я поблагодарил своего учителя.
— Всего существует пять видов сверхов:
Огонь — с возможностью использования жидкой его формы.
Вода — с возможностью использования её в замороженном состоянии т. е. льда.
Земля — с возможностью влияния на саму землю и использования спрессованной почвы т. е. камней.
Воздух — с возможностью оперировать им самим, сжатым воздухом, изменять его скорость, а также частично влиять на погоду, я имею в виду использование молнии.
Целители — оперируют особой формой эфира. Исцеляют, лечат, восстанавливают.
— Всё ясно? — обернулась Фурия, а я смотрел на надписи не моргая. Многие моменты мне не рассказывали в академии, да что говорить, если я там проучился всего пару дней.
— Нет, то есть продолжай, — ответил я, а Валькирия, ухмыльнувшись, сделала новый шаг в сторону.
— Теперь, время пришло поговорить о сути и видах стихийных техник.
— Итак, развивая свой ранг, сверх становится сильнее, растёт его источник и каналы, он может использовать за один раз большее количество эфира и соответственно его контролировать, а значит, он способен применять более сильные и эфиро затратные техники своей стихии.
— Я расскажу тебе о техниках стихии воздуха, которыми ты сможешь использовать при повышении ранга:
Ученик — доступно, только эфирное усиление силы сверха и направления техники в части тела
2. Воин:
2.1. Воздушная коса — дистанционная техника, заключающаяся в создании воздушного потока сжатого воздуха, что словно лезвие, наносит режущее повреждения противнику
2.2. Воздушный таран — создание воздушного молота или иного дробящего оружия, предмета, что нанося тупой удар сносит противника
2.3. Эфирный щит — на этом ранге, появляется возможность использования данной, общей техники
3. Гладиатор:
3.1. Монолит — создание плотного потока воздуха в форме стены
3.2. Воздушный поток — направленный поток воздуха (ветра), применение — вариативно
3.3. Сумеречный клинок — техника обволакивает ладонь, делает возможным нанесение колото-режущих ударов
4. Учитель:
4.1. Тяжесть небес — следующая ступень техники воздушного потока
4.2. Разящее копьё — удар молнией
4.3. Дыхание смерти — создание смерча (ей)
5. Мастер:
5.1. Кровавая жатва — способность откачать воздух в выбранной зоне
5.2. Молот Бога Грома — дальнейшее развитие техник — воздушного тарана, тяжести небес
5.3. Крылья Бури — способность, позволяющая левитировать
— Думаю на этом стоит остановиться, но ты должен понять и усвоить, все эти техники — это костыли, или как их называют в Империях — столпы становления сверха. Они дают направления, не удивляйся, если кто-то будет применять какую-либо неизвестную тебе технику, так как она может являться родовой, т. е. созданной и отточенной родом, кланом, подразделением или организацией.
— Как правило, такие техники скрываются от масс, но тем не менее будь к этому готов и учитывай при проработке тактики и стратегии боя.
— Возможно ты доработаешь или создашь для себя свою, индивидуальную технику, но думаю, это будет нескоро.
— А для чего сверхи, произносят название техники перед её применением? — поинтересовался я, замеченному факту на арене
— Для создания техники, её необходимо визуализировать. В случае если приём не отточен, то её произношение вслух, способствует лучшему применению, — ответила Валькирия
— А-а-а-а, — стукнула розововолосая себя по лбу, — Забыла рассказать про Ауру подавления! Этот эффект создаётся, когда сверх выпускает собственный эфир в окружающее пространство. Применение возможно начиная с ранга Воин, вне зависимости от вида используемой стихии.
— На этом всё, а теперь пойдём я буду учить тебя новым техникам, — поманила меня за собой Микасса, направляясь вглубь ущелья, а я, ошарашенными глазами, смотрел ей вслед
— Слишком много информации, моя голова не выдержит, — произнёс я себе под нос
Глава 17 "Постигая основы" Часть 3
Глава писа́лась под Everything — Bridge to Grace, рекомендую в качестве фоновой музыки.(ссылка на трек в ВК =>https://vk.com/wall656959558_14)
Отбрасываемые тени, вытягивались по твёрдой земле, когда я, стоя в нескольких метрах от своего розововолосого сенсея, наблюдал демонстрацию заготовленных для моего обучения, базовых техник сверха воздуха.
— Я, буду озвучивать для тебя название техник, — обернувшись через плечо, ко мне обратилась, стоявшая на каменистом возвышении Валькирия.
Силуэт владеющей, подсвечиваемый мягким алым светом, выделял все значимые выпуклости и плавные изгибы идеального тела девушки.
Её облегающие части брони, не оставляли и момента для фантазии, все достоинства дамы, были как на ладони, она возвышалась словно экспонат в музее, была безгранично желанна и недостижима одновременно.
Нет, я не испытывал чувство похоти, я испытывал чувство удовлетворения от созерцания совершенства находящегося перед моим взоров. Я испытывал чувство восхищение, перед лучшей работой божественного скульптора — перфекциониста.
Тренировочный день подходил к своей финальной части, когда руки Вои источающие серый свет поднялись вверх,
— Смотри внимательно, — сурово прокричала наставница, — Трах-тибидо́х-тибидо́х! — грустно улыбнулась Валькирия.
На сколько я понял, подобная реакция моего наставника, была связана с воспоминаниями о погибшей подруге.
— «Воздушный поток», — произнесла девушка, а с её рук сорвалась сероватая дымка, что через долю секунды, превратилась в стремительный ветряной поток, который смёл всю пыль и камни с поверхности, в сторону которой, была направлена стихийная техника.
— Использование этого приёма, вариативно. Я, использую его для замедления противника, его отвлечения, а в случае если твой враг значительно слабее, то при бо́льших затратах эфира, можно свалить или отбросить его, — сообщила мне розововолосая
— «Монолит», — чётко произнесла наставница, подняв перед собой прямую руку с раскрытой ладонью.
Повинуясь желанию владеющей, перед ней возникла непроницаемая стена серой дымки, края которой шевелились буд-то являлись живыми.
Внутри техники, на высокой скорости бесновался смерч. Смотря со стороны, на подобное проявление силы воздуха, у меня не возникло никакого желания пробовать своими руками на прочность эту стену ветра.
— Применение этой техники, также целиком и полностью зависит от твоей фантазии. Она служит отличным щитом, трудно преодолимой преградой, ограничителем пространства и видимости. Всё в твоих руках, — пояснила Акума мне — нерадивому ученику, варианты использования техники — Монолит.
Действительно, применение подобных техник многогранно, нужно только выстроить картину боя и обзавестись своими фирменными заголовками.
— Ещё есть третья техника, она называется, а кстати, как она называется? — скрестив руки на груди, сенсей, решила проверить мою память
— "Сумеречный клинок" или что-то вроде того, я его применял, правда на тот момент, не знал, о том, что такая техника вообще существует, — ответил я, косясь в сторону зарисовки Микассы
— Хвалю, — высокомерно произнесла розововолосая, а я подумал,
Почему бы мне не изучить и не использовать техники учителя, мастера и т. п., скорее всего есть некое ограничение, тогда что будет, если я попробую применить более высокоранговую технику? — задал я сам себе вопрос, но переведя взгляд на пафосно стоящую Валькирию, решил узнать у опытного сверха.
