получают. А теперь ответь мне на вопрос: для чего? Зачем? В чём смысл? Это развивает? Делает умнее? Мудрее? Вот тебе парадокс технического прогресса. Создавали во благо – получили деградирующее поколение. Конец. Баста. Искажённый взгляд на «всё лучшее детям» обернулся трагедией человечества, на которую люди яро пытаются закрыть глаза. Их дети, не способные ещё отсеять зёрна от плевел, получают от технического прогресса не только много полезной информации, которую, по сути, они получают в готовом виде, даже не размышляя, но и много грязи в виде порнухи, насилия, бездарных текстов о том, кто кого поимел сегодня. Все люди когда-нибудь задавались вопросом: для чего в школе нас заставляют выводить формулы, которые уже давно кем-то выведены? Почему нельзя использовать уже готовые знания? Знания, полученные кем-то когда-то. Вот она, та самая черта. Черта, за которую человечество больше не желает переходить. Зачем мыслить, если всё уже домыслено? Зачем развиваться и тратить энергию, если можно просто поглощать? И люди, сами того не замечая и не осознавая, передают такую философию собственным детям. Они дарят в три года планшеты, чтобы те пальчиками водили по экрану, они позволяют находить готовые решения задач в Интернете, они позволяют им брать оттуда готовые знания, не сортируя их и не анализируя. Нет. Они не позволяют. Они подталкивают своих чад к этому, успокаивая себя, что это и есть то самое «лучшее», что нужно отдавать детям. Но при этом они даже не удосужились понять, что есть «лучшее», и из чего исходит это понятие. Вот она, трагедия прогрессивного общества. Трагедия, последствия которой уже не остановить. И можно отдать своего ребёнка сразу в четыре секции. Но его это не спасёт. Потому что люди собственноручно убивают в детях здравый смысл, то есть заложенную нравственность. Всё, что бы ни воздвиг человек, без нравственных ценностей разрушается. Потому что именно они являются стержнем любой личности. Нет стержня – нет личности. Нет личности… Нет человечества. Посмотри на людей ещё раз, ЭмДзэ. Эволюция и прогресс – это две разные вещи, друг с другом связанные лишь косвенно, но одна из другой не вытекающие. Сколько бы человек ни создал автомобилей, сколько бы он ни воздвиг небоскрёбов, сколько бы он ни построил роботов и ни спроектировал компьютеров – всё это без нравственных ценностей только пустые элементы технического прогресса, которые не развивают человечество, а оборачивают процесс развития вспять. Человек сел за руль автомобиля и превратился в существо, страдающее ожирением и геморроем. А теперь скажи мне, где в дикой природе ты видел шимпанзе или какаду, страдающих ожирением или сердечнососудистыми заболеваниями, тем более в расцвете сил? Человек нашёл способ победить холеру, чуму, оспу, и смертность человечества резко упала. Людей становится всё больше и больше. Прогресс в борьбе с болезнями – это прекрасно. Это результат развития человечества. Но неспособность его найти естественный способ регуляции рождаемости (а это должно быть в связи с уменьшением смертности) – результат того, что прогресс человеческого вида не сопрягается со здравым смыслом, заложенным природой в каждой особи, то есть с нравственностью. Запомни раз и навсегда: никакое развитие, не подкрепляемое нравственностью, или здравым смыслом, если желаешь, не даёт положительных результатов, а лишь ведёт постепенно к деградации. Но для того чтобы это понять и осознать, также нужно развиваться.
Технический прогресс… Или техногенная трагедия. Вот он, главный парадокс
Маленький Дзэн. Значит, раньше было по-другому?
Профессор Оук. Ещё век назад люди не знали, что такое телевизор, что такое компьютер и что такое Интернет. Да, поверь, всегда были геи, всегда были проститутки, всегда был алкоголь, всегда были психи, и даже то, что мы называем «грязным» сексом, всегда было… Но всё это чужое грязное бельё оставалось чужим грязным бельём. Оно было, но было не доступно тем, кому это не было интересно. Дети воспитывались родителями, а не массмедиа. Сейчас чужое грязное бельё стало общим достоянием. Границы личного пространства стёрты! Мы вторгаемся в чужое личное пространство, навязываем своё, уже ощущая, что это правильно… Но это не так. Массовые коммуникации должны служить во благо, а человек поставил их на стражу денег, элемента системы, существование которой указывает на то, что люди веками не эволюционируют.
Маленький Дзэн. Значит ли это, что человек изначально не готов к появлению этих коммуникаций, потому что не достиг той ступени эволюции самосознания?
Профессор Оук. Человеческий мозг связывается с внешним миром с помощью пяти чувств: обоняния, осязания, вкуса, зрения и слуха. Приведу примитивный пример. Что нужно для такой, казалось бы, простой и естественной реакции – эрекции? Для начала нужен объект-раздражитель. Мозг может воспринять его при помощи тех же пяти чувств или одного из них, например, увидеть, почувствовать запах, прикоснуться и т. д. Гипофиз посылает сигнал щитовидной железе выделить половой гормон. Гормон выбрасывается в кровь, которая приливает к половому органу. На самом деле, процесс, конечно, сложнее, а я описала его просто схематично. Но суть такова. Мы не думаем отдельными органами, мы не чувствуем сердцем, хотя если учесть, что кровь с гормонами проходит и через сердце, данная метафора может иметь под собою реальную почву. Всё наше существо контролирует орган, расположенный у нас в черепе. Поэтому разум превыше материи. Разум подчиняет физику тела. Однако разум необходимо развивать. В человеческом видении реальность многогранна. И хотя мы все понимаем, что на самом деле такого быть не может, мы всё равно принимаем это философское мнение. Реальность не может быть разделённой на 7 млрд., не правда ли? Реальность есть одна на всех. Она не делима. Гравитация существовала до того, как человек её открыл. Элементарные частицы тоже существовали всегда. Но человечеству кажется, что нечто появляется именно в тот момент, когда он оказывается перед лицом открытия этого нечто. Но это не так. И для того чтобы понять это, человеку необходимо выйти за переделы своих пяти чувств, в рамках которых он существует. Я не говорю о чём-то сверхъестественном, экстрасенсорном. Речь идёт о простых вещах. Увидеть реальность так, как она есть.
Маленький Дзэн. Для чего?
Профессор Оук. Потому что здравый смысл подчиняется реальности. А как можно обладать здравым смыслом, если для каждого есть своя реальность? Это невозможно и в корне абсурдно.
Смысл человеческой жизни – развитие. Оно залог эволюции и самой жизни. Но развитие не может происходить без подключения к нему ценностей.
Маленький Дзэн. Но разве эволюция человека не связана с его открытиями? Компьютеры, самолёты, оружие.
Профессор Оук. Не совсем. И я объясню, почему. Факт: человечество не развито до
