ты никогда не слушаешь.
– Ой, прости.
– Так вот. Оно не маленькое, но и не большое. Солнце среднее. А нам оно кажется большим, потому что это самая ближняя звезда к нашей планете. Ты неправильно ответил на мой первый вопрос, поэтому слушай второй. Как ты думаешь, солнце самое горячее тело из всех звёзд?
– Нет, оно не самое горячее, по теплоте оно тоже среднее.
– А почему ты так думаешь?
– Про это мне Артём рассказывал (старший брат). "Горячесть" звёзд можно определить по их цвету. Самые горячие звёзды белых и голубых цветов, средние по "горячести" жёлтого цвета, как солнце, самые холодные звёзды имеют красный или оранжевый цвет, как например Марс, только Марс – это планета. Я знаю!
– Молодец, всё правильно. Ладно, пойдём домой, мой учёный.
И они пошли потихоньку домой. А о звёздах и планетах Петя написал в своём школьном сочинении.
Однажды Митя пришел со школы очень уставший, и хотел просто посмотреть телевизор, отдохнуть. Но оказалось, что электричество отключили.
– Ну вот. Отдохнул.
Мальчик пошел на кухню и застал там бабушку.
– Привет, бабуль. Что делаешь?
– Привет, Петруша. Да, вот, скучаю.
Вдруг Митя вспомнил, что бабушка часто рассказывает интересные истории из своей жизни.
– Бабуль, а бабуль, а можешь что-нибудь рассказать из своей жизни, а то электричество отключили.
– С радостью, сынок. Только сейчас немного не из своей расскажу, уж хочется мне маму вспомнить.
– Да? Ну, давай.
Немного расстроившись, сказал Петя.
– Да, не печалься ты.
Заметила это бабушка.
– Как-то сели мы с ней вечерком, и говорит она: «Вот хорошо сейчас живем, свободный народ, а как было при крепостном праве? Не очень-то весело было». А я маленькой была тогда, интересно мне стало, я расскажи, да, расскажи, как это было, ну, и рассказал она.
«Шел тогда 1861 год, правил нами наш государь Александр 2. Зима тогда была. Жила я в деревне, под начальством барина. Хороший был мужичок, добрый, хорошо нам с ним жилось, не то, что некоторым. Так вот, помню тот день, как сейчас, 19 февраля, приходит он вечером домой и говорит:
– Ну, что, дорогие мои, свободные вы теперь.
Мы ж не поняли сначала, так он с улыбкой терпеливо объяснил.
– Чего замерли? Радуйтесь. Отменили крепостное право!
Осознание его слов пришло к нам минут через пять. Что тогда началось! Как все радовались! В то время помещики потеряли много земли, но и обогатились неплохо».
– А почему, бабушка?
– Когда крепостное право отменили, свободные крестьяне получили землю, принадлежащую ранее хозяину, от 3 до 12 десятин, в зависимости от региона. Где земля плодороднее, там меньше десятин. Но за эту землю они должны были заплатить деньги своему помещику. Система там была на подобии, как его, каредита.
– Наверное, кредита, бабуль.
Поправил бабушку Петя.
– Да-да, именно. Тогда много заводов разорилось, на которых работали крестьяне, ведь как только они получили свободу, то отказались работать на плохих условиях. Но из деревень в город тоже хлынула волна крестьян, так что совсем уж кризиса не произошло.
И бабушка продолжила рассказ своей мамы:
«Я осталась со своим барином, хотя многие из нас в город ушли, а вот мне идти некуда было. Да, и эта деревня домом мне стала. А не останься я тогда, не встретила бы твоего папу…»
– Впрочем.
Сказала бабушка.
– Это уже совсем другая история.
И улыбнулась Пете.
– Спасибо тебе. Знаешь, я рад, что отключили электричество. Надо знать свои корни. Да и с тобой намного интереснее, чем с телевизором – пустой коробкой. Теперь всегда после школы будем, вот так, садиться вместе, и ты рассказывать мне истории. Согласна?
– Конечно, мой хороший. Иди я тебя обниму.
А чтобы и одноклассники знали свои корни, Петя написал об этом в своем школьном сочинении.
Как-то Петя гулял со своим старшим братом, и пришло время идти домой. Ребята встали на светофоре и стали ждать зеленого света. Дорога была пустая, и Петя крикнул:
– Смотри, Артем, машин совсем нет. Давай перебежим!
– Нет!
Крикнул Артем, но Митя, не слушая его, бросился вперед. Внезапно из-за поворота вывернул велосипедист. Он еле– еле успел затормозить, чтобы не сбить Петю. Мальчик лишь вскрикнул:
– Ой!
И остановился, как вкопанный. Артем подбежал к брату и схватил его за руку.
– Что ты делаешь!? Красный свет же!
– Но машин же не было! Я не знал, что появится велосипедист. Прости меня.
– Ладно. Но поэтому и придумали светофор, чтобы не было таких случаев. Извините, уважаемый.
Артем обратился к велосипедисту.
– Маленький он еще. Все в порядке?
– Да, но будьте осторожнее. Поговорите с ним.
И велосипедист уехал.
– А он прав, похоже, нам придется провести с тобой профилактическую беседу.
Вернувшись домой, мальчики сели на диван, и старший брат стал объяснять младшему.
– Давай приступим. Самое главное правило: если горит красный свет на светофоре, никогда нельзя переходить дорогу. Ни-ког-да. Даже если в поле зрения не видно машин или других движущихся средств.
– Это я уже понял, прости еще раз.
– Главное, что ты понял. Но думаю, не будет лишним поговорить и об остальных важных правилах. Дорогу можно переходить только в обозначенном месте, то есть, где нарисован пешеходный переход, есть светофор или подземный переход.
– Это я знаю.
– Только не заметно, чтобы ты это выполнял. Продолжим. В темное время суток или при плохих погодных условиях надо быть вдвойне внимательнее, потому как у водителей плохая видимость или дорога.
– Это уже интереснее.
– Все в этом мире интересное. А если, связанное с нашей темой, то вот еще несколько правил: наверное, ты видел, что около дорог всегда много дорожных знаков?
– Конечно, но разве они играют большую роль?
– Естественно! Они предотвращают множество несчастных случаев. Если тебе будет интересно, можешь потом почитать про них.
– Обязательно. Ты меня заинтриговал.
– Но не все несчастные случаи происходят по вине пешехода. Далеко не все. Очень часто именно водители не соблюдают правила или же просто не могут совладать с ситуацией. Поэтому, даже если у тебя зеленый свет, ты должен быть очень внимательным.
– Артем, я все понял. И еще больше узнаю со временем. Никогда больше не буду переходить в неположенных местах.
А чтобы и одноклассники знали об опасности дорог, Петя написал об этом в своем школьном сочинении.
Один раз Петя гулял вместе со своим старшим братом. Вдруг он увидел ласточку, которая пролетела почти около него. Петя очень удивился и спросил у брата:
