять привычные функции, не напрягаясь.
При достаточно развитых технологиях пользу для здоровья и физиологические эффекты тренировок можно будет вызывать искусственным путем, например с помощью лекарств (безопасных и не имеющих побочных эффектов), генной терапии или медицинских наноботов, которые будут поддерживать вас в идеальной форме независимо от ваших привычек в еде и питье и малоподвижного образа жизни. Это относится и к психическим преимуществам физических упражнений. Выброс эндорфинов, вызываемый физическими нагрузками, можно стимулировать фармакологически. Точно так же можно вызвать и другие эффекты, очищающие разум, снимающие стресс и восстанавливающие силы, которыми пользуются люди, занимающиеся спортом: все это можно получить в виде таблетки или разовой инъекции наномедицины. Прочь боль в мышцах, растяжения, мозоли и груды промокшей спортивной экипировки! Добро пожаловать в "сикпак" без усилий и VO2 max велосипедиста Tour de France!
Тематическое исследование 3: Обучение
Аналогичная ситуация наблюдается и в отношении некоторых других видов деятельности, перечисленных в раздаточном материале, например, обучение управлению спортивным самолетом, изучение математики или даже посещение лекции.
Одна из важных мотиваций для учебы и практики заключается в том, что, занимаясь этой деятельностью, вы можете надеяться, что впоследствии будете обладать какими-то знаниями или навыками, которых у вас не было раньше. Подумайте об альтернативном варианте: каждый день вы усердно изучаете какую-то тему, а на следующий вечер забываете все, что выучили. На следующий день вы начинаете все сначала, заново изучая тот же самый урок. Повторять и повторять.
Такая амнезия была бы крайне обескураживающей. Это превратило бы обучение в сизифову трагедию.
Даже люди, занимающиеся в качестве хобби и не испытывающие никаких практических неудобств от того, что их достижения обнуляются в конце каждого дня, скорее всего, сочтут такую бесполезность демотивирующей. Частое стирание результатов наложит отпечаток на все начинание, и оно покажется бессмысленным.
Так что в отношении изучения математики, обучения пилотированию самолета и других подобных видов деятельности, похоже, наша мотивация заключается не просто в том, чтобы пройти через некоторую последовательность мгновенных переживаний, связанных с процессом обучения, но и в том, чтобы достичь состояния растущих знаний, навыков и понимания. Прогрессивный характер этой деятельности - важная причина, почему мы находим ее привлекательной и почему она является prima facie достойным способом провести время.
Но теперь подумайте о том, что при достижении технологической зрелости нам будут доступны короткие пути, которые позволят нам получить эквивалентные результаты без усилий и задержек. Мы могли бы позволить ИИ напрямую редактировать наш мозг, чтобы включить в него новую информацию и навыки.
Такое "редактирование мозга" или "редактирование сознания" - это, конечно, более умозрительная технология, чем все те, которые мы предполагали до сих пор, - более умозрительная, чем, например, технологическое решение, которое позволило бы нам наслаждаться преимуществами физических упражнений, не вставая с дивана. Процесс был бы более простым, если бы редактируемый разум работал на цифровом компьютере, а не на биологическом оборудовании; поэтому загрузка себя в компьютер могла бы стать первым практическим шагом на пути к редактированию разума. В качестве альтернативы, процесс можно было бы облегчить, если бы ваш биологический мозг был оснащен неким кибернетическим модулем, который можно было бы обновлять через внешнюю связь. Но даже без таких небиологических приспособлений точное и гибкое редактирование мозга, вероятно, является одной из возможностей технологической зрелости, хотя для ее разработки и эксплуатации, вероятно, потребуется сверхразум. Я не хочу увязнуть в деталях реализации, но я добавил несколько заметок в раздаточный материал, с которым вы сможете ознакомиться позже.
ПАМЯТКА 10. ЗАГРУЗКА И РЕДАКТИРОВАНИЕ МОЗГА
Хотя научно-фантастические фильмы (например, "Матрица") часто представляют "загрузку" сложных навыков и знаний в человеческий мозг как относительно простую задачу, в реальности это, скорее всего, будет чрезвычайно сложно.
Человеческий мозг, конечно, совсем не похож на обычный цифровой компьютер, где стандартизированные форматы представления данных и протоколы передачи файлов позволяют легко менять программы местами и обмениваться ими между разными процессорами. Напротив, каждый человеческий мозг уникален. Даже такое общее для всех нас простое понятие, как понятие "стул", у каждого человека реализуется идиосинкразической констелляцией нейронных связей - точная структура нейронных связей, кодирующих это понятие, зависит от деталей прошлого сенсорного опыта человека, его врожденной проводки и нейрохимии мозга, а также от неисчислимого множества стохастических факторов. Поэтому нельзя просто "скопировать и вставить" понятие стула из одного мозга в другой, не выполнив сложный перевод на синаптическом уровне, с "нейронного языка" одного мозга на совершенно другой "нейронный язык" другого.
Человеческий мозг может самостоятельно выполнять этот перевод - медленно и несовершенно. Именно это происходит, когда мы общаемся с помощью языка. Некое ментальное содержание в одном мозге, представленное с
