мусором со склада, что прихватил с собой.
Теперь кофейный автомат нужно было поднимать, чтобы закрыть дверной проем. Тут двумя парами рук было не обойтись: пришлось привлечь старушку, оторвав ее от жалких потуг воспользоваться сотовым телефоном и снова напрячь девушку, ибо старик к тому моменту все еще размышлял на складе.
Я оторвал край автомата от пола, после чего женщины подхватили его за углы и мы начали поднимать этот тяжелый железный короб. Основной вес автомата я старался брать на себя, чтобы не нагружать их, но все же я видел, как им было тяжело. Меньше, чем через минуту новая «дверь» была готова. Я поблагодарил их, после чего сел на свое спальное место и, запустив руку под него, обнаружил, что моей тетради там не было. Я осмотрел кассу, зашел на склад, оторвав старика от меланхолических раздумий, обследовал шкафчик с инвентарем, рюкзак солдата и все, что было разбросано на полу рядом с ним, спальные места своих компаньонов – тщетно.
В какой-то момент меня отвлек голос девушки:
– Не это ищешь? – Обернувшись, я увидел у нее в руке свою тетрадь.
– О, ты нашла ее. Спасибо. – Я, было, подошел к ней, чтобы забрать свои незамысловатые мемуары, но она резко отвела руку в сторону и улыбнулась. Я предпринял еще одну попытку отбить тетрадь – безуспешно. Сдержанно улыбнувшись, я сказал:
– Я не очень настроен играть, если честно. Пожалуйста, отдай тетрадь.
– Зачем она тебе? Что ты там пишешь?
– Придет время, и ты узнаешь. Отдай, пожалуйста.
– Да ладно тебе. Теперь мы знаем, что время может и не придти. Я прочту пару страниц? – Не дожидаясь моего ответа, она открыла заметку о первом дне и прочитала вслух:
«Во время обстрела я один заметил, что в магазине отключился свет. От телевизора в такой ситуации было мало толку, но я не знал, что ответить людям, чтобы не испугать их. И тогда я нашел выход из ситуации:
– В пульте сели батарейки, а в магазине их нет, потому что я ещё не формировал заказ на закупку.
– Я видела, как Вы включали и выключали телевизор сегодня утром. Не рассказывайте мне про батарейки! – Возмутилась эта стервоза».
– Ты вечно думаешь, что сказать людям, да? Боишься, как тебя воспримут. Знакомо. – Она пролистала несколько страниц:
«Постскриптум: Хорошая девушка. Очень. Даже не знаю, радоваться ли мне этому «Апокалипсису» или нет. Посмотрим.
Стрельба продолжается. Молюсь, чтобы нас не накрыло…»
– Это обо мне что ли?
– О тебе. – Констатировал я, после чего она закрыла тетрадь, сказав:
– Ты сделал такой вывод, потому что я тогда была пьяна?
– Нет. Я увидел в тебе бойцовский настрой. И сегодня тоже.
Она улыбнулась:
– И?
– Что и? Тетрадь отдай. – Стараясь произнести это как можно более невозмутимо, я все же не выдержал и рассмеялся, заразив и ее.
– Каждый сходит с ума по-своему: старик размышляет в одиночестве, старушка разгадывает кроссворды, я смотрю в одну точку, а ты записываешь все происходящее по дням и в подробностях, о каких я даже и не помню. К – команда.
– Б – безысходность. – Продолжил я игру слов. – Можешь оставить тетрадь себе, я больше не буду там ничего писать.
– Это почему же? – Спросила она.
– Потому что это глупая затея. – Отсек я. – Кому нужно это читать? Бредни кассира, в чью смену случился Апокалипсис.
Она протянула тетрадь мне, сказав:
– Эти бредни – доказательство того, что ты человек. Пока ты думаешь о том, как прошел этот день и каким будет следующий, ты живешь. Если перестанешь задумываться, то перестанешь и быть человеком.
Я с неохотой взял у нее тетрадь и спросил:
– Хочешь сказать, что ты тоже что-то фиксируешь?
– Пыталась писать заметки в телефоне, но батарее скоро конец, так что думаю тоже взять тетрадь и ручку. Вспомню хоть, как буквы пишутся.
– Не рассказывай. – Я постарался улыбнуться, но что-то не очень вышло. – Ты строчишь детям замечания и проставляешь оценки в дневники, проверяешь тетради. Ты не можешь забыть, как писать от руки.
– Поверь, могу. – Ответила она. – У нас внедрялся проект «Школы будущего»: все дети, начиная с 6-7 классов, переходили на цифровые средства обучения. Вместо тетради – ноутбук или планшет с Word, Excel, Paint, оболочками для программирования и другим учебным софтом. Оценки ставили в электронный дневник, который родители могли просматривать с сайта школы. Никаких журналов, дневников, ведомостей – только работа за компьютером. Круто?
– Аморально. – Ответил я. – На выпускные экзамены дети не пойдут с компьютерами. Нужно уметь считать в столбик, разбираться в геометрии, стереометрии, планиметрии, уметь чертить карандашом и линейкой, писать от руки, уметь дифференцировать, интегрировать функции, решать матричные уравнения…– Она оборвала меня:
– Ты такие умные слова знаешь? Ну-ка реши задачу: в банке лежит 5 шаров, из них 3 синих, 2 красных; какова вероятность изъятия из банки 2 шаров разного цвета?
– 60%? – Спросил я.
– Круто. Садись, 5. – Улыбнулась она.
– Тебе следует чаще улыбаться. – Решился я на комплимент. – А пятерка с плюсом?
– Чтобы получить пять с плюсом, мои ученики решают подобные задачи взахлеб. Но за комплимент спасибо.
– Обращайся. – Сказал я. – Только теперь реши мою задачу: в кассе лежит 150 денежных единиц, а по итогам дня продаж было на 100 единиц. Инвентаризация складских запасов показывает полное соответствие продаж. Вопрос: откуда в кассе еще 50 единиц денег?
– Наверное, осталось с прошлого кассового дня?
– Отлично. Дополняющие данные: в конце прошлого дня в кассе лежало 150 денежных единиц. Куда делись оставшиеся 100?
– Инкассация?
– Нет, инкассация прошла на прошлой неделе. Сдаешься?
– Видимо, придется. Я ведь учитель, а не кассир.
– Ну, в общем, эти 100 единиц распределили между кассирами в равных пропорциях. Ребятам нужно было перекрутиться, вот они и взяли деньги из кассы.
– А так можно? – Удивилась она.
– Конечно, можно, если успеть вернуть деньги до переучета. В противном случае, на них была бы повешена недостача. Теперь понимаешь, почему я против машинного обучения? Дети должны уметь мыслить, и школа должна им в этом помогать, а не превращать их в планктон.
– Круто. Подниму этот вопрос на педагогическом совете, когда это все кончится.
– Лучше сразу строчи жалобу в Министерство Образования и Обороны заодно. Про ООН тоже не забудь. По вине этих чудаков на нехорошую букву мы теперь варимся в этом дерьме. Будь они прокляты, эти чертовы гуманоиды! – Заворчал старик со склада.
– Похоже, он не в духе. – Сказала старушка, не отрываясь от кроссворда.
– Да уж… – констатировала девушка.
Тем не менее, план старика с разведкой наблюдением показался мне здравым. Я посчитал, что осмотреться будет
