— Как же они обрабатывали камни? — спросил учитель.
Вова молчал.
— А что такое ручное рубило? — задал новый наводящий вопрос учитель.
Вова только еще ниже опустил голову. Вместо истории он вдруг вспомнил поговорку, которую как-то слышал от Жоры: «Перед смертью не надышишься». А он перед самым вызовом хотел урок выучить, хотел, что называется, «надышаться». Вот ничего и не вышло. Правильная, выходит, поговорка.
— Сергей Сергеевич, ведь сегодня у нас не должно быть истории, — пробормотал в оправдание Вова.
— Так ведь материал-то не новый. Вы его уже учили, а ты, стало быть, плохо выучил, если не помнишь, — вздохнул учитель. — Знания нужны не на один день. Очень жаль, Чуркин, что я не могу аттестовать тебя хотя бы на тройку.
И в Вовином дневнике рядом с тройкой и четверкой появилась противная, изогнутая, точно змея, большая двойка. Учитель истории всегда ставил отметки большие, во всю клеточку. Потом он оглядел класс и сказал Васе Букину:
— Может, ты покажешь своему другу, как надо отвечать?
Но Вася даже не вышел к доске. Он приподнялся из-за парты и охрипшим вдруг голосом прошипел:
— Арифметику я сделал, ботанику выучил, хотя меня и не вызывали, а историю… — и сел за парту, не договорив.
— Историю, значит, решил не учить, — сказал Сергей Сергеевич очень грустным голосом и, склонившись над журналом, тихо проговорил: — Двойка, друзья, огорчает не только ученика, а и учителя. И еще неизвестно, кого из них больше.
«Вот и не огорчал бы себя», — нахмурился Вова.
— Подтянемся до старта, — промакая в дневнике двойку, сказал Вася.
— Сам знаю, что подтянемся, — вдруг обозлился Вова, — а что после уроков делать будем? Забыл, что прораб говорил: «На стройку берите только тех, у кого нет двоек». Бригада-то у них коммунистическая!
Вася не знал, что ответить, и отвернулся от Вовы к стене. Его взгляд упал на первый в этом учебном году номер отрядной стенгазеты с передовой Жоры Мешалкина. Называлась передовая «На штурм пятерок!».
Глава двенадцатая. Одиночество
До чего ж все-таки обидно! Все придумать, организовать, обо всем договориться и самим же не пойти на стройку. Вова просто места себе не находил. Ведь он мог бы быть бригадиром их отрядной бригады, распоряжаться уборкой квартир или лестничных площадок. А вместо этого ему приходится сидеть и зубрить историю. Да к тому же старый урок. Вова еще никогда так не жалел, что не выучил вовремя историю.
— Вот, Пончик, как все нескладно получилось. И это в такой момент, когда наш класс хочет стать лучшим в школе. Сейчас же все выучу на пятерку, — решил он и тяжело вздохнул. — Только после такого огорчения ничего в голову не пойдет. Может, отвлечемся немного?
— Это как же? — не понял Вася.
— В кино сходим или просто так прогуляемся. Чтоб уроки запомнить, нам надо от грустных мыслей избавиться. Знаешь что, — вдруг оживился Вова, — давай с пользой пройдемся.
— С какой пользой? — спросил Пончик.
— Вроде бы мы юные дружинники, — объяснил Вова, — чуть где какое безобразие или хулиганство среди ребят увидим, тут же остановим.
Друзья оставили учебники и выбежали во двор. Вова огляделся и сказал:
— Жалко, малыши домой ушли, а то бы обязательно кто-нибудь из них дрался.
— Пошли к дому двенадцать, — посоветовал Пончик, — там Севка Тюкин живет — известный хулиган.
— Пошли, — обрадовался Вова, — если дерется, сразу пресечем.
Но Вове с Васей не повезло. Во дворе дома номер двенадцать никакого безобразия не было. А сам Севка, вместо того чтобы приставать к кому-нибудь, спокойно стоял у подъезда и рассказывал окружившим его ребятам содержание кинофильма «Операция «Кобра».
— Что ж это ты сегодня? — разочарованно опросил Вова.
— А чего? — не понял Севка.
Вова махнул рукой и имеете с Пончиком ушел со двора.
— Надо же! — сказал Вова. — Прямо как нарочно не везет.
С огорчения Вова поднял с земли два камешка и предложил Васе:
— Давай выясним, кто из нас меткий: — Он прищурился и попал в дощечку с номером их дома. Пончик тоже прищурился, но вместо дощечки угодил в дворника дядю Гришу, который совсем неожиданно появился из-за угла.
— Это что ж вы, проказники, делаете? — закричал он. — А ну-ка идите сюда!
Как бы не так! Вова с Васей со всех ног припустились за дом, на пустырь. Тут они встретились с Тимкой, который возвращался со стройки.
— Ну, как потрудились? — отдышавшись, спросил его Вова.
— Здорово! — улыбнулся Тимка. — Сначала изоляционный материал по квартирам в будущие ванны носили, а потом дорогу от камней расчищали. Большие камни прораб нам трогать не велел. Да мы все равно их не сдвинули бы, если б не Олег. Он такую рационализацию придумал!
— Что же он придумал? — спросил Вова.
— Сказку-быль нам рассказал.
— Это к чему? Что за сказку? — удивились приятели.
— Вот послушайте. Интересно, смекнете вы, к чему она? — И Тимка, подражая Олегу, стал смешно рассказывать сказку: — В одном городе, на площади, лежал огромный камень. Этот камень занимал очень много места и мешал езде. Жители стали думать, как убрать камень с дороги. Ведь в те времена экскаваторов еще не было. Один каменщик сказал, что камень надо разбить на куски порохом, а потом по частям свезти с дороги. Другой каменщик предложил подвести под камень большой каток, взвалить на него камень и на катке увезти его. А третий мастер сказал: «Я один уберу камень без катка и без пороха».
— Что же он, геркулес был? — спросил Вова.
— Самый обыкновенный человек, только с головой, — ответил Тимка. — Он вот что сделал: выкопал рядом с камнем большую яму и свалил в нее камень. А яму лотом землей заровнял.
— Здорово придумал! — согласился Вова.
— И вы так сделали? — спросил Вася.
— Ага! — ухмыльнулся довольный Тимка. — Взяли нарыли возле камней ямки, столкнули их туда и землей завалили. Пришел прораб, видит, камней нет, начал сердиться. «Я, — говорит, — не велел вам большие камни перетаскивать, надорветесь, потом отвечай за вас!» А Олег говорит: «Мы камни не трогали, только чуть-чуть лопатой подтолкнули». И объяснил, где они. Прораб за такую рационализацию очень нас похвалил. В ту субботу опять просил прийти. — И Тимка предложил: — Может, мяч погоняем?
Он вынес из дома футбольный мяч, и друзья принялись забивать друг другу по очереди одиннадцатиметровые удары. Игру прекратили часа через два. Вошли во двор и сразу носом к носу столкнулись с пионерским рейдом. На этот раз он состоял из Оксаны и звеньевого Миши Зотова.
— Уроки сделали? — спросил Миша.
— Уроки-то? — переминаясь с ноги на ногу, проговорил Вова. Он соображал, что ответить ребятам. Но его неожиданно опередил Пончик:
— Мы еще не брались за них. Так расстроились из-за двоек, что ничего в голову не лезет.
— Ну и чудаки! — рассмеялся Миша. — Если ничего в голову не полезет, тогда полезет в журнал новая двойка.
— Это верно, — согласился Вова, — сейчас пойдем учить.
— На этой неделе вы обязательно должны историю исправить, — потребовала Оксана. — Прораб сказал, что если мы хорошо будем им помогать, рабочие поручат нам очень интересное задание.
— Не бойся, не подведем, — обнадежил Вова.
Приятели попрощались с Оксаной и Мишей и пошли заниматься.
Глава тринадцатая. Как друзья уроки делали
Трудно, конечно, после футбольного матча решать задачи и учить про первобытных людей. Трудно, но надо. Иначе опять на стройку идти не придется. И кроме того, когда отряд борется за первое место в школе, самим не хочется плестись в хвосте. Придется уж постараться.
— Надо нам воспитать в себе силу воли, — сказал Вова, — вот не хочется уроки учить, а мы заставим себя. Тогда из нас знаете какие выдающиеся личности получатся. Может быть, мы станем Героями труда или даже Советского Союза, — и, раскрыв задачник, Вова провозгласил: — Задачка номер тридцать пять! Кто первый кончит, молчи. Потом сверимся.
Стал Вова над задачкой голову ломать, а сам видит: Вася еще что-то думает или хоть вид делает, что думает. Лоб сильно сморщил и карандашом по бумаге чертит. А Тимка сидит себе на стуле, как в гостях, и ногой болтает. Дожидается, когда кто-нибудь из товарищей задачку решит. Куда это годится?! «Беззаботный человек, — покачал головой Вова, — на готовеньком жить хочет. Ну, погоди, я такое сотворю, что ты нам сам будешь задачки решать. Только как этого добиться поскорее?»
Вова задумался: «Что, если сходить с Тимкой в театр на такой спектакль, в котором выведен похожий на него ученик? Ведь вот я сам посмотрел в прошлом году пьесу «Чудесный мальчик» и потом целую неделю прибирал дома комнату. Так и с Тимкой может случиться. Увидит себя на сцене и за ум возьмется. Правда, этот поход отнимает много времени, но для пользы дела и времени не жаль».
