77. Нужно вначале читать каждую первую, третью, пятую, седьмую и т. д. буквы или знак, а затем — вторую, четвёртую, шестую, восьмую…
78. Если внимательно посмотреть на тень от дома, то рядом с трубой можно заметить тень лазутчика.
79. Приглядевшись, можно заметить леску, один конец которой скрывается в дверце в боку лошади, а другой лазутчик держит в руках. Когда леска натянулась, в механизме что-то сломалось, из-за чего развалилась первая лошадка.
80. На улице сильный ветер, от которого гнутся деревья. Но два тонких деревца стоят спокойно — они очутились внутри магнитного купола.
81. Кегля на чём-то стоит, ведь она наклонилась. Но под ней ничего не видно. Значит, она стоит на невидимом ключе.
82. Нужно написать письмо и наклеить на конверт одну из «волшебных» марок.
83. Куски под номерами 2, 7, 9.
84. Репкин обманывает. Ближайшая к его дому школа № 2.
85. Писать нужно «Парашютист». Ученик, который написал направильно — Репкин.
86. Самая низкая температура на Земле — минус 88,3 градуса действительно зарегистрирована недалеко от Южного полюса.
87. Если внимательно разобраться во второй части фразы, то получается, что класс должен собрать металлолом «в недостаточном количестве», то есть мало.
88. Найди мальчиков без сменной обуви. Это и есть лазутчики.
89. Она положила на подоконник яблоко.
90. Верёвка-перевёртыш стала видна потому, что была измазана в грязи.
91. Тонечка-Локоть сначала сказала про лазутчика, что это «курчавый паренёк», а потом, что у него «прямые волосы».
92. У мальчишки рубашка с длинными рукавами, а у его тени с короткими. Тени от домов направлены в одну сторону, а от цветов и травы в другую.
93. На этот вопрос легко ответить. Достаточно взглянуть на рукава рубашки лазутчика до того, как он поднял штангу, и после.
94. К подошве одной тапочки (она находится среди вещей, вынутых из спортивной сумки) прикреплена пружина. Поэтому Репкин так высоко и прыгнул.
95. Правую боксёрскую перчатку лазутчик надел на левую руку, левую — на правую.
96. Двоим ребятам нужно дать по яблоку, а третьему — яблоко в корзине.
97. Очень непростой вопрос. Только внимательно в нём разобравшись, можно дать правильный ответ: самый старший — Саша, следующий по возрасту — Тимофей, самый младший — Антон.
98. В общем-то, Мурзилка уже ответил сам: на берёзе яблоки не растут.
99. У одного цветка листья расположены не так, как у других тюльпанов, и не так, как вообще они расположены у этого вида цветов.
100. Ремни на рюкзаке закреплены так, что они отвяжутся, если попытаться его надеть.
101. Автомат у булочной не работает. Ведь из него никто не звонит. А в то же время у находящегося рядом другого телефона-автомата очередь.
102. Один из мальчишек, читая газету, держит её вверх ногами.
103. «Кукиш» сказал, что не умеет читать, однако, завидев табличку «Осторожно, злая собака», обошёл её.
104. На столе лежат фотографии Мурзилки.
105. Мурзилка заметил, что, пока он находился в прихожей, стрелки часов отвели назад (сравни этот рисунок с предыдущим).
106. Фотографию напечатали «наоборот». Это видно по часам.
107. Слово «Присядкин» обозначается то футболкой, то брюками.
108. Катавасия не могла передать сообщения с упоминанием Присядкина. Его выдумал Мурзилка.
109. После дождя всё вокруг мокро — со всего капает. Не капает лишь с белья. Значит, оно повешено после дождя.
110. «Начать операцию „Комбинезон“».
111. Третий в нижнем ряду — Мурзилка.
112. …два часа назад тень от дерева была в другом месте.
113. Лазутчик — второй справа вверху. У него неправильно завязан галстук.
114. На рисунке видно, что Ненаглядная и Вермишелевая улицы параллельны. Значит, у них нет общего угла.
115. Лазутчик всё время нажимал ножной тормоз, а у велосипеда — ручные тормоза.
116. Один из утюгов — не электрический, а лазутчица сказала, что несёт утюги в электромастерскую.
117. Посмотри в начало главы — лазутчица купила пятнадцать шариков. Семь лопнуло. Значит, осталось… правильно, восемь.
118. У рыбака, который ловит рыбу в этом пруду, поплавок закреплён на леске высоко. Это значит, что пруд достаточно глубок. Судя по удочке второго рыболова, второй пруд мелок. Если упасть в него, то можно разбиться.
Что мне теперь делать? (нем.)
Дальше мы приводим слова Бреня без акцента.
