Стоящий с ним в паре курсант по имени Сергей тихо шепнул, — Ты с нами?
Поляков посмотрел на него и так же тихо ответил, — Это проверка, не вздумай ничего делать.
Сергей хмуро пробормотал, — Тогда хоть в спину не стреляй.
Поляков вздохнул и чуть кивнул головой в ответ.
По команде Иван и Сергей заняли огневой рубеж и примкнули магазины. В 300 метрах впереди виднелись 2 квадратные мишени. По команде стрелкам предстояло вести огонь сначала одиночными, а затем очередями. Поляков, предполагая, что сейчас произойдет, что то страшное, вжался в землю и украдкой осмотрелся вокруг. Сергей дослал первый патрон в патронник. Сержант стоял слева от них. Оружия у него не имелось.
Убедившись, что курсанты изготовились к стрельбе, он дал команду, — одиночный выстрел — Пли!
Поляков, почти не целясь, нажал на спусковой крючок. Выстрел получился странный. Характерного звука выстрела он не услышал, отдачи так же не ощутил. В оружии что-то свистнуло и в правом углу мишени Полякова загорелось яркое желтое пятно. Сразу после его выстрела Сергей навел ствол на Хабибулина и выстрелил. Того будто ударило тараном, он отлетел метров на 10 и остался лежать на земле. Сергей вскочил на ноги, и внимательно, посмотрел на Полякова. Тот, в свою очередь, не предпринимая ничего произнес, — Если я этого хотел, ты бы уже полчаса валялся с простреленной башкой.
— Верю солдат, — произнес Сергей, развернулся и побежал в сторону ворот, крикнув на бегу, — Кто хочет вырваться отсюда- за мной!
Отбежав метров на 15, Сергей обернулся. Никто из группы за ним не бежал. Курсанты вслед убегающему не стреляли, однако, стволы их оружия синхронно сопровождали мятежника. Матюкнувшись, Сергей побежал к воротам и вдруг резко остановился. Навстречу беглецу медленно влетал небольшой корабль, похожий на самолет, только без крыльев. Корабль летел беззвучно всего в полуметре над землей. В передней части виднелась небольшая кабина, и из нее торчали спаренные стволы. По бокам корабля на небольших крылышках виднелись круглые цилиндры. Сергей остановился, прицелился и начал стрелять в корабль. Какого либо результата он не добился. Корабль приблизился к Сергею и завис в нескольких метрах от него. Сергей перестал стрелять в корабль, направил себе ствол в голову и нажал на курок. Его голова взорвалась.
— Поляков, а ты, что, струхнул?
Иван обернулся и с удивлением посмотрел на Хабибулина, пытавшегося подняться с земли. Лицо сержанта исказила гримаса боли. Со стороны казармы к ним спешили несколько человек в черных комбинезонах и оружием в руках. Поляков бросил свое оружие на землю и его примеру последовали остальные. Люди в черных комбинезонах, не обращая на курсантов никакого внимания, подхватили сержанта и потащили в сторону уже известного Полякову госпиталя. Другие, например часовой на вышке, по прежнему не проявляли к ним никакого интереса. Корабль развернулся и медленно вылетел за ворота.
— Все-таки очередная проверка, — подумал Поляков, — Господи, сколько их еще предстоит пройти?
— Еще одну, — произнес кто-то за спиной.
Поляков обернулся и увидел человека в черном комбинезоне. Тот оглядел курсантов и командирским голосом потребовал подобрать оружие и, на будущее, никогда не бросать его.
Пока Хабибулин будет лечиться, он, Фоменко Алексей, назначен исполнять его обязанности. Как будто ничего не произошло, Фоменко приказал приступить к продолжению стрельб. Поляков считал, что после этого инцидента можно ожидать все, что угодно, только не этого. Иван с другим напарником вышли на рубеж и отстрелялись. После них отстрелялись и другие. В последней паре стрелял Фоменко. Поляков сразу обратил внимание на звук выстрелов оружия сержанта. Этот звук по сравнению с выстрелами из оружия курсантов сопровождался более сильным свистом на высокой частоте. После окончания стрельб все прошли в новую, третью, казарму, где сдали оружие в оружейную комнату и собрались в классе.
Фоменко предложил каждому из присутствующих задавать вопросы, возникшие у них за время нахождения на новом месте, пояснив, что теперь он готов на них ответить, если, конечно, знает эти ответы сам.
Никто из присутствующих не решался начать задавать вопросы и пауза затягивалась.
Поляков решил проявить инициативу и спросил Фоменко о его отношении к тому, что происходит, а так же относительно недавно продемонстрированных им всем свойств кожи человека.
Прежде чем начать отвечать на его вопрос, Фоменко достал из кармана небольшую пластиковую карточку и передал ее по ряду для ознакомления. Согласно содержания карточки, Фролов (старик), докладывал начальнику Начкяусу о том, что по результатам исследований группы Љ 3 он рекомендует использовать в качестве помощника командиру группы изучаемого Полякова. Ниже указывалась его фамилия с цифрами и процентами — 0.98 % и другие фамилии. Поляков подумал, что впервые имеет возможность узнать фамилии одногрупников. Напротив других фамилий стояли цифры с процентами от 0.96 % до 0.91 %.
В этой же карточке говорилось о том, что по результатам исследований выявлена невозможность использования по назначению испытуемого Фирсенко Сергея, для чего необходимо организовать проверку с использованием боевого оружия.
Получив назад карточку, Фоменко улыбнулся и начал свое выступление.
Оказывается, сразу после прибытия новобранцев на базу, за каждым установили круглосуточное наблюдение. Оно осуществлялось, в том числе, при помощи камер слежения. Фоменко показал на матовый экран на стене класса, где отразилось изображение их казармы и находившиеся там люди. Изображение очень четкое и цветное. Камера двигалась за определенным человеком, выделенным белой тонкой рамкой. Такие камеры установлены во всех помещениях и автоматически сопровождают каждого, кто находится в казарме. Таким образом, можно узнать, что именно делал конкретный человек все это время. Несмотря на то, что отобранные кандидаты не восприимчивы к гипнотическому воздействию, в воздух и пищу включались специальные добавки, и при их помощи достигался необходимый в данных условиях эффект. В частности, у вновь прибывших отсутствовало желание общаться с кем-либо из других курсантов, стимулировалось желание к учебе, блокировалась агрессивность и воспоминания о прошлой жизни. В ночное время с некоторыми из них работали специалисты. Это не представляло никакой трудности, так как эти препараты имеют свойства так называемой «сыворотки правды». Все указанное позволило за все это время собрать о каждом необходимый объем информации.
В настоящее время в классе находятся люди, по основным критериям отобранные для дальнейшего обучения. Тех, кто предпринимал попытки суицида, большей частью оживили, однако, их использование на ответственных должностях уже невозможно. Этим людям сделали специальные операции, и они перестали быть полноценными личностями, но могут использоваться для физического труда, например, в сельском хозяйстве.
