во власти режиссера. А Илья Иосифович предлагает вариант работы, где ты в главной роли. Сейчас я изображаю Инессу. Сколько это продлится? Никто не знает. Когда у Хрусталевой отпадет надобность в двойнике, меня временно переведут в педагоги. Стану обучать других, объяснять, как быть копией. Но у меня удачный типаж: славянская внешность, глаза голубые, кожа светлая, рост средний. Вполне вероятно, что смогу еще несколько раз поработать двойником.
– Но для этого должен появиться заказчик, похожий на вас.
Инесса улыбнулась, встала, молча прошла в зону кухни и оттуда крикнула:
– Посидите минут пять, кое-что хочу вам показать!
Я послушно осталась на стуле и вскоре увидела другую девушку. Сейчас передо мной оказалась коротко стриженная брюнетка с острым подбородком и широким курносым носом.
– Ну как? – рассмеялась она.
– Каким образом вы ухитрились так измениться за очень короткое время? – спросила я, зная ответ.
– Парик, особые тонкие «невидимые» пластыри, которые поднимают овал лица, и вкладки для носа, – перечислила Эвелина. – Это очень примитивно. Просто использовала, что под рукой лежит. Но даже такая ерунда дает эффект, если уметь ею пользоваться. Да, копия должна иметь некое сходство с оригиналом. Дальше – дело врачей. Сейчас почти безграничные возможности! Уколы, филлеры! Вас сделают прямо близнецом! Но еще следует научиться двигаться, как человек, которого повторяешь, овладеть его лексикой и манерой поведения. А я хорошо обучаема, имею актерское образование. С возрастом могу начать изображать тех, кто постарше, если захочу. Если нет, то у Ильи Иосифовича для тех, кто, так сказать, сошел со сцены, много достойной работы, обучение неопытных копий – лишь одна из возможностей.
– Понимаю вас, – кивнула я. – А что насчет Флоры? Вы с ней знакомы?
– Липова, Липова… – забормотала моя собеседница. – Нет, не могу припомнить.
Я улыбнулась.
– Третий вопрос: откуда вы знаете фамилию женщины? Я ее не упоминала, назвала только имя.
Романова опустила голову.
– Ну… вообще-то… ну… не знаю, как объяснить…
– Скажите честно, – потребовала я. – В противном случае у вас могут возникнуть неприятности.
– Ну… ну… – зашептала Эвелина. – Ладно, расскажу. Мы с Флоркой, вообще говоря, ну… в шоке… Я немного слукавила. На самом деле мы с ней давно работаем с Ильей Иосифовичем. Раньше нас в основном занимали на разовых мероприятиях, мы тогда изображали всяких звезд, которые якобы их посетили, пели под фонограмму. Потом мне повезло, я стала Инессой, а Флора по-прежнему по мелочи… Наверное, непонятно объясняю…
– Говорите, как говорится, – приободрила я женщину. – Если что не пойму, попрошу объяснить.
– Хорошо, – согласилась Эвелина. – Сейчас все честно расскажу. Девка нас жуть как напугала! Вот хоть в тюрьму меня посадите, а ее имя вам даже за свое освобождение не назову! Слушайте!
– И что она сообщила? – быстро поинтересовался Димон, когда я взяла стакан с водой.
– Давай сейчас сама расскажу, а вы с Егором потом послушаете запись беседы, – предложила я.
– Хорошая идея, – одобрил эксперт. – Живой пересказ всегда интересен.
И я начала говорить.
Флоре Липовой, Ире Брасовой и Эвелине Романовой не очень повезло в детстве. Их родители крепко пили, скандалы и драки в семьях случались постоянно. Но, поскольку большинство других взрослых, которые обитали в том же доме, вели похожий образ жизни, маленькие девочки считали, что они живут нормально.
Понимание того, что существуют другие отношения, появилось у малышек, когда они пошли в первый раз в первый класс. На торжественной линейке Эвелина заметила, что ребята делятся на две группы. В одной все очень красивые, в новой форме и недавно купленной обуви, с букетами. В другой у детей старые школьные платья, костюмы у кого больше, у кого меньше по размеру, чем надо, ранцы у них потертые, а вместо пышных букетов из гладиолусов чахлые цветочки, которые, похоже, нарвали на клумбе возле местного кинотеатра. С нарядными ребятами пришли мамы, папы, бабушки, дедушки, а тех, кто был плохо одет, держали за руки только бабушки, отцов и мам почти не было. А многие, в том числе Ира и Флора, стояли одни. Взрослые члены семей девочек решили, что первое сентября – великий праздник, поэтому начали отмечать его еще тридцатого августа и пили без остановки два дня. Утром, когда малышки сами пошагали в гимназию, их проводил мощный храп алкоголиков.
В местном храме знаний учили до четвертого класса, потом следовало отправляться в другую гимназию. Ира и Флора принесли в новое учебное заведение дневники с хорошими отметками, но очень быстро выяснилось, что девочки кое-как читают по складам, а сложить способны лишь два и два, другие математические действия им неподвластны. И что делать с такими школьницами? Отправить их заново в первый класс? Но такое никогда не разрешат. Родителей, которые могли бы нанять репетиторов, у детей не было, они жили в окружении алкоголиков. Увы, судьба таких ребят, как правило, печальна. Но Ире и Флоре повезло, им попалась неравнодушная классная руководительница, которая лично занялась обучением Маугли, в девятом классе помогла им сдать экзамены и добилась того, что девочки получили аттестаты за одиннадцатилетку. Они могли теперь пойти учиться дальше, получить хорошую профессию.
Когда Ира и Флора перешли в выпускной класс, в их школе появилась Светлана Федорова. Девочка жила вместе с бабушкой и Эвелиной Романовой в огромной, на взгляд одноклассниц, квартире. А когда старушка умерла, Света предложила Липовой и Брасовой такой план: они переезжают к ней. Апартаменты большие, каждая получит по отдельной спальне. Подруги несказанно обрадовались. Обеим на тот момент уже исполнилось восемнадцать – в первый класс их забыли отправить в семь лет. А совершеннолетним никто не имеет права указывать, где им жить.
Не успели они собрать свои скромные пожитки, как их родители скончались, выпив паленый спирт. Светлана вмиг придумала новый план: «убитое» родительское жилье – девушки – сдадут, надо лишь сделать там ремонт. А когда найдутся съемщики, Липова и Брасова вмиг переедут к Федоровой. Через несколько месяцев четыре девушки составили коммуну, главной в которой стала Света. Флора, Ира и Эвелина оказались в полном подчинении у Федоровой и вскоре начали выполнять все, что она им велела.
Началось с того, что Федорова предложила Флоре познакомиться с одним студентом. Юноше следовало дать понять, что Липова готова на все. Девушка испугалась – она никогда не вступала с мужчинами в интимную связь, не желала, чтобы в первый раз это случилось с человеком, который ей совсем безразличен, и отказалась. Светлана не стала ее уговаривать, она пожала плечами:
– Ладно. Но, может, передумаешь?
– Никогда не лягу в постель с нелюбимым, –
