– А мы через какую вошли?
– Вошли через входную, а когда покинете этот дом, то за вами захлопнется та, которая затворяет дом.
– Понятно! – произнесли странники. – А у нас ещё один вопрос.
– Слушаю.
– А почему этот дом находится на дороге, где многие люди странствуют?
– Для того, чтобы предоставлять им место для отдыха.
– Но здесь же можно остаться навсегда. Тут такое блаженство, что хочется поселиться навеки.
– Да, это верно замечено. Но, тем не менее, странствие продолжается, и вы должны его продолжить после отдыха.
– Да, – согласились странники. После ужина они расслабились, и им так захотелось прилечь поспать, что не могли удержаться и направились к лежанкам.
– Отдыхайте, отдыхайте! – произнёс дом.
И странники только успели сказать друг другу, как это всё кажется странным, и тут же уснули крепким сном.
– Ну вот, первый этап своего пути они уже прошли, – сказал дом и стал раскачиваться, чтобы убаюкать гостей. Дом шатался из стороны в сторону. Да так расшатался, что развалился пополам.
Странники проснулись от удивления и сильного грохота с двумя вопросами: – Где мы? Что произошло?
И разваленный дом едва смог ответить:
– Вы там, где никогда не были. Вы свободны.
Когда странники пришли в себя, они договорились:
– Мы построим новый дом. И наше путешествие на этом закончится.
Развитие – процесс закономерного изменения, перехода из одного состояния в другое, более совершенное; переход от старого качественного состояния к новому, от простого к сложному, от низшего к высшему. Законы общественного развития. Степень сознательности, просвещённости, культурности.
(Ожегов, Шведова)В кедровой шишке, как в коконе, находилось множество орешков. Эти орешки шевелились и просились на волю:
– Кокон, отпусти нас на волю и загадывай желание, – заявили орешки.
– Да вас здесь целых три штуки.
– Как три?
– Очень просто, три кедровых шишки, и все просятся на волю, – заявил кокон.
– Вот ты вначале отпусти шишки, а потом нас.
– А что вам здесь со мной не живётся?
– Но мы уже созрели.
– Я вижу, что созрели.
– Ну, так и загадывай желание! Чего ты ждешь?
– Да не мне дано вам желание загадывать.
– А кому?
– Тому, кому от меня в руки попадётесь.
– Но так если мы тебе не нужны, отпускай нас.
– Ладно, идите, куда хотите.
Он распустился и выбросил из себя три шишки. А из них выскочили и рассыпались все орешки.
– Перезрели.
– Передержал, – ответили они.
– Ну, тогда и загадывай желания, – заявили они.
– Пусть от каждого орешка вырастет по кедровому дереву.
Так и произошло. Через несколько лет выросло много-много кедровых деревьев. И старый-престарый кокон произнёс:
– Дождался я своёго часа. Выросшие кедры пусть принесут счастье тем, кто их встретит.
Способность – природная одарённость, талантливость. Умение, а также возможность производить какие-нибудь действия.
(Ожегов, Шведова)Роспись сожалела о том, что потеряла свой инструмент изображения.
– Ты что плачешь, роспись? – спросила бумага.
– Потеряла карандаш.
– Так вон он же. Смотри, у тебя под ногами.
– Где? – удивилась она.
– Вон, вон, смотри, под ногами.
– Как я так могла его потерять? Он же всегда у меня в руках.
– Наверное, ты задумалась о чём-то или о ком-то.
Роспись странно посмотрела на бумагу, удивилась её предположению.
– Я задумалась о том, как мне составить новую роспись. Ведь у меня только один цвет, красный. Я всегда с ним работаю. И тут я задумалась о том, чтобы к нему добавить ещё цвет.
– Так возьми, к примеру, голубой, синий или зеленый.
– Я, пожалуй, возьму все. Что мелочиться. И пусть моя роспись получит многообразие цвета.
– Правильно, – добавила бумага. – Пусть на мне места не останется, как твоя роспись цветов охватит всё бумажное пространство, и ты выразишь новую форму росписи, а я докажу, как из трёх составляющих рождается великолепная тема – цветовая роспись.
– А кто эти три составляющие?
– Это ты, я и цвет.
– Вот я и распишусь на тебе по-новому, – с радостью добавила роспись.
авториТет – общепризнанное значение, влияние, общее уважение. Лицо, пользующееся влиянием, признанием.
(Ожегов, Шведова)Утка надела корону и поплыла по озеру. С гордо поднятой головой она плыла, и на неё смотрели все плавающие птицы.
– Смотрите! Смотрите, утка-королева! Ха-ха-ха!
– Ой, утка-королева плывёт! – смеялись птицы. – Ха-ха-ха!
Всё озеро стало смеяться над ней. Утка занервничала, корона упала с её головы и опустилась на дно озера.
– Ой! – закричала утка. – Помогите! Спасите! Я не умею нырять.
И все птицы стали ещё больше смеяться над ней.
На дне плывущая мимо щука обнаружила находку и стала плавать вокруг короны, изучая неизвестное существо.
– Эй! – закричала щука. – Ты кто такая? Ты что здесь делаешь?
Но корона молчала, только сверкала прелестными бриллиантами и изумрудами.
– Вот красота-то какая! Да ещё молчит, не разговаривает. Это, наверное, с поверхности озера упало.
Она схватила сверкающую корону и всплыла на поверхность.
– Чья пропажа? – закричала щука, держа в зубах корону.
– Это моё, моё. Это моя корона.
– Ах, так это корона? Вот диковина. Я такое никогда не видела.
– А тебе и не надо видеть. Это моё. Оно случайно упало с моей головы.
– Но ты, подруга, крепче держи своё сокровище, а то навсегда лишишься его.
– Отдай мне! – закричала утка.
– Бери, у тебя её никто не отбирает! – заявила щука и исчезла в озере.
Все плавающие птицы с вниманием стали наблюдать за событиями.
Утка снова надела корону и с гордо поднятой головой поплыла по озеру. И снова над ней стали смеяться все птицы.
Корона снова упала с головы и отправилась на дно озера.
Плывущая мимо щука снова увидела знакомое существо, схватила и отправилась на поверхность.
– Не теряй драгоценное существо. Чтобы его сохранить на своей голове, лучше держать её дома, а не выставлять напоказ.
– Почему же это? Пусть все видят, что я утка-королева.
Все птицы снова рассмеялись, и на этот раз вместе с щукой.
– Отправляйся домой и сохрани драгоценное сокровище, а то навсегда лишишься его.
Обиженная утка отправилась домой со слезами. В обиде она заявила короне:
– Ты что, не могла удержаться на моей голове? Я никогда не стану королевой!
А корона ей ответила:
– Не одевай на голову то, что тебе не принадлежит. Лучше носи то, что имеешь.
– А что я имею?
– Ты имеешь гордость, мудрость и терпение. А я тебя только подвожу.
– Ну ладно, уговорила.
Утка взяла корону, отправилась снова к озеру и скинула корону на дно.
Плывущая щука снова увидела сокровище.
– Опять ты? Ты что здесь делаешь? Я устала тебя возвращать хозяйке.
– Это ты моя хозяйка, и я принадлежу только тебе. Ты что, меня не узнала?
– Ой, узнала. С твоей пропажей я совсем от горя потеряла память. Наконец-то ты вернулась. Но теперь полезай мне на голову.
Корона запрыгнула щуке на голову, и они поплыли.
– В короне память сохраняется, а без неё теряется. Королевскую знать нужно всегда носить с собой.
Узор – рисунок, являющийся сочетанием линий, красок, теней.
(Ожегов, Шведова)Кружевная птица кружила над лесом и вырисовывала в воздухе различные кружева.
– Какой прелестный узор вышел! Посмотрите, птицы, посмотрите! – призвала она всех летающих птиц в небе порадоваться её успеху.
– Да, здорово! – кричали птицы. – А можешь нарисовать такой узор, чтобы все птицы могли на нём отдыхать во время полета?
– Конечно! – уверенно ответила птица и стала вырисовывать узоры в виде воздушных подушек.
– Смотрите, птицы!
– О, здорово! Вот теперь мы отдохнем, – закричали они.
Кружевная птица продолжала вырисовывать узоры, создавая как можно больше кружевных воздушных подушек, чтобы хватило всем птицам в небе.
– Да ты сама отдохни, – кричали они, уже отдыхая на узорах.
– Нет, что вы, у меня много работы. Ещё нужно много чего создать, чтобы всем было комфортно в небе, – и продолжила свою работу.
– Вот смельчак, даже не устает! – удивлялись птицы.
