Счастье — это очень просто! - Ольга Юрьевна Дзюба

Глава I

НА НОВОЙ КВАРТИРЕ

— До нового учебного года осталось три дня, а мои документы…

— Ну, погоди, — успокаивала дочку мама. — Найдутся твои документы. Подумаешь, — в конце концов пойдешь в школу чуть попозже. Все равно в начале года ничего не задают, догонишь. У нас тоже проблемы, не у тебя одной. А работу отложить нельзя.

— Конечно, — проворчала девочка. — Без вас с папой там все встанет.

— Вот умница, все понимаешь, — мама сделала вид, что не заметила ехидства в голосе дочки, чмокнула ее в макушку и торопливо ушла. Улаживать свои проблемы.

Лида осталась одна и тяжело вздохнула. Эх, мама, мама. Ничего-то ты не понимаешь. Не в уроках счастье. Просто одно дело, когда ты приходишь в новую школу первого сентября: все заняты собой и своими друзьями, обмениваются мнениями и впечатлениями, и на новеньких не обращают особенного внимания. Поэтому можно успеть присмотреться к будущим одноклассникам, понять, на какие компании делится класс и кто в них лидер. И уже после этого искать свое место в понравившейся группе. Так можно будет без проблем просуществовать в классе.

И совсем другое дело — прийти через пару дней, когда свои уже поднадоели. Тогда весь класс будет глазеть на новенького и собирать о нем сведения. И уж тут — держись! Не дай Бог, не понравишься чем-то признанным вожакам класса: все, тебе здесь не жить, а мучаться.

Лида вздохнула еще раз. Угораздило же родителей сменить квартиру! Вообще-то это здорово. Нет, правда, здорово! У них раньше была крохотная двухкомнатка на Белорусской. Лида даже подозревала, что это была когда-то однокомнатная квартирка, которую разделили перегородкой на две части. Потолки высокие, но при крохотной площади — у Лиды комнатушка была всего семь квадратных метров, — казалось, что живешь на дне колодца.

В новой квартире потолки гораздо ниже, трех метров не будет, зато три комнаты, и у Лиды даже есть свой балкон. Мама обещала, что к зиме его застеклят.

С переездом возникло много дополнительных забот. Все вещи надо было уложить в коробки, упаковать и на каждой написать номер. А в отдельной тетрадочке подробно описать, что в коробках находится. Мороки было! Зато теперь ясно, где что лежит. Все, кроме Лидиного свидетельства о рождении. А без него в школу не принимают. До последнего момента Лида считала, что его уложили вместе со всеми документами в коробку номер 18. Мама почему-то думала, что оно лежит в Лидиных бумагах с грамотами, тетрадями и записными книжками в коробке номер 7. В результате оказалось, что ни там, ни там его не было. А поскольку при переезде почти вся старая мебель оказалась на свалке, а новую еще не купили, то раскладывать вещи было пока некуда, и они так и лежали в коробках.

И никакого выхода!

Нет, вообще-то выход был. Надо только перебрать все коробки, где лежат бумаги, тетради и книги, листик по листику.

Но очень уж не хотелось этого делать!

Лида с тоской посмотрела на штабеля коробок у стены и решительно встала. Убивать время на поиски бумажки не имело смысла. Кто поручится, что ее просто не потеряли? Погода хорошая, а она еще не осмотрелась как следует. Так что вперед, на улицу! Оценим окружающую среду. С этими мыслями девочка закрыла за собой входную дверь и спустилась с пятого этажа своей двенадцатиэтажки во двор.

Двор как двор. В меру пыльный, с качелями и горкой для малышей, песочницей и скамейками. Район относительно новый, то есть пока не очень обжитой. Неуютный какой-то. Во дворе никого. Ну что ж, идем в школу.

Школа находилась между домами. Лида отлично помнила, как туда идти — под арку длинного дома, там наискосок, потом направо… или налево? Нет, все-таки, кажется, направо. Еще немного, так, тут детский сад, это мы помним. Вот и школа. Девочка вздохнула с облегчением, — не заблудилась, это хорошо.

Школа открыта. На спортивной площадке какие-то ребята азартно гоняют мяч. Лида покосилась в их сторону — может, будущие одноклассники? Вздохнула — какие они будут?

В предыдущей школе у них была замечательная компания — и девчонки, и ребята, все вместе ходили в кино, разговаривали обо всем, никто ни над кем не смеялся. Лида еще раз вздохнула и тут же рассердилась на себя: «Ну-ка, хвост морковкой и нос по ветру! Я же не за тридевять земель уехала. Позвоню, а то и в гости съезжу». Но в глубине души она понимала, что ездить часто не получится, а телефона у них пока нет. В общем, отрезанный ломоть.

Решив не унывать, девочка вошла в прохладную полутьму школы. Электричества в коридоре не включали, наверное экономили.

Огляделась, — а вот и доска с расписанием. Вернее доска, на которой написано: «Расписание». И больше ничего. На соседней доске список вновь прибывших в школу учеников. Лида поискала свою фамилию, но, конечно же, Денисовой Лидии не нашла. А откуда она, интересно, могла тут взяться, если документов они не подавали! Зато восьмых классов было два, А и Б — на выбор. В класс «А» пришла одна девочка, а в «Б» — сразу двое. Мальчик и девочка, причем фамилия у них одинаковая: Крыловы, Лика и Гера. Интересно, они однофамильцы или двойняшки? И Гера — это от Герасима? Лиде стало весело, и она собралась уходить, но, повернувшись, обнаружила, что мальчик ее возраста внимательно изучает список.

Лида на него посмотрела: высокий, немного выше ее самой, светлые волосы, серые глаза. Может, ровесник? Тут он посмотрел прямо на нее и… подмигнул. Девочка вспыхнула, резко повернулась и пошла на улицу. Вот еще, будут всякие тут ей подмигивать!

Она не видела уже, что мальчик растерянно посмотрел ей вслед, взъерошил волосы рукой и снова дернул веком. Тик. Бывает же такое…

От замешательства девочка, выйдя на улицу из школы, повернула не в ту сторону, и стала быстро удаляться от дома. Заметила она это не сразу и остановилась лишь тогда, когда поняла, что арку в длинном доме давно должна была пройти. Огляделась, решила, что надо идти влево, и пошла вдоль домов. Потом повернула еще раз налево и через несколько минут догадалась, что теперь заблудилась окончательно.

Все вокруг