разглядел под водой что-то большое. Захотелось мне узнать, что же там такое лежит. Опустил я руку в воду и поднял заросший илом кувшин. В нём были старинные монеты. Потёр я их об рубашку. Заблестели монеты, как настоящее золото. Закричал я от радости, крепко обнял свою собаку Алапар. Быстро выбежали мы на берег…
Не чувствуя под собою ног, счастливый, вскочил я на коня, поскакал в аул, чтобы показать кувшин с сокровищем. Верю я, что неспроста наша защитница позвала меня в то место и неслучайно нашёл я клад. Помогла наша орлица. В детстве мечтал я учиться, да не было школы у нас в ауле. Дед мой, человек набожный, часто жаловался на то, что в наших краях нет мечети. Совсем старым он стал, ослеп, но всё равно повторял: «Нет Божьего дома в нашем ауле… Надо нам молиться, не забывать Бога, много блага будет и злости в наших душах не будет…»
Я тогда был ещё совсем молодым, а слова деда до сих пор помню, будто вчера их услышал… Вот и решил я построить мечеть и школу. Я сам неграмотный, но это не мешает мне следить за порядком в школе. Жаль только, что приезжие учителя не задерживаются у нас надолго».
«Досжан-ата, так это орлица чужаков от нас отводит!» – говорил кто-то из детишек. Но старый Досжан лишь гладил свою собаку, и все знали, что рассказ подошёл к концу.
У Досжана был внук Бахытбек, который наизусть знал истории дедушки. Особенно часто просил Бахытбек рассказать Досжана, как тот нашёл клад, как построил мечеть и школу. Не уставал старик повторять историю об орлице и сокровище. И, улыбаясь, Досжан-ата говорил внуку: «Вот вырастешь, выучишься, вернёшься в родной аул и будешь учить детишек. Я школу построил, а ты там учителем станешь». Когда аксакал умер, его собака Алапар исчезла, и никто её больше не видел, будто ушла она за хозяином. А о добрых делах аксакала никто в ауле никто не забывал…
Аул раскинулся в предгорье: хребты тянулись с востока на запад, а с них спускалась вниз к аулу бурная речка Сарысу. Хвойные леса на склонах и нежно-зелёные луга у подножия гор издалека напоминали искусный ковёр. Красивое это было место!
Зимой дорогу к аулу заметало снегом, и до оттепели жители были отрезаны от остального мира. Жизнь в ауле замирала, но люди не отчаивались: на помощь им в это суровое время приходили их любимые собаки породы тазы. Ещё в древние времена предки нынешних жителей научили тазы приносить дичь. Не было равных тазы в охоте! Собаки эти отличались умом и верностью, и только им из всех аульных животных разрешалось входить в юрту к хозяевам.
Но вот наступала весна. На ветках деревьев начинали зеленеть почки, будто колыбельки для нежных листьев, готовых проснуться, как только солнце прогреет истосковавшуюся по теплу землю. Воздух становился мягким и влажным. Казалось, он старается проникнуть в каждый уголок аула, в каждую юрту, наполнить весной каждого жителя…
В один из таких дней и началась наша история. В классе уже шёл урок, и даже прекрасной весенней погоде не под силу было отвлечь ребят от объяснения учителя. Его звали Бахытбек, он был молод и очень серьёзен. Но хоть порой он и выглядел грозным, ученики души в нём не чаяли. Как не любить и не уважать учителя, который так предан своему делу?
Дети внимательно слушали учителя. Бахытбек всего добился сам, и они старались равняться на него. Родившись в ауле, Бахытбек поехал учиться в город, там с отличием окончил институт. Как только не уговаривали его остаться в городе! Но Бахытбек всё равно вернулся в свой родной аул, ведь там ждала его мать Дина, очень набожная пожилая женщина. Она была дочерью имама. Уважали её жители аула, часто приходили за советом. После возвращения из города Бахытбек женился, стал работать в школе, учить детей.
В то утро в классе не хватало трёх ребят – Сапара, Гали и Тимура – самых шустрых учеников, верных друзей. Они не пришли на урок, но учитель услышал их голоса за окном. Они о чём-то спорили и, казалось, не могли что-то поделить:
– Отдай мне его!
– Нет, он мой! – услышал учитель.
Бахытбек выбежал на улицу и, не повышая голоса, спросил:
– Ребята, вы почему не на уроке?
Но тут учитель увидел, что не поделили его ученики – в руках у одного из мальчиков был щенок, ещё совсем малыш.
– Гали, где вы его взяли? – потребовал ответа Бахытбек.
Опустив голову, мальчик протянул щенка другу, Сапару, и сказал:
– На, забери! Не надо мне его…
Сапар даже в руки не взял щенка, только помотал головой:
– Тимур, возьми, ты же хотел…
– Я не хочу, мама меня ругать будет, – ответил Тимур. – Сами берите.
Все трое стояли, понурившись. Гали опустил щенка на землю и сказал:
– Вот, мы гуляли и нашли…
– Так, – сказал Бахытбек, – кто это к нам пожаловал в гости?
Он взял на руки щенка, завернул его в пиджак и сказал мальчикам:
– А теперь идите в класс и больше не опаздывайте.
Мальчики, не веря своему счастью, почти бегом пустились в школу. Учитель медленно шёл за ними, ещё плотнее укутывая дрожащего щенка, и думал: «Ну что же теперь с тобой делать?» И, обняв щенка крепче, вслух произнёс: «Возьму-ка я тебя домой…»
Прошло время. Щенок, которого забрал себе Бахытбек, вырос и превратился в умную и красивую собаку породы тазы. Окжетпес – так назвал её учитель. Каждое утро Бахытбек ходил на занятия, а Окжетпес не отставала от него ни на шаг, провожая до школы. Потом садилась у дверей и ждала, когда закончатся уроки. Вечером они с Бахытбеком возвращались домой.
Однажды охотники из аула предложили учителю поехать с ними на охоту. Решено было выехать рано утром. Солнце ещё не встало, холодный ветер обжигал лицо. Мужчины седлали коней, собаки с громким лаем носились друг за другом. Когда приготовления были закончены, все отправились в путь. Аул быстро исчез
