Ознакомительная версия.
К а т я. Вчера.
Б а б у ш к а. И что ж у ребят?
К а т я (возмущенно). Ребята, бабушка, получили по 10 баллов!
Б а б у ш к а (с восторгом). Но это же просто чудесно!
К а т я (с сарказмом). Еще бы не чудесно – получить по химии такие оценки! У них же выше троек никогда и не было!
Б а б у ш к а. Тогда почему ты сокрушаешься?
К а т я (с обидой). А потому, бабушка, что они мне даже спасибо не сказали! Обидно все же…
Бабушка поднимается с кресла. Подходит к Кате, с сочувствием обнимает ее за плечи.
Б а б у ш к а (помолчав несколько секунд в раздумье). Послушай меня, Катюша. Неблагодарность друзей – вещь, конечно, неприятная. Но! Ведь награду ты все же получила!
К а т я (удивлено) Я получила награду? Какую, бабушка?!
Б а б у ш к а. А вот скажи мне, пожалуйста, что ты испытала, когда услышала оценки мальчиков?
К а т я. Ну… радость, конечно. Еще – гордость за мальчишек.
Б а б у ш к а. Вот! Ты почувствовала радость! Именно эта радость и гордость за ребят и есть твоя награда!
К а т я (поразмыслив над услышанным несколько секунд, и веселее) Наверное, ты права, бабушка… Действительно: давать приятнее, чем получать. Но все же хочется ну, элементарной, ну, вот хоть столечко (показывает щепотку на пальцах), признательности! (Смеется.)
Б а б у ш к а. Я тебя понимаю, моя дорогая. (Возвращается к креслу, садится.) Но вот послушай об одном из милосерднейших дел Иисуса Христа. Случилось так, что Его встретили десять больных мужей. Они страдали неисцелимым смертельным недугом – проказой. Взмолились они: «Иисус, Наставник! Смилуйся над нами»! И Иисус сделал так, что все десять прокаженных выздоровели! Но заметь: только один из них, понимаешь, только один из десяти (!) припал к ногам Иисуса, принося Ему горячую благодарность. А другие девять и не подумали это сделать!
К а т я (пораженная). А что же Иисус, обиделся?
Б а б у ш к а. Совсем нет! Он сам был бескорыстен в добрых делах и тому же учил людей, наставляя их так: «… благотворите,… не ожидая ничего; и будет вам награда великая!»
К а т я (в раздумье). Делать добро… не ожидая… ничего в ответ…
Б а б у ш к а. Да, да, Катенька: настоящее добро дело творится только бескорыстно! А награда – радость сердца, сотворившему это добро.
К а т я. Как же я люблю тебя, бабулечка! Ты так умеешь все разъяснить!
Б а б у ш к а. Я рада, что ты меня поняла. А сейчас, давай, заканчивай свои уроки да приходи пить чай.
К а т я. Через пару минут, бабушка, вот только сложу портфель.
Бабушка уходит. Катя собирает портфель. Сбоку перед сценой появляются Юра и Миша. В руках у Миши торт.
М и ш а (Юре). Давай звони.
Юра набирает номер на мобильнике. После набора он держит мобильник так, что Миша тоже может слышать и вызов и ответ Кати. Через несколько секунд звонит телефон на столе у Кати. Катя берет трубку.
К а т я. Алло!
Ю р а. Привет, Катя! Мы тут с Мишей слышали, ты – большая лакомка! Так мы сейчас зайдем к тебе с тортиком и…
М и ш а (перебивая). И вместе вкусно отметим великую победу над химией!
Ю р а и М и ш а (вместе). Не возражаешь?
Катя от неожиданности молчит.
Ю р а (через несколько секунд, смеясь). Алло! Катя-я-я, ты где?
К а т я (в растерянности). Вы… вы, что, ребята? Я же не из-за торта… Я же – ради дружбы!
М и ш а. И мы – только ради дружбы! Так мы идем?
К а т я. Ну, конечно, рада буду, заходите!
Ю р а. Мы мигом!
Мальчики, довольные, поднимаются на сцену, но остаются за кулисой. Катя медленно опускает трубку. Потом, словно очнувшись, как попало бросает учебники и тетради в портфель.
Катя (радостно кричит). Бабушка! Бабушка!
Появляется бабушка.
Б а б у ш к а. Что случилось?
К а т я (с восторгом). Ребята звонили: сейчас зайдут с тортом!
Б а б у ш к а. Вот и замечательно. Юра и Миша, наверняка, чтят золотое правило: вот за доброе дело приятным сюрпризом тебе ответили. (Звенит дверной звонок.) Иди, встречай и веди мальчиков в гостиную: у меня как раз чай поспел.
Катя вприпрыжку направляется за кулису.
В е д у щ и й. Через минуту все с удовольствием чаевничали, весело болтая, да то и дело, заливаясь смехом, когда мальчики вспоминали свои бывало глупые ответы на уроках химии.
На сцену выходят бабушка, мальчики, Катя и присоединяются к ведущему.
Б а б у ш к а (к зрителям). А я смотрела на них, таких радостных, и размышляла о том, как чудесен был бы мир вокруг нас, если бы все мы следовали такой замечательной заповеди Иисуса Христа (подчеркивая каждое слово): «… благотворите,… не ожидая ничего…»
Ю р а (к зрителям). Будьте здоровы, ребята!
М и ш а (к зрителям). И до новых встреч!
Актеры раскланиваются.
ВЕЖЛИВОСТЬ ПРОДЛЕВАЕТ ЖИЗНЬ
«… кто любит жизнь и хочет видеть добрые дни, тот удерживает язык свой от зла…»
1 Пет 3:10.
Действующие лица:
В е д у щ и й спектакль
М а м а
М а к с и м и Ю л я, брат и сестра
Перед раскрытым занавесом – ведущий спектакль.
На сцене: с одной стороны – Максим, который сидит за компьютером; с другой стороны сцены – два кресла. В одном из них сидит мама. Она читает книгу.
В е д у щ и й (к залу). Добрый день друзья! Мы, конечно, все знаем, что такое вежливость, знаем много вежливых и добрых слов. А всегда ли мы употребляем их, даже самые простые – «пожалуйста», «спасибо»? К сожалению, немало мальчиков и девочек о них просто забывают. А это очень досадно, а еще и напрасно! Ведь вежливые речи, добрые слова – не только красивы, они еще и – волшебные! Вот послушайте, как в этом убедились Максим и его младшая сестричка Юля. Сейчас Максим сидит за компьютером и увлеченно забавляется очередной игрой-стрелялкой.
Появляется Юля. Подходит к Максиму.
Ю л я (дергая Максима за рукав и сердито). Максим! Ты уже сто часов гоняешь компьютер, бессовестный!! Сколько можно? Дай же и мне поиграть!
М а к с и м (продолжая играть). Ха-ха! Еще чего! Малявкам это вредно!
Ю л я. Это я-то – малявка? А ну, пусти сейчас же! Компьютер не только твой!
М а к с и м. А вот и мой! Мой! Выметайся из комнаты!
Ю л я. Ты – плохой! Ты – жадина!
М а к с и м. А ты – приставала! Иди отсюда, пока взашей не вытолкал!
Ю л я (обиженная, отходит и направляется к маме, продолжая выкрикивать). Жадина! Противный! Злой! (Сердито падает в свободное кресло возле мамы и продолжает возмущенно.) Жадина! Противный! Злой!
М а м а. Что случилось, доченька!
Ю л я (с обидой и зло). Противный! Злой! Жадина!
М а м а. Успокойся, Юлечка! Зачем такие злые слова? Кто это у нас – противный и жадина?
Ю л я (возмущенно). Максим! Брат называется! Не пускает за компьютер!
М а м а. Он не прав, конечно… Но мы попробуем поправить дело.
Ю л я (сердито). Как, мама, как? Я не могу с ним драться, здоровилой таким!!
М а м а. А драться не к чему. Вспомни, как наша бабушка повторяет библейскую мудрость: «Кто хочет видеть добрые дни, тот удерживает язык свой от зла». Вот давай, и мы забудем злые, а вспомним добрые волшебные слова.
Ю л я (перебивает). Это, какими же волшебные? Типа: брэкс– мэкс – рэкс, такие что ли?
М а м а. Нет, доченька. Брэкс-рэкс-мэкс для сказок. А у нас есть другие, очень простые, но чудодейственные. А ну, подставь-ка мне свое ушко.
Мама шепчет Юле на ушко несколько слов.
М а м а. Этих слов, наверняка, ты Максиму не говорила.
Ю л я. Не-е-т…
М а м а. Вот пойди и проверь их волшебную силу.
Ю л я. Что-то не верится…
М а м а. Иди, иди, не сомневайся.
Юля возвращается в комнату к Максиму.
М а к с и м (не отрываясь от игры). Снова явилась, не запылилась!
Ю л я. Максимочка, пожалуйста…
Максим, продолжает играть, но уже настораживается.
Ю л я. Пожалуйста, Максимочка, прости мне мою грубость. Пожалуйста, разреши и мне немножко поиграть…
Максим, перестает играть, изумленно уставившись на сестру.
Ю л я. Ну, будь добр, братик…
Максим поражен вежливостью Юли. Он молча встает из-за компьютера и жестом приглашает сестру сесть на его место. Юля быстро садится.
Ю л я. Спасибо! Спасибо, Максимка! Ты лучший брат на свете!
Удивление Максима становится так велико, что он оседает на пол в обмороке. Испуганная Юля бросается к брату и пытается привести его в чувство.
Ознакомительная версия.
