— Сейчас я задам вам вопрос, и кто первый на него правильно ответит, получит ленточку.
Услышав, что было обещано за правильный ответ, все мгновенно навострили уши, в ожидании вопроса.
— Вы потеряли равновесие и начали падать с бревна. Ваши действия?
— Сгруппироваться для мягкого падения. — Опережая остальных, сразу прокричал один из учеников.
— Оттолкнуться ещё сильней и перескочить на соседнее бревно. — Предложил Пикролий.
— Использовать выброс энергии воздуха, чтобы остановить своё падение. — Уверенно заявил Арес.
— Ленточка твоя Арес! — Улыбнувшись, поздравил правильно ответившего ученика старик.
— Но, как это сделать? — Возмутился Магниус.
— Так же Магниус, как ты зашвырнул себя к небесам, на плато Ветров. — С улыбкой напомнил ему наставник Ветра. Неожиданно сильно наклонившись в бок, он стал падать с бревна.
Прежде чем кто-то из учеников успел испугаться за падавшего с бревна учителя, тот сделал из опущенной вниз раскрытой правой ладони, выброс энергии Воздуха. Словно по волшебству, наставник Ветра завис в воздухе под невероятным углом от поверхности бревна, в которую по-прежнему продолжала упираться его нога. Но все прекрасно понимали, что отнюдь не бревно теперь служило точкой опоры для старого учителя.
Медленно, тело наставника Ветра снова поднялось в исходное до падения положение, и старик опять оказался стоявшим на верхушке бревна.
— Регулируя силу выброса энергии, всё можно проделывать с нужной для вас скоростью. — Сделав поучительное наставление, наставник Ветра, стал падать обратно с бревна, но стремительный выброс энергии в песок, вернул его сразу обратно. — Как видите, очень трудно опрокинуть на землю настоящего мастера, прекрасно умеющего управлять энергией Ветра. — Спрыгнув со своего бревна на песок, он указал рукой на торчавшее рядом из песка метровой высоты бревно. — Прежде чем вы приступите к прохождению полосы препятствий с третьим уровнем сложности, я хочу, чтобы каждый из вас научился использовать энергию Воздуха, для того, чтобы остановить своё падение с этого бревна. У каждого из вас для этого десять попыток.
Услышав про то, что им предстоит сейчас научиться делать, и насколько мало для этого было дано попыток, Бивальф открыл уже, было рот для очередного то ли вопроса, то ли возмущения, но наставник Ветра был начеку.
— С тебя и начнём Бивальф.
Сразу поняв, почему ему была оказана честь стать первым, Бивальф закрыв рот, направился к бревну. Полученное задание его не страшило, ведь умение пользоваться энергией Воздуха, давалось ему относительно легко, и многому он уже успел научиться. Но, оказалось, не всё в этом задании было так и просто.
Первые пять раз, Бивальф вообще не успел даже начать выбрасывать из своей ладони энергию Воздуха. Падение происходило до того быстро, что сын короля Южанских островов не успевал среагировать. Как только его тело начинало падать, срабатывало предательское чувство самосохранения, не дававшее рыжеволосому мальчугану сконцентрироваться на выбросе спасительной энергии.
На шестой раз, Бивальф всё-таки смог сделать энергетический выброс, который только немного подбросил его верх от песка, на котором он уже лежал после своего падения.
Несмотря на комичность падений Бивальфа, никто из тех, кто наблюдал за ним, не смеялся. И причиной этому было вовсе не наказание за неприемлемое ученикам монастыря Стихий поведение относительно собрата по обучению, а то, что вскоре и всем остальным ученикам группы предстояло оказаться на его месте. И ещё было неизвестно, что и как у кого получиться?
На седьмой раз был уже заметен значительный прогресс. Бивальфу удалось на пару секунд остановить своё падение, заставив своё тело выбрасываемой из ладоней энергией, зависнуть в воздухе в нескольких сантиметрах от поверхности песка.
— Молодец! — Не оставил без похвалы, достижение ученика наставник Ветра.
— И в чём же он молодец!? — Слишком громко, что его даже услышал и наставник, не понимая, возмутился Магниус. — У него же ничего не получилось!? Он же снова валяется на песке!
— А молодец он по тому, что если бы сейчас высота, с которой он падал, оказалась слишком большой, Бивальф бы смог спасти себя от катастрофических последствий после опасного для жизни падения. — Пояснил наставник свою похвалу. — И ещё он молодец, потому, что смог наконец-то, несмотря на все отвлекающие факторы, сконцентрироваться на выбросе энергии. Вы должны запомнить, что вам очень редко будет удаваться спокойно, не спеша накапливать энергию и производить её выброс. Вы будущие воины, которым придётся всё делать стремительно, в зависимости от сложившейся ситуации. Малейшее промедление, означает для вас смерть.
Похвала наставника, придала Бивальфу большей уверенности в своих силах. Так что на восьмой попытке, только начав падать с бревна, он успел сразу же произвести выброс энергии. Этот выброс энергии не дал ему полностью свалиться с бревна, но и назад он его не вернул. Бивальф так и завис в наклонном положении тела, с упиравшимися в верхушку бревна ногами. Прилагая неимоверные усилия, рыжеволосый наследник короля Южанских островов продолжая выбрасывать в песок из раскрытых ладоней энергию Ветра, пытался поставить себя обратно на верхушку бревна. Но произошло то, чего и следовало ожидать от молодого и неопытного ученика. Остатки накопленной во внутреннем хранилище энергии Воздуха, вылетели через ладони и, потеряв энергетическую опору, Бивальф рухнул в песок.
— У него почти получилось! — Разочарованно стукнул себя кулаком по бедру Пикролий, за время обучения, успевший сдружиться с Бивальфом.
— Какую ошибку он только что совершил? — Наставник Ветра внимательно посмотрел на своих учеников. Для старика было важным, чтобы они развивали не только свои тела, а и мозги. Понимание самого процесса происходящего, было залогом успеха в обучении. Многому можно было научить, но если ученик сам мог разобраться во многих вопросах, то такому ученику можно было смело пророчить великое будущее. Не зря ведь все великие мастера боевых искусств, не просто были всему научены своими наставниками. К большинству свои умений и знаний они дошли сами.
— Он не рассчитал запас накопленной им энергии. — Высказался по поводу очевидного факта Зевиус.
Но, по выражению лица наставника, было понятно, что ответ был не полным, и он ожидал больших пояснений. Однако Зевиусу, похоже, больше нечего было сказать.
— Бифальф только был сосредоточен на выбросе энергии, и забыл делать её накопление. — Для Ареса была очевидна причина неудачи товарища, и он поделился своими соображениями со всеми.
— Думаешь, Арес у тебя получиться, всё сделать правильно? — Наставник Ветра с вызовом посмотрел на сына короля оборотня. — Или ты только силён в теории?
— Но ведь у Бивальфа ещё две попытки. — Напомнил Пикролий, уверенный, что теперь у его друга непременно должно было всё получиться.
— Мне почему-то кажется, что Бивальфу понадобиться какое-то время, чтобы накопить достаточно энергии, для продолжения упражнения. — Растолковал очевидный факт юному карлику наставник Ветра.
Несмотря на полное доверие со стороны учеников к своему учителю, Пикролий, тем не менее, посмотрел на Бивальфа, который подтверждая, печально кивнул ему головой.
Заняв место на бревне, Арес, сосредоточившись на накопленной внутри него энергии Воздуха, заставил её потихоньку начинать перетекать из внутреннего резервуара к ладоням. Происходящее не укрылось от внимательно наблюдавшего за ним наставника, заметившего, как из ладоней его ученика, стала просачиваться рвущаяся наружу энергия.
— Арес прекрати!
Устыдившись своей попытки облегчить себе, выполнение упражнения, Арес вернул энергию обратно в свой внутренний резервуар. Если он собирался стать лучшим, следовало всего добиваться своими силами и умениями. А как он разовьёт в себе максимально эти силы и умения, если будет всё время пытаться облегчить себе тренировочный процесс обучения. И наставник был полностью прав, когда напомнил всем им, что они будущие воины, для выживания и победы которых было важным научиться действовать быстро и стремительно, мгновенно реагирую на сложившуюся ситуацию. Если он этому не научится сейчас, то в будущем это может привести к его бесславной гибели.
