Дома пришлось заниматься обычными делами. Что-то убрать к приходу мамы, почистить картошку. Приготовиться к завтрашним занятиям. А желание Лешего увидеть чары в своих (моих) руках не отпускало. Повел плечами. Чародары не пустые. Ну-у-у. Турник подождет. Пойдем погуляем.
В конце улицы готовили площадку под фундамент нового дома. Скрывшись за свежим валом земли решил попробовать сферу ХИЛА. Вспомнил как жахнуло паром и передумал. Брошу, а земля влажная - боязно.
- Давай ШИЛА изобразим. - поступило предложение от студента.
- Это какое такое ШИЛА? - не понял я.
- Так второй руной будет не оранжевая тепло-плазма, а голубой ШАС. Красивый "отросток" молнии.
- Это электро-аспект. Вроде в лаборатории в ящике не сильно шаснуло. Предлагаешь ШИЛА... а давай!
Я начал кастовать. Не спеша, с удовольствием наслаждался цветами чар и их трансформацией. Зеленая дымка маны, пробой, голубой вихрь, маной, как двумя зелеными лепешками, придавить, Воронка сложилась в кольцо, под которым ощутимо закручивался дымок маны. Пальцы вот-так, как наставник Прок делал. Темная дуга вилкой. Проворот пальцами. Кольцо, вращаясь рванулось в сторону, но я его лихорадочно удержал толчком маны. От неожиданности впал в ступор, ощутимо подрагивали пальцы., удерживая между ладоней неярко сияющий матовый шарик электро-энергона. "Вдруг в руку залетел бы или в грудь, а если в глаза... Страшно подумать!"
Леший помог. Его исследовательская натура переключила разум на анализ. Вот пробой- вихрь. Дальше ДАВ -кольцо. ИЛА - дуга и проворт. Почему к вращению добавился боковой импульс? Мелькнуло прозрение, что использованная руна вращения ИЛА была для тепловой сферы. Пороюсь в конспектах - найду ответ. Вывод. Наставник Прок был прав. На дурака почарить, себе морду размочалить и... легко стать инвалидом. Отмерев, мы вспомнили, что опыт не закончен. В ладонях мерцал холодным светом шарик чар.
"Смотри! Это же шаровая молния! И стабильная шаровая молния! Получилась из кольца. Никакого теплового излучения не чувствуется, получается, что-то вроде сверхпроводимости. Так, так ..."
Теперь надо избавится от такой опасной красоты. Толкнул маной, с жестом от себя запустил шар в горку грунта. Этак неторопливо, шарик долетел до цели. Драпали мы стремглав от треска разрядов и брызг плавленой земли.
- Класс! Мы смогли! - эйфория переполняла меня ... или нас?
Чтобы не попасть на заметку доносчикам в Службу Порядка, убежали прячась за кучами вывернутой земли и оставшимися кустами.
Глава 6.
Воспоминания
Дома дождался маму. Она пришла с тетей Милой. Подруги, работая в трапезной, не голодали. Заварив чай, уселись за какую-то выкройку.
В своей комнате разложил конспекты с характеристиками рун и окунулся в поиск своей ошибки. Правильная руна нашлась в разделе энерго-усилителей.
"Как вы вызываете разные стихии? Которые "овеществляете", так сказать, кх-кх?" - пришел вопрос от Лешего.
Я погрузился в воспоминания, как нас бурсаков первогодков натаскивали на ощущение типа энергии. Как наставник говорил, что мы должны почувствовать, как разные энерго-аспекты будто зудят в ладонях по-разному. "На разных частотах", - говорил он. Чем чувствительней этот механизм у чародея, тем избирательней и точней его чары. Только для начала его необходимо настроить. В лаборатории садили перед горящим огнем, помещали его между ладонями и заставляли делать пробой "в гармонии", "в резонансе" с пламенем, утилизируя вихорьки в воду. Потом были электрические разряды, постреливающие между электродами. Потом куски льда, струи воды. Тяжелее всего пришлось с газом. Не все это осилили. Почувствовать то, что и так все время присутствует вокруг, то, чем ты дышишь, было не просто. Это выматывало все силы, чародары пустели иногда за один лабораторный час. А их часто было три за день. Мне тогда пришлось пережить очень не простой период. Многих бурсаков родители учили в семье еще когда они учились в школе. Они быстро ушли вперед и из них сформировали элитные группы - будущих специалистов. У меня таких навыков не было. Дома не учили - некому. Того, что показывали в школе, было очень мало. Я учился практически с нуля. Выручали только крепкие чародары, выносливость в пробое и терпение наставника Прока. Я прошел на второй год обучения, но по результатам был далеко не первым. Всех с трудом переваливших рубеж с первого на второй год собрали в две группы. В нашей группе оказались с точки зрения администрации самые слабые.
"У нас так трюфельных свинок натаскивают на запах грибов. Чтобы дорогой гриб трюфель в земле по запаху нашла!" - Леший развлекался, показывая мне уморительную хрюшку с завивающимся хвостиком.
"Скажи, - пришел вопрос - чем ограничены чары? Можно переместить гору? Вызвать ураган?"
- Ты что! Это сказки про богов. Чары ограничены объемом между ладонями. Или этот же объем растягивают пленкой несколько чародеев в так называемый ПЕРИМЕТР. Скоро будем эти чары проходить на полигоне.
Наступил внутренний покой. Устал. Спать.
Глава 7.
Будни
Наступили будни. Нет не потому, что их раньше не было. Просто это новые будни. С жадным поглощением знаний и внимательным изучением всех демонстрируемых эффектов каста чар. Неожиданно Леший потянул меня в библиотеку, куда, к своему стыду, я ходил только за материалами по техническим дисциплинам и для получения учебников. Там, окунувшись в десятки специальных изданий, выписал принятый стандарт описания чар, и стал примеривать как в моем восприятии будут выглядеть несколько интересных сочетаний чар, упоминавшихся в книгах. Именно эти попытки расшифровать длинные цепочки рунных последовательностей с хитрыми индексами и трансформировать их в яркие и понятные визуальные образы натолкнули нас с Захлестом на другой стиль каста чар. Связать резонанс и пробой с цветовой гаммой чар, минимизируя всякие манипуляции пальцами. Когда видишь чары и их "дыхание", интуитивно очень просто добиться заданного результата.
На полигоне отработали четырех-рунные, начали пяти- и шести-рунные. Была и наша первая ШИЛА (на самом деле не "шила", но мы про себя продолжали ее так называть). Леший обратил внимание на то, как легко стало кастовать, если соотносить цвет или цветовую гамму с резонансом выполняемых чар и с ожидаемым результатом.
Благодаря таким успехам я быстро проходил проверочные упражнения и переходил на следующий этап тренировок. Это привело к тому, что я больше времени стал проводить с более успешными бурсаками. Чем сложнее были чары, тем больше мы были вместе, что давало возможность присмотреться к чужой технике или поделится мнением о сорвавшихся чарах.
