двенадцать процентов добровольцев. Оставшиеся в живых после удара о землю солдаты сразу же с гранатами бросались под танки, сразу же вступали в неравный бой с врагом.
Немцы не сразу поняли, что их атакуют. Атакуют, вопреки всякой логике и законам физики. Атакуют те, кто должен лежать расплющенными в лепешки! Немецких солдат было в десятки раз больше, чем сибиряков. Уничтожив первый десант, испуганные немцы все же продолжали движение к Москве. Но впереди вновь появились низколетящие самолеты, и вновь из самолетов прыгали бесстрашные русские воины. И снова они, обвязавшись гранатами, бросались под танки, своей грудью закрывая Москву. Так продолжалось до тех пор, пока от колонны танков осталось всего лишь два бронетранспортера, которым ничего не оставалось, как развернуться и драпать прочь от Москвы.
Когда я узнал о Можайском десанте, я не смог уснуть всю ночь. На следующий день, выполняя повседневную работу, я мысленно возвращался к этому подвигу. Я постоянно себе повторял: «Им было в миллион раз трудней! Они смогли — и я смогу. Уж преодолеть повседневные препятствия — это пустяки!» Многие люди сегодня погрязли в мелких делах, стали забывать слово «героизм». А ведь героизм — это бессмертие души.
Когда я пишу слово «героизм», я думаю не о войне. Сегодня героизм в другом: не стать рабом своих страстей — это уже героизм! Оставаться трезвым среди пьяных в России — это героизм! Оставаться личностью среди серости — это героизм. Своим счастливым смехом разгонять тоску и грусть — сегодня это героизм.
Один в поле — тоже воин.
История подвига Льва Гумилева
Я приведу еще один пример личного героизма. Сегодня тяжелые времена, бездуховные — времена материального торжества. Люди поклонятся деньгам, люди поклоняются Золотому Тельцу. Но когда-то были времена еще тяжелее. Сталинские репрессии уничтожили десятки миллионов людей. Сталинские репрессии погубили не одного честного порядочного героя. Но даже в сталинском аду были люди, которые оставались людьми. Даже на пороге смерти, физического уничтожения личность остается личностью.
К сожалению, сегодня мало кто из школьников знает имя великого ученого, гражданина нашей страны Льва Николаевича Гумилева, автора теории пассионаризма. Я не буду останавливаться на теории, если Вам будет интересно, Вы найдете его книги и прочтете. Я хочу рассказать Вам о его судьбе, о его мужестве.
Мамой Льва Николаевича была великая поэтесса Анна Ахматова. Отца Льва Гумилева расстреляли во время массового геноцида, массовых репрессий. Он был один из знаменитых поэтов Серебряного века. Примечательно то, что последние мгновения жизни Николай Гумилев провел в полном спокойствии, хладнокровии. Даже те негодяи, которые расстреливали поэта, не могли сдержать свое удивление: «Что, Ваше благородие, не боишься смерти?», — сказал один из палачей, понимая свою трусость и ничтожество перед тем, как выстрелить в Николая Гумилева. Гумилев гордо, спокойно смотрел на палачей, курил папиросу. Своим выражением лица, своим спокойствием он показывал, что он выше страха смерти, что он обладает великой силой, великой уверенностью. И это спокойствие обескуражило трусливых палачей.
История сына поэта — Льва Гумилева — еще более поразительна. Это история истинного ученого, который в самый трагический, ужасный момент своей жизни получал энергию от работы ученого. Лев Николаевич был исследователем, любознательным ученым с большой буквы. Читая книги о Гумилеве, мы как будто при помощи машины времени переносимся в эпоху, напоминающую ад. Книги — это действительно машины времени, которые могут перенести Вас на сто, тысячу, две тысячи лет назад, и Вы можете общаться с героями, Вы можете при помощи книг учиться у них, задавать им вопросы. Книги — это величайший источник силы, величайший источник уверенности. Речь, конечно, идет об умных книгах, речь, конечно, идет о книгах, которые несут в себе позитивный заряд, заряд оптимизма, заряд мудрости.
Итак, история великого ученого, которым я и мои ученики искренне восхищаемся. В нашей программе есть школа, которая называется «Великие помнят великих». Мы обязательно отмечаем все даты рождения величайших героев. После работы кто-нибудь из моих учеников готовит доклад, рассказывает историю о великом герое. Мои ученики работают в разных странах, в разных городах, но современные средства связи позволяют нам проводить конференции, и расстояния от России до Америки не мешают нам сохранять свою традицию — «Великие помнят великих». Это упражнение, которое позволяет нам наполнить свои сердца величием, гордостью, силой, мудростью. Вот почему я рекомендую Вам читать книги о героях. Апробировано, дорогой читатель. Я делюсь с Вами только практическим опытом, который уже зарекомендовал себя как эффективный инструмент развития уверенности.
В своей команде мы обязательно вспоминаем каждый год таких героев как Сергей Павлович Королев, Константин Николаевич Станиславский, Анатолий Владимирович Тарасов, Александр Васильевич Суворов, великий педагог Антон Семенович Макаренко. И, конечно, мы всегда в день рождения Льва Николаевича Гумилева проводим школу «Великие помнят великих». Почему мы помним великого ученого, Вы поймете, узнав его историю героизма.
Когда молодому студенту Льву Гумилеву было чуть больше двадцати лет, его арестовали. Репрессивная, жесточайшая машина пожирала миллионы неповинных людей. Калечила, ломала, уничтожала, пытала, разрывала на куски не только тела, но и сердца, и души миллионов людей. Страшное было время. По ложному доносу, как это было в то время, молодого Леву арестовали, бросили в вагон и увезли далеко, далеко от родного дома — в северный жестокий холодный климат. Просто так. Льва осудили на пятнадцать лет лагерей. Большинство людей уже ломались, столкнувшись с такой несправедливостью. Большинство, но только не Лев Гумилев.
Молодой студент в момент ареста был занят решением глобальной задачи. Он задал себе вопрос — почему многие народы, добившись пика своего господства — научного, социального расцвета, в какой-то момент становятся слабыми и теряют все достижения своего развития? Почему Римская империя исчезла? Могущественная, превосходящая по развитию, технологиям, мощи весь мир, дойдя в своем развитии до какого-то этапа, абсолютно исчезла? Почему 300 лет подряд варяги наводили ужас на половину земного шара, но в какой-то момент более слабые датчане их легко завоевали? В чем причина расцвета и падения целых народов? Эти вопросы волновали молодого студента. И решение этой задачи, задачи по-настоящему глобальной, давало юноше Гумилеву силы выжить, давало ему уверенность, энергию. Например, их лагерь каждое утро в морозные, холодные дни гоняли за десять километров от лагеря валить лес. Десять километров пешком по глубокому снегу все заключенные переносили очень тяжело. Но не Лев Гумилев. Он, наоборот, радовался, что у него есть время, пока они пробираются по глубокому снегу до места работы, чтобы думать, решать глобальную
