Ознакомительная версия.
С а ш а. У нас такого с первого класса не водилось! А потом каждый на цыпочках пробирался к своей парте! Это надо было видеть!
В о в а. А на переменах нельзя было пробиться к моим карикатурам! Все хохотали и спорили: кто смешнее вышел!
Б а б у ш к а. Никто не обиделся?
В о в а. Нет, конечно! У нас ребята с юмором.
Б а б у ш к а. Поздравляю! У вас все замечательно получилось!
А р т е м. Это еще не все, бабушка! Ребята наперебой стали «угрожать», что в свое дежурство они тоже придумают что-нибудь, да еще чище!
Б а б у ш к а. Я же говорила: хорошее дело заразительно.
С а ш а. И это еще не все, Анна Ивановна! Сегодня, на классном часе, все дружно решили начать соревнование на лучшее дежурство и за самую чистую парту в классе!
В о в а. А Мария Степановна предложила вовлечь в это всю школу! Уж 6А постарается быть только первым!
Б а б у ш к а. Не сомневаюсь! Вы, как говорят, обречены на успех, потому что будете все делать с удовольствием, так ведь?
А р т е м, С а ш а, В о в а. С большим!
Все актеры выходят на авансцену и обращаются к зрителям.
В е д у щ и й. Ну, что ж, друзья! Надеемся, и вам захотелось сделать свои классы образцами чистоты. И давайте, ребята, будем всегда относиться к любому делу с интересной и полезной выдумкой! На нее мы способны все, ибо этим талантом Бог наградил каждого из нас!
Б а б у ш к а (к зрителям). Потому и говорит библейская мудрость: «… уметь наслаждаться от трудов своих – это дар Божий».
А р т е м. Будьте здоровы, друзья!
В о в а. Пусть любой полезный труд всегда нам будет в радость!
С а ш а. И до новых встреч
Актеры раскланиваются.
«Иной пустослов уязвляет как мечом, а язык мудрых – врачует»
Пр 12:18.
Действующие лица:
В е д у щ и й спектакль
А н д р е й
А н н а, старшая сестра Андрея
М а к с и м, друг Андрея
Перед занавесом – ведущий спектакль.
В е д у щ и й. Добрый день, дорогие зрители! Сегодня, друзья, мы хотим поговорить вот о чем: умеем ли мы шутить? Да, да! Умеем ли мы шутить по-доброму, не обидно? Многие считают, что, дескать, нельзя обижаться на шутку, какой бы она не была. Но в жизни может произойти и иначе. Сейчас вы увидите историю двух друзей: Андрея и Максима. Они оба занимаются спортом: Андрей – фехтованием, а Максим – каратэ. Тренировки у них совпадают по времени, и в спортивный зал они ходят всегда вместе. Но вот однажды… Давайте сейчас заглянем в комнату Андрея.
Занавес раскрывается.
На сцене комната. В комнате кресло, письменный стол со стулом. На стене висит фехтовальная рапира, несколько спортивных грамот, на полке – спортивные кубки. В кресле в спортивной форме сидит Андрей. Рядом на полу – спортивная сумка. Андрей явно расстроен и чем-то недоволен.
В е д у щ и й. Видите? Андрей сидит в кресле нахмуренный, явно чем-то недовольный. А сейчас в комнату зайдет его старшая сестра Анна.
В комнате появляется Анна. Она в замечательном настроении и не сразу замечает плохое расположение духа брата.
А н н а (весело). Андрюша, привет! Ой, как же сегодня было интересно в школе! Хочешь…
А н д р е й (перебивая). Не хочу… Извини, Аня.
А н н а (обеспокоенно). Что случилось?
А н д р е й (раздраженно). Ничего… Просто сейчас я в плохом настроении и…
А н н а (перебивая). Я тебе его мигом исправлю. Только послушай, как весело…
А н д р е й (раздраженно). Мне не интересно, понимаешь? Не интересно и не весело!
А н н а (встревоженно). О, Господи! Что ж все-таки произошло?
А н д р е й (возмущенно). А то! Максим взял и не зашел за мной, чтоб вместе идти на тренировки!
А н н а. Ну, так и что? Ты забыл дорогу к спортзалу?
А н д р е й. Ничего ты не понимаешь! (Негодующе.) Он не зашел, так как, видите ли, (с иронией) они, его высочество принц, обиделись на меня!
А н н а. Причем здесь какой-то принц? Сделай милость, объясни, наконец, что произошло?
А н д р е й. А чего он дуется на мою шутку?
А н н а. Может, она была не добрая, твоя шутка?
А н д р е й (негодующе). Не добрая! Добрая! Шутка есть шутка! Чего обижаться? А еще другом называется!
А н н а. Знаешь, Андрей, мудрейший царь древности, Соломон, как-то сказал: «Иной пустослов уязвляет, как мечом». Думаю, к шуткам это тоже относится. Может быть, расскажешь, как там у вас было?
А н д р е й. Понимаешь, наш школьный театр будет ставить «Золушку». А Максим взялся играть принца…
А н н а. Отличная роль!
А н д р е й. А… а я и пошутил: «С твоим ростом, Максимка, мальчика-с – пальчика играть нужно».
А н н а (помолчав, с укором). Нечего сказать… пошутил. Даже я вижу, как Максим стесняется своего невысокого роста. Ты не пошутил, Андрей: ты – уязвил! Уколол друга, словно мечом в рану.
А н д р е й (удивлено). О какой ране ты говоришь? Ребята часто подшучивают над его ростом, и он совсем не обижается. Только смеется с ними вместе.
А н н а (с укоризной). Не обижается… Смеется… Да он просто виду не подает! А насмешка друга – втрое больнее! Неужто ты этого не понимаешь?
А н д р е й (после паузы, со вздохом). Наверное, ты права… Вот и сижу здесь и злюсь, не известно на кого, и не знаю, что делать… Скверно…
А н н а. Во-первых, надо извиниться перед другом. А еще, чтоб скорей выветрилась обида, сделай ему что-нибудь приятное!
А н д р е й (заинтересованно). Сделать что-то приятное? Хорошая мысль! (Раздумывая.) Сейчас. Сейчас… Что-то приятное… (Радостно.) Придумал!
А н н а. Рада за тебя. А на будущее посоветую всегда помнить золотое правило.
А н д р е й. Что это за правило такое: золотое?
А н н а. Золотое правило учит каждого из нас поступать с другими только так, как мы хотим, чтоб они поступали с нами. Тогда никого никогда не обидишь.
А н д р е й. Как ты говоришь? (Вдумчиво.) Я должен со всеми поступать только так… как мне хочется, чтобы поступали со мной…
А н н а. Именно так.
А н д р е й (раздумывая). С другими… как с собой… Поверю тебе, сестричка. И где ты только набираешься таких премудростей?
А н н а. Да ведь наша бабушка сколько раз о нем рассказывала! Вспомни: золотому правилу учил людей Сам Иисус Христос.
А н д р е й. Действительно… рассказывала…
А н н а. Да только ты не очень любишь всякие нравоучения, вот и бабушкины слушаешь в пол уха.
А н д р е й. Есть такой недостаток, признаю. Но вот это – золотое правило, ты знаешь, мне очень даже по душе.
Слышен дверной звонок.
А н н а. Пойду, открою.
Анна идет со сцены и возвращается с Максимом. Он в спортивной форме и со спортивной сумкой.
А н н а. Проходи, Максимка, он здесь.
М а к с и м. Привет, Андрей!
А н д р е й (радостно). Максимка, привет! А я уже решил – ты не зайдешь.
М а к с и м. Я же обещал.
А н д р е й. Так ты на меня… не сердишься?
М а к с и м. Было немного. А потом я подумал (вздохнув), что, наверное, ты прав: какой из меня принц?
А н д р е й. Не говори так! Это я ляпнул, не подумав. Принцы тоже разные бывают. А ты всегда играешь чудесно любую роль. И вот смотри: для спектакля (торжественно) я тебе дам свою наилучшую рапиру (снимает со стены рапиру).
М а к с и м. Ой, Андрей… Ты говорил… Это же твоя неприкосновенная реликвия!
А н д р е й. Так и есть. Но мне будет приятно видеть ее в руках принца, моего друга (шутливо преклоняет колено перед Максимом и протягивает ему рапиру.) Примите, Ваше Высочество!
Максим с радостной улыбкой берет рапиру и увлеченно ее рассматривает. Делает несколько фехтовальных приемов.
М а к с и м. Спасибо, Андрей! Ты – настоящий друг! Но пусть она до спектакля повисит на своем месте. (Возвращает рапиру Андрею.)
А н д р е й. Тебе спасибо, что зашел. (Вешает рапиру на место.)
А н н а. Поторопитесь уже, ребята.
А н д р е й. Аня права, поспешим. По дороге я тебе расскажу что-то интересное.
А н д р е й, М а к с и м (вместе). Пока, Аня!
Мальчики берут свои сумки и направляются к кулисам.
А н н а (в вдогонку). Доброй вам тренировки! И возвращайтесь вдвоем: угощу душистым чаем
А н д р е й. Хорошо.
М а к с и м. Спасибо, Аня.
Мальчики уходят со сцены.
А н н а. Слава тебе, Господи! Мальчики объяснились.
Ознакомительная версия.
