задачу человечества.
Пока Лев Николаевич выживал в лагере, его дело пересмотрели, и новые следователи посчитали, что ему дали очень маленький срок. В лагерь пришел приказ — привезти Гумилева в Ленинград, и пока Леву доставляли в ленинградские Кресты, тех следователей, которые вели его дело, расстреляли. И когда истощенного от голода, холода, физических перегрузок Льва Николаевича привезли в ленинградскую тюрьму, он уже не мог просто так ходить. Он передвигался по коридорам и камерам, опираясь на стену. Его здоровье было подорвано, тело было истощено голодом, нечеловеческими нагрузками. Обмороженный, еле живой Гумилев продолжал решать свою задачу. Ожидая в тюрьме расстрела, потому что он знал, что ему хотят дать высшую меру наказания, он продолжал работать над своей научной теорией. Я часто слышу от ученых, как они жалуются на жизнь: нам мало платят, нас плохо обеспечивают, нам тяжело... Лев Николаевич Гумилев свое открытие сделал, лежа под нарами, ожидая смертельного приговора, умирая от истощения и голода. Как вспоминал Лев Николаевич, днем в камерах запрещалось лежать, поэтому заключенные шли на небольшую хитрость — все в камере садились на нары, плотно сжимали ноги, и кто-то один по очереди залазил под тюремные нары и отдыхал. Именно в такой момент Лев Николаевич делает свое открытие — он рождает теорию пассионаризма. Замученный, больной, истощенный, ожидая смертного приговора, в нечеловеческих условиях, находясь в аду, истинный ученый, истинный гражданин делает свое научное открытие.
Когда я вспоминаю истории великих людей, я однозначно становлюсь сильнее. Когда Вы решаете маркетинговую, технологическую, научную, психологическую задачу, и Вам тяжело, Вы находитесь в тяжелейших условиях, и Вам кажется, что весь мир против Вас, и Вам кажется, что никогда уже не взойдет солнце, вспоминайте Льва Николаевича Гумилева. Ему было — правда! — в тысячу раз тяжелее, чем Вам, и он выдержал. И не просто выдержал, а стал великим ученым.
У каждого из нас есть свобода выбора. Свободы выбора нет у маленьких детей, потому что их программируют насильственно. Если маленький ребенок рождается в семье христианина, то, скорее всего, его религией будет христианство, если в семье буддиста — буддизм. Если ребенок рождается в Китае и растет в Китае, значит, скорее всего, язык, на котором он будет говорить — китайский. Соответственно, религиозные, культурные, социальные, национальные программы общество, родители, среда вводят в сознание детей без их спроса. Такое программирование называется «импринтинг». У Вас же, дорогой читатель, есть выбор. Если Вы читаете мою книгу, значит, Вы — осознанный человек, значит, Вы можете продолжать покупать, читать книги, которые приносят пользу, книги, которые заряжают Вас уверенностью, силой. Каждая заряженная успехом, верой, оптимизмом, героизмом книга — это шаг к Вашей уверенности.
Каждый ребенок на земле рождается великим. Каждый ребенок на земле рождается свободной личностью, но серое общество делает все, чтобы воспитать из него раба.
Ох как много сегодня лжи, лицемерия, фальши, подлости и трусости! Ложь притворяется правдой, ложь кричит с экранов телевизоров устами лживых журналистов, что она и есть правда. Незаметно для большинства людей произошла подмена ценностей. Мы живем в мире кривых зеркал. Красивый человек с чистой душой смотрится в кривое зеркало и вместо героя видит в нем «слабака-карлика». Слабака не телом, а душой. Чистые, прямые зеркала, отражающие истину, давно разбили.
Как же нам быть? Как же познать истину? Когда мир задыхается от лицемерия, эгоизма и лжи, Бог посылает нам просветленных мудрецов, которые несут свет. Одним из таких мудрецов был Будда. Его нет уже тысячи лет, но мудрость его жива. Свою мудрость он передавал нам через предания и легенды. Одно из моих любимых преданий называется «Рык молодого льва»:
«Львица случайно потеряла львенка, и львенок прибился к стаду баранов. Он вместе с ними убегал от хищников, он вместе с ними прятался в траве, он вместе с ними дрожал от страха. И вот однажды старый лев увидел такую картину. Большое стадо баранов стремительно убегало от него, а вместе с ними убегал молодой, сильный, красивый лев. Старый лев догнал молодого льва и изумленно спросил: «Почему ты трусишь, почему ты убегаешь со стадом баранов? Ну-ка рычи! Ты же лев!» Молодой лев еще больше затрясся от страха, поджал хвост и только заблеял. Старый лев еще громче рыкнул молодому льву: «Прекрати блеять, как баран! Рычи! Ты же лев!». Но как молодой лев ни пытался, у него ничего не получалось... Тогда мудрый лев подозвал молодого к чистому озеру. В этот час не было ветра, и озеро было спокойным. Как огромное совершенное зеркало, оно отражало облака, солнце. И когда молодой лев посмотрел в озеро и увидел свое отражение, раздался рык молодого льва. В этот момент родился еще один герой».
Глава 5.
Упражнение «Попрощайся с жизнью»
Эти истории массового героизма убедили нас однозначно и бесповоротно, что каждый человек обладает великой храбростью, каждый человек обладает генетически абсолютной уверенностью. Мы от природы обладаем нашей силой духа, нашим величием, нашим бесстрашием. Но мы прошли обучение в образовательной системе, создающей неуверенных людей, создающей рабов. И поэтому наша уверенность, наше бесстрашие дремлет, как тот огромный слон, который просто не знает, что веревочка, которая лишает его свободы, счастья, радости, легко может быть разорвана. Вы можете стать абсолютно уверенным, энергичным, жизнерадостным человеком, не думая о смерти, не размышляя о смерти. Это совершенно не обязательно для того, чтобы добиться превосходства в конкуренции, для того, чтобы использовать свою уверенность как ключ к раскрытию бесконечных способностей. Но я хочу ознакомить Вас с правильным, на мой взгляд, философским отношением к смерти.
Когда к смертной казни приговорили моего первого учителя Сократа, а он был царем над всеми философами, мудрый Сократ спокойно сказал: «Почему я должен бояться смерти? Ведь я не знаю, что это такое. Почему я должен бояться того, чего я не знаю?» Последний великий император Рима Марк Аврелий был выдающимся философом и великой личностью. По поводу смерти он сказал очень точно: «Прошлое нам уже не принадлежит. И будущее тоже не принадлежит нам. Умирая, мы теряем только настоящее». Неважно — старик ты или ребенок, умирая, ты теряешь только настоящее. Неважно, сколько лет ты прожил, хоть тысячу лет, неважно, бедный ты или богатый — умирая, ты теряешь только настоящее.
Когда ушел из жизни мой старший брат, ему было 23 года. Он был студентом Тольяттинского политехнического института, ехал утром в автобусе на занятия, автобус врезался в КРАЗ — и моего старшего брата не
