— Всё понял?
— Да.
— Тогда приступим.
Оставшиеся дни мы занимались варкой зелий, что, повышая силу, ловкость, скорость, тратят на этот эффект большое количество выносливости того, кто его выпил. Зелье повышающие силу и скорость чтения заклинаний расходовало твоё же здоровье. Было зелье для стрелка, что повышало точность и скорость стрельбы, при этом ноги твои переставали тебя слушаться и будто каменели. А два последних зелья, учитель назвал: «Последний шанс». Они по отдельности повышали что-то одно, либо навыки воинские, либо мага, а вот применив оба сразу, ты становился воином-магом, все твои характеристики повышались на 15 % и твоя скорость и сила применения всего того, чем ты владеешь повышалась аж на 20 %. Это огромный прирост, вот только действовали они всего 5 минут, а повторное их применение сразу, по завершению их действия, тебя убьют. Потому что за эти пять минут ты потеряешь 60 % своего здоровья, а зелья его восстанавливающие подействуют на тебя лишь спустя полчаса. Правда есть одна уловка, тебя может лечить маг, вот только эффективность заклинаний лечения снижены на 90 % на те же полчаса. Радоваться тут нечему. Зелья, тип: ударил-убежал, так я их воспринял. Иначе тебе не выжить.
Утром девятнадцатого дня моего здесь пребывания, учитель, проходивший мимо меня, сказал:
— Ты делаешь успехи, я лишь с десятка шагов услышал, как ты извлекаешь своё оружие.
А когда он остановился и обернулся ко мне, я впервые увидел изумление на его лице. Сегодня я тренировался со своими мечами…
Он покачал головой и подал знак следовать за ним.
Это и был день, когда он научил меня варить «Зелья последнего шанса».
Двадцатый же день был посвящён изготовлению всего того, что было показано мне учителем. С самого начала, с трав и так всё поэтапно. В общем, итоговая проверка, как я всё усвоил. Но тут я не оплошал. Всё выполнил в точности так, как и показывал учитель. Спасибо ему за науку.
Следующее утро началось со сборов. Учитель сказал, что всё то, что я изготовил он передаёт мне, вот и пришлось всё это собирать. Учитель выделил мне специальную коробку под флаконы, куда я всё и сложил. Удобная вещь.
Мастер встречал меня у ворот. Я простился с обитателями сего гостеприимного представительства и отправился, в сопровождении мастера, в свой домик. Мне следует немного отдохнуть. Обучение далось мне не легко.
После завтра начнётся Экзамен.
Завершена пятая глава: Подготовка к Экзамену (Прим. Автора)
Глава 10
Вот и настал этот день, начало новой главы моей жизни. Хотелось бы не провалиться на экзамене, ведь Он — Экзамен и его итоги; станут подтверждением того, что ни я, ни мастер зря времени не теряли. Надеюсь, лишь на то, что оценка моих и мастера стараний будет справедлива. А то мало ли…
Утро было обычным, моцион, разминка, завтрак. Вот после него я и стал экипироваться, не хватало лишь лука, но его у меня не было. Луки я делать не умел. Сменил пояс с метательными ножами на пояс с моими ядами и прочим содержимым флаконов, что недавно сделал. Когда выходил из домика, меня встретил мастер.
— Вижу, ты уже собрался. Идём.
— Мастер, а как будет проходить экзамен?
— Я, как твой мастер и знающий твой уровень, буду заявлять его экзаменаторам и должен будешь соответствовать заявленному уровню владения тем или иным оружием. После того, как ты пройдёшь все проверки и твой уровень будет соответствовать заявленному мной, его подтвердят экзаменаторы…
— А могут не подтвердить?
— Такого не может быть. За подлог на экзамене мастером-экзаменатором с него снимут два уровня мастерства сразу, никто не решиться так рисковать. А потом его проверкой могут не захотеть заняться другие мастера. Обманщики не в чести среди нас — мастеров.
— Вот оно что…
— Так ладно… После того как пройдёшь все, ещё раз повторяю, ВСЕ! проверки, если ты будешь, в итоге, достоин статуса «Мастер Оружия», тебя отправят в Лабиринт испытания. Ты его проходил неоднократно и знаешь его. Но на сей раз там будет множество ловушек и лишь преодолев их все, ты достигнешь комнаты, в которой и будет находиться твоя цель. Единственно, ловушки отключать никто не будет и тебе стоит быть внимательным и на обратном пути.
— Даже так?..
— Хе… А ты что думал? Дошёл, забрал и тебя все поздравляют и аплодируют? О нет, это будет задание с возвращением утраченного сокровища. Чаще всего это небольшой сундучок или шкатулка. Потому и ловушки, потому и повышенная сложность испытания.
— А что за сокровище?
— Если добудешь, узнаешь. Всё, мы уже на подходе…
— А зачем так много големов, мастер? Они все будут участвовать в наших испытаниях?
— Нет не все, к тому же часть этих големов, очень большая их часть, големы-стражи. И это странно.
— Так это они полноценные стражи? А в чём их отличие с теми, с которыми я сражался.
— Ты уже забыл, Васис?
— Простите, мастер, я был невнимателен, когда Вы рассказывали об отличиях, помню лишь то, что у стражей есть накопители маны…
— Это и есть их основное отличие. Мана-накопители и возможность применения ими заклинаний. В том числе и щитов, и атакующих заклинаний. Правда их накопители не обладают большой ёмкостью и хватает их не так уж и надолго. Но всё равно. Они на порядок опаснее тех, с которыми ты имел дело в последнее время.
Я решил посмотреть на этих стражей магическим взглядом и да. У них два контура перемещения мана потоков по их телам. Сложный соперник.
— А при борьбе с ними, что следует выводить из строя в первую очередь, какой поток прерывать первым?
— Видишь потоки в их телах?
— Да, мастер.
— Видишь откуда они исходят?
— Вижу.
— Вот эти источники и следует разрушать, при том одновременно.
— Хм… Это сложно. А что если на них будут щиты?
— Нужно либо истощить накопитель и уничтожить и накопитель, и средоточие одновременно, либо нужно оружие, игнорирующее магию, и тогда уничтожение их будет проще…
— И где такое взять?..
— А адамантовый твой меч для чего? Этот металл и отражает, и игнорирует мана-потоки.
— Ах да… Но всё же следует это делать во время сражения…
— А это уже зависит от тебя, как ты будешь их выводить из строя… Ну да ладно, это уже незачем обсуждать, тебя ожидает экзамен…
Вот мы и подошли к столу, за которым проводили регистрацию экзаменующихся. Мастер меня представил. На вопрос: «Что именно Ваш ученик будет сдавать?». Мастер сказал: «Записывайте». И перечислил почти всё то оружие, с которым я проходил у него обучение. Единственно, он попросил выдать мне стандартные образцы, за исключением ножейкинжалов и парных полуторников, дескать, они у меня и так есть.
В общей сложности тридцать две дисциплины, из них одиннадцать на уровень владения: Мастер и один на уровень владения: Истинный Мастер. Остальные, почти все, были на уровне Эксперта. Исключением стал лишь один, с уровнем — Посвящённый, это был боевой трезубец. Ну не моё это оружие, не моё…
Регистратор старательно всё записал, а потом спросил у мастера: «Когда же подойдут остальные ученики?» Наверное, он решил, что нагрянет ещё множество эльфов, которых он должен будет вписать в претенденты на прохождение экзаменов в составленном им списке. Но мастер его обрадовал тем, что все уже здесь и сдающий уже зарегистрирован. Эльф-регистратор осознавал это довольно долго, потом сказал, что сегодня, и только сегодня, экзаменационный день, и если я не завершу какой-нибудь экзамен, то его сдача состоится лишь в следующем цикле. Мастер на него с прищуром посмотрел, а потом поинтересовался, знает ли этот регистратор стоящего перед ним. Регистратор ответил: «Конечно знаю, Вы наставник этого претендента». Бровь мастера взлетела и поправил его: «Я — основатель и мастер-наставник этой школы и являюсь учителем этого претендента». На что регистратор попросил мастера назваться полным именем и титулом, дабы он мог всё проверить…
Лицо мастера побагровело. Но он, сделав глубокий вдох, с выдохом отчеканил свои имя и должность в этой школе. Про титул сказал, что его оглашение в данный момент не требуется. Регистратор лишь согласно кивнул и полез в бумаги, проверять…
