Первокурсники, с вздохами послушно стали рисовать кружочки, стрелки, условно обозначать местность… Все старались успеть зарисовать, о том, чтобы и запомнить, не шло даже речи. Весь урок прошел в шорохе бумаги, усталых вздохах, в звуках падающих ручек. А в завершение они получили домашнее задание — выучить конспект.
— Я счастлив, как никогда! И это только первый урок!
— Вот уж точно. Эти уроки не станут любимыми, — однако Элли ошиблась. Петр шел в стороне и загадочно улыбался, но более того он не выглядел уставшим или скучающим.
— А мне урок понравился. Димитрий интересно рассказывает. Уже с первых уроков у нас столько знаний! — довольно заявил он.
— По-моему, теория — это глупость. Ход боя никто не может предсказать… — проворчал Генка.
— Ладно, что у нас дальше? О нет! История. Кто умеет вязать петли?!
История магии проходила в третьей аудитории, которая была заметно меньше предыдущей. Парты стояли в ней полукругом, образовывая в центре площадку. Впереди — стол, доска и стул. Первокурсники стали рассаживаться.
— Спорю на коробку пиротехники, урок будет еще хуже теории боя, предложит Том.
— Идет. Мне кажется, что хуже уже быть не может. Некуда, — мрачно согласилась Элли, доставая новую тетрадь. Настроение у большинства заметно упало.
— Отставить разговоры. Тетради достать. Тему записать, — в класс вошел профессор Даниил. Итак! Сначала запишем кратко суть, затем будем ее запоминать. Темой нескольких уроков будет зарождение стихий. Конкретной даты нам не известно. Но произошло это примерно в 583 г. до н. э. На свет появилась девочка. С рождения ее родители поняли, что она особенная. У нее был дар: управлять всеми четырьмя стихиями. Ребенок рос, и вместе с ним росли и силы. К восемнадцати годам она уже отлично ими управляла. Корме этого, она поняла, что может дарить свои силы. Так она наделила ими четырех своих подруг. И стало пять Дев, управляющих стихиями огня, воды, воздуха, земли. Главная же владела ими всеми. Они странствовали по свету и искали избранных, тех, кто добр сердцем, отважен, чесен. И они находили и давали им по одной стихии, которой владели. Дева Воды подбирала людей ловких, спокойных и гибких, Дева Воздуха — стремящихся, легких, рискующих во имя Света. Дева Земли — мудрых и уравновешенных, вдумчивых и неспешащих. Дева Огня — пылающих сердцем, беспощадных к врагу и решительных. Дева Солнца, так назвали пятую за ее власть любовь и доброту, могла дать любую стихию. Но, как вам известно, сила может передаваться и по наследству. Если оба родителя светлые или темные.
— Но как эти, — Том кивнул головой в окно, где виднелись башни школы темных, — Как они получили силы? Они же не Свет?!
— Простите…
— Том, — поспешно подсказал юноша.
— Том, но и ты тоже не Свет. Ты служишь ему. Ты излучаешь и даришь его, но не являешься им. Что же касается темных, то династия получила силы наследственно. От темного царя Тира и его жены. Они предали Свет. Из-за этого развязалась война. Об этой битве и Деве Солнца сложена легенда. Так зародилась Тьма. Ну, а дальше темные развивали ее. Все больше воинов предавали Свет. Их соблазняли искушения, создаваемые Тьмой. Но не все переходили по другую сторону баррикад. Многие остались. Силы со временем стали примерно равны.
— Простите, профессор, Вы сказали, что есть легенда о Деве Солнце?! — очнулась Элли, уловив знакомое слово.
— О, да! Мм…
— Элли! Можно просто Элли!
— Вижу, просто Элли, легенды для тебя привлекательны.
— О, да! А не могли бы вы рассказать ее?
— Конечно. Всегда буду рад. К сожалению, полностью мне она не известна, так как еще очень давно она была разделена на части, а некоторые из них затерялись и не дошли до нас. Однако, часть я все же знаю. Итак, вот она:
В битву великую Дева Солнца будет средь воинов светлых. Во главе войска станет она и поведет его на бой. Но сразил ее меч Царя Тьмы, Тира, да устремиться душа ее ввысь. Но не вечно быть ей там. Возродиться Дева, дабы отомстить потомкам царя сего. Наследника новорожденного оживит она дыханием своим, и, впитав его, станет он светлым, как первый снег, не станет он зло творить. Но вознегодует царь того времени и силой править заставит. Забудет юноша и девушку свою, и начнутся воины великие, и войска поведут влюбленные друг против друга. Тогда явиться Дева Солнца и укажет путь несчастной девушке. Коли пройдет та испытание, разорвет чары злые и вернет любимого Свету. Коли нет, смерть им обоим.
В аудитории повисла тишина. Первым робко заговорил Том:
— А известно, в каком времени все должно произойти, кто будет править?
— Если верить слухам, то героями должны стать Катерина и Андрий, — на бедную жертву устремили все присутствующие любопытные взгляды. — По другой же версии, это уже должно было случиться, третья же говорит, что все произойдет не скоро. Первую можно сразу откинуть. Так что, вероятность того, что Катерина и есть та девушка, 50 %. Даниил, а как Вы считаете? Какая версия правильная?
— О, если честно, то я вообще не верю в это. Это всего на всего легенда с примесью реальных событий: бой Тьмы и Света, где гибнет Дева Солнца и рождение наследника Андрия. Младенец действительно был мертв, но вскоре очнулся к великой радости отца, — с легким сарказмом ответил Даня.
— Скажите, а может Девы дополнить твои силы? Добавить три недостающие стихии? — с надеждой вопросил Том.
— Да. Может Дева Солнца или четыре другие. Но просто так они ничего не дают. Об этом же сказано и в легенде. Прежде чем спасти любовь, девушка пройдет испытание.
Ученики воодушевились. Кому ж не хочется больше сил?
— А теперь запишем еще пару фактов… Просить вызубрить все я не буду. Просто запомните суть, — и ученики стали поспешно записывать оставшийся материал под диктовку учителя.
— Здорово! Завтра же иду отлавливать этих Дев! — заявил Том, когда всех отпустили.
— Что-то по тебе не скажешь, что урок был плох. Гони коробку пиротехники! — заметила Элли с торжественной улыбкой победителя.
— Хорошо. Но только если пойдешь со мной на свидание, — тут же выдвинул новое условие парень. В своем успехе он не сомневался.
— Идет. Подробности потом скажешь.
Катя немало удивилась, как быстро тут развиваются отношения. Дня еще не знакомы, а уже на свидание собрались. Да и от Элли она никак не ожидала такой прыти, по ее ожиданиям та должна была хотя бы один раз отказать.
— Ой, ладно вам. Пошлите есть. Если в мой животик сейчас не попадет ничего съедобного, мои зубки будут мстить!
Все пошли в столовую. На обед была овсянка и компот из вишни. Плюс гороховый суп желающим. А такие нашлись. Все средние ели с огромным аппетитом. Как выяснилось позже, они просто пришли с практики. Старшие смотрели на них с пониманием, младшие с удивлением, учителя с… а впрочем, они на них и не смотрели, а что-то обсуждали между собой. Покончив с обедом, ребята пошли в гостиную. С каким облегчением Катя плюхнулась в кресло!
