My-library.info
Все категории

Андрей Абрамов - Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

На электронном книжном портале my-library.info можно читать бесплатно книги онлайн без регистрации, в том числе Андрей Абрамов - Всеобщая история. История средних веков. 6 класс. Жанр: Детская образовательная литература издательство -, год 2004. В онлайн доступе вы получите полную версию книги с кратким содержанием для ознакомления, сможете читать аннотацию к книге (предисловие), увидеть рецензии тех, кто произведение уже прочитал и их экспертное мнение о прочитанном.
Кроме того, в библиотеке онлайн my-library.info вы найдете много новинок, которые заслуживают вашего внимания.

Название:
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Издательство:
-
ISBN:
-
Год:
-
Дата добавления:
13 февраль 2019
Количество просмотров:
137
Читать онлайн
Андрей Абрамов - Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Андрей Абрамов - Всеобщая история. История средних веков. 6 класс краткое содержание

Андрей Абрамов - Всеобщая история. История средних веков. 6 класс - описание и краткое содержание, автор Андрей Абрамов, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки My-Library.Info
Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс читать онлайн бесплатно

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс - читать книгу онлайн бесплатно, автор Андрей Абрамов

1. Чем было вызвано развитие образования в Западной Европе?

2. Как возникли университеты? Как они были устроены?

3. Расскажите о занятиях в средневековых университетах.

4. Кто такие ваганты? Почему церковь осуждала их произведения и образ жизни?

5. Чем наука Средневековья отличалась от современной?

6. Что такое схоластика? Назовите наиболее известных учёных-схоластов.

Задание*

Роджер Бэкон писал в одном из своих трудов: «Есть три источника знания: авторитет, разум и опыт. Однако авторитет недостаточен, если у него нет разумного основания… И разум один не может отличать софизма (ложного суждения) от настоящего доказательства, если он не может оправдать свои выводы опытом… Доказательство умозаключает… но оно не удостоверяет и не устраняет сомнений, не успокаивает духа в созерцании истины, если дух не найдёт её при помощи опыта… После же опыта… дух приобретает уверенность и успокаивается в сиянии истины».

Что Бэкон считал главным способом достижения истины? Отличались ли взгляды учёного от господствовавшей в то время схоластики?

Глава 6

Народы и государства Азии и Америки в Средние века

«Даже когда Китай распался на несколько государств и происходили междоусобные конфликты, искусство и литература процветали, создавались восхитительные картины и великолепные здания. Так же обстояло дело и в Индии».

Индийский государственный деятель Дж. Неру

Посол из Японии направляется в Китай. Японский рисунок XII века

§ 25. Монголы и их завоевания

Создание единого государства у монголов

Родиной монголов-кочевников были степи Центральной Азии и Забайкалья. Монголы были трудолюбивыми, храбрыми, выносливыми людьми. Жилищем им служили разборные войлочные юрты, которые во время кочевий перевозили на телегах, запряжённых быками. В степи разводили коней, коров, овец, коз, верблюдов. Монголы были великолепными наездниками и хорошими охотниками. «Хлеба у них нет, равно как зелени и овощей и ничего другого, кроме мяса, – писал о пище монголов европейский путешественник Плано Карпини, – да его они едят так мало, что другие народы с трудом могут жить на это». Кочевники почитали языческого бога неба Тэнгри, но были среди них и христиане. У каждого из монгольских племён был свой хан. Племена часто враждовали между собой.

Чингисхан со своими приближёнными. Средневековая миниатюра

Основателем единой сильной Монгольской державы был Темучин (ок. 1155–1227). Его отец, хан одного из племён, был предательски убит врагами – татарами. Выдержав тяжёлые испытания, Темучин собрал вокруг себя смелых и отважных воинов. Они дали клятву своему предводителю: «Если мы преступим твои боевые приказы или в мирное время повредим делам твоим, то ты отними у нас жён и имущество и покинь нас в безводных пустынях». Соратники стали называть Темучина Чингисханом, что означало «первый из ханов». За прежние обиды Чингисхан «истребил и пеплом развеял» своих врагов. Особенно досталось татарам. По приказанию Чингисхана все взрослые члены племени были истреблены, в живых оставили лишь детей ростом не выше тележной оси. Воспитанные в духе преданности Чингисхану уцелевшие татары составили передовые отряды войска монголов. Поэтому другие народы часто называли монголов татарами или монголо-татарами.

Чингисхан подчинил себе все монгольские племена. В 1206 году состоялся курултай, на котором главный шаман монголов провозгласил Чингисхана великим монгольским ханом и повелителем мира. Новый правитель объявил о создании единого государства и установлении новых порядков. Согласно законам Чингисхана, получившим название «Яса», смертью карались такие преступления, как убийство, сокрытие беглого раба, супружеская неверность, невозвращение долга, оскорбление гостя. Но самым большим преступлением считался отказ в помощи соплеменнику во время боя. Важнейшим достоинством монгола «Яса» считала боевую взаимопомощь и взаимовыручку.

Монгольское войско

Чингисхан разделил всех монголов на десятки тысяч (тумены), тысячи, сотни и десятки. Составлявшие их воины, сражавшиеся бок о бок, были членами одного рода или племени. Туменами и тысячами командовали ханы, лично назначаемые Чингисханом. Они управляли своими людьми и в мирное время, набирали воинов на службу, собирали подати. Монгол, достигший пятнадцатилетнего возраста, становился воином, обязанным беспрекословно повиноваться хану. Воин относился к своему командиру как к старшему в роде, члену семьи.

Монгольский конный воин в бою. Средневековая миниатюра

Для него невыполнение приказа означало предательство товарищей по оружию. Каждый в войске нёс ответственность за поведение своих сородичей. Если во время сражения один из десятка оказывался трусом – казни подвергался весь десяток, если бежал с поля боя десяток – казнили сотню, если трусила сотня – смерти предавали тысячу. Благодаря такому жестокому порядку у монголов существовала более строгая дисциплина, чем у их противников.

Основу монгольской армии составляло конное войско. Наступление на неприятеля начинала лёгкая конница, осыпавшая его градом стрел. Затем в битву вступали тяжеловооружённые всадники. Монгольская конница действовала несколькими рядами: первая волна, расстреляв запас стрел, сменялась второй, вторая – третьей. У каждого воина было несколько запасных лошадей. Благодаря этому, а также тому, что монголы не тащили за собой обозы, им удавалось быстро преодолевать большие расстояния и внезапно нападать на врага.

Монгольские воины были вооружены луками и стрелами, владеть которыми они учились с детских лет. Грозным оружием был также аркан, который кочевники на всём скаку накидывали на противника и сбрасывали его под копыта лошадей. Были у воинов Чингисхана и копья, мечи, боевые топоры.

Чем организация монгольского войска отличалась от организации войск европейских феодалов?

Завоевания монголов в Центральной Азии и Китае

Главная задача, которую Чингисхан поставил перед монгольским войском, состояла в том, чтобы завоевать весь мир. Монголы считали, что Земля плоская, омывается водами «Последнего моря» и достичь её края их быстрой коннице не составит труда.

Монголы штурмуют город. Средневековый рисунок

Подчинив соседние племена и включив их в состав своего войска, монголы обрушились на Китай. Там, где проходило монгольское войско, оставались горы трупов и разорённые города и деревни. К 1235 году, уже после смерти Чингисхана, монголы полностью подчинили себе Северный Китай. В дальнейшем вся страна оказалась под их властью. Во время войны в Китае монголы научились брать крепости и города: для этого они использовали местных жителей и пленных, которых под градом стрел заставляли засыпать рвы и разрушать стены. Прячась за спинами этих несчастных, воины Чингисхана шли на штурм. У китайцев монголы научились использовать при взятии крепостей боевые машины – катапульты и баллисты, которые метали большие камни, стрелы, горшки с горящей нефтью.

Юрта кочевников

Завоевания монголов в Средней Азии и на Кавказе

Хорошо подготовившись, Чингисхан начал поход на запад. Его новой жертвой стало государство Хорезм, расположенное в Средней Азии. Монголы знали о богатствах этой страны и послали его правителю – хорезмшаху посольство и купеческий караван с добром, награбленным во время войны в Северном Китае. Чингисхан потребовал от Хорезма повиновения и признания его власти. Однако по приказу правителя города Отрар послы монголов были убиты, а караван разграблен. Монгольский повелитель был разгневан и в 1219 году с огромным войском вторгся в пределы Хорезма.

Почему монголы хотели подчинить себе Хорезм?

Хорезмшах понадеялся на силу своего войска, но не смог защитить страну. Воины Чингисхана штурмом брали один город за другим. Бухара, по словам очевидца, «оказалась разрушенной до основания, как будто её вчера и не было».

Монгольский всадник. Китайский рисунок

Жители города были отправлены на осаду соседнего города. Монголы захватили Отрар и истребили почти всех его жителей. Та же участь ждала и другие города Хорезма – Ургенч, Ходжент, Мерв. В 1220–1221 годах государство Хорезм было полностью разгромлено, его города разрушены, а население перебито или уведено в плен.

Завоевав Среднюю Азию, отряды монгольских полководцев Чжебе и Субедея вторглись в Закавказье. Разорив Азербайджан и Грузию, они оказались в причерноморских степях. Узнав о грозившей им опасности, обитавшие здесь кочевники – половцы – обратились за помощью к русским князьям. В 1223 году на реке Калке состоялась битва между монголами и объединённым русско-половецким войском. Монголы победили, но, устав после долгого похода, вернулись в родные степи.


Андрей Абрамов читать все книги автора по порядку

Андрей Абрамов - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки My-Library.Info.


Всеобщая история. История средних веков. 6 класс отзывы

Отзывы читателей о книге Всеобщая история. История средних веков. 6 класс, автор: Андрей Абрамов. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.

Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*
Все материалы на сайте размещаются его пользователями.
Администратор сайта не несёт ответственности за действия пользователей сайта..
Вы можете направить вашу жалобу на почту librarybook.ru@gmail.com или заполнить форму обратной связи.