Ознакомительная версия.
Натэлла излучала спокойствие и умиротворение. В своём творчестве она использовала в основном голубые и зелёные оттенки. Натэлла подолгу бывала на море. Благодаря её стараниям увеличивалось разнообразие микроорганизмов в море, и поэтому его воды переливались всеми оттенками синего — от голубого до глубокого тёмно-синего, от изумрудного до почти чёрного… Игриво брызгаясь и плескаясь, благодарное море ласково покачивало Натэллу на своих волнах…
Таисия развивала память и с увлечением путешествовала по траку Времени…
В горах, созданных Александром, Таисия выращивала кристаллы бирюзы, которая впоследствии стала камнем, дарующим людям умиротворение и улучшающим память. В результате работы Таисии сформировалось много месторождений малахита, который ускоряет исполнение желаний. С её помощью образовались и целебные голубые глины.
Огненный Учитель сказал: Только заботясь о других, можно понять, что такое Любовь.
Люди легко находили общий язык с животными и растениями.
Птичек учили общаться посредством пения. Медведей — обустраивать берлоги и жить в них, а позже — научили их и бортничеству… Волков же обучали жить в стае и постигать азы природного коллективизма. Потом об этом же людей попросили и львы, которые учились жить в прайде. Буйволам и другим копытным при смене времён года люди показывали пастбища и пути миграции…
Помогали даже камням, которые хотели ускорить происходящие в них процессы. Никто не оставался обделённым вниманием человека! Люди же постоянно способствовали возникновению новых видов и подвидов, которые легко приспосабливались к окружающей среде…
Огненный Учитель сказал: Будьте осторожны с желаниями, которые, породив нечто, могут включить вас в нежелательные ветви Реальности.
Человеческое общество составляли не только отдельные мужчины и женщины, но и полноценные Человеческие существа, то есть мужчины и женщины, объединённые друг с другом силой Любви.
Эти Человеческие существа обладали удивительной возможностью усиливаться через Любовь.
Они были способны к существованию в виде шара лучистой энергии и осознанно влиять на процессы, протекающие в Солнечной системе.
Огненный Учитель сказал: Мужчину и женщину объединяет Любовь, а не секс или общее хозяйство.
Люди бесконечно радовались общению друг с другом. Запахи, исходившие от их тел, были удивительно свежи и приятны.
Огненный Учитель сказал: У Человечества есть не только интегральная Душа, но и Совесть. Планета даёт людям животворящую энергию. Чем активнее люди развиваются, тем больше человеческих эмоций они способны подарить Земле и тем больше животворящих энергий даёт им Планета на усиление их человеческой Магии. Магия и есть следствие гармоничного взаимодействия людей с Землёй.
Широкое распространение получили занятия по обучению детей взаимодействию с силами. Вели занятия опытные маги, в числе которых был Учитель Половалек.
— Мир и Реальность заполнены разнообразными силами, — объяснял Половалек, — духи, стихии (ветер, дождь, гром, молния), ну и, конечно, животные, растения, горы, леса — всё, что вы видите вокруг, является вместилищем сил.
Видя, что кто-то из ребят хочет задать вопрос, Учитель позволил это сделать.
— А можно ли управлять силами? — малыши, как всегда, смотрели в самый корень.
— Конечно, силами можно управлять, но нужно использовать правильные методы. С помощью сил можно достигать нужные и полезные цели. При этом чем больше будет твоя индивидуальная сила, тем более мощными силами ты сможешь управлять.
— Значит, всё дело в накоплении собственной силы?
— Да, но главное в накоплении индивидуальной силы, как и всегда в жизни, — это следование человеческой этике. Если не соблюдать этику, то даже необходимую собственную силу можно потерять.
— Учитель, расскажите, а что такое предмет силы?
— Практически любой предмет может быть носителем силы, которую в предмет обычно заключает маг. Но имейте в виду, что есть предметы, которые легче воспринимают силу и держат её дольше. Например — кольцо, ремень, посох, нож, зеркало, колокол, зонтик, фонарь… Некоторые предметы, например талисманы или свитки, несут в себе силу благодаря наличию магической надписи. Прекрасный пример — оберег, вывешенный на двери, ведущей в помещение. Но для получения нужного результата следует возбудить и активизировать магические свойства надписи.
И последнее на сегодня: действие всех магических предметов необходимо направлять и тщательно контролировать. Большинство из них становятся бесполезными или просто обычными предметами, если рядом нет мага…
Огненный Учитель сказал: Для любых самоизменений необходима Сила.
Праздники играли особую роль в жизни людей Золотого века, так как помогали каждому лучше понимать свою уникальность. На праздниках-встречах широко практиковалось совместное выращивание новых органов тела, а также другое творчество. Благодаря совместной работе возникал мощный синергетический эффект, вследствие которого всё происходило намного быстрее.
На праздниках женщины не упускали благоприятного момента пообщаться и обсудить новости.
Девушки в своём кругу демонстрировали замысловатые наряды-драпировки, материал которых менял геометрию рисунка. Одна из девушек создала одеяние из бабочек, а другая — щеголяла в одеждах из живых растений.
Некоторые девушки принимали обличье необычных красивых деревьев, огромных бабочек и цветов. Присоединяясь к сознанию растений и насекомых, они способствовали его развитию.
Девушкам также нравилось создавать экзотические жилища. Наиболее популярным и красочным вариантом такого дома было жилище в виде огромного цветка.
Молодые люди пользовались случаем, чтобы продемонстрировать друг другу свои успехи, завязать новые знакомства или поухаживать за девушками.
Они также соревновались в силе, левитировали с грузом, устраивали поединки взглядов и сдвигали своими мыслями в противоположных направлениях гору.
Некоторые изменяли траектории движения мелких метеоритов в космосе или же соревновались в точности попадания падающего метеорита в цель. Многие демонстрировали свои способности находиться под землёй, в воде, воздухе и огне или же превращались в зверей, хотя их Учителя были против подобных метаморфоз, так как это вносило дисбаланс в энергетику превращающегося.
Старшее поколение собиралось в группы по различным интересам.
Так, одна из групп много путешествовала. Члены группы все вместе перемещались в самые отдалённые места Земли и, прислушиваясь к новым ощущениям, любовались природой. Перемещаясь на другие планеты, эти люди провозглашали: «Общими силами с комфортом в любую точку Галактики!..»
Другая группа, изменяя климат, создавала уникальные жилища с водопадами, фонтанами, «маленькими Солнцами» и другими живописными эффектами…
В дни праздников повсюду царило радостное возбуждение… Готовились подарки со значением…
Это место было одним из красивейших на Планете. Просторная долина в окружении величественных гор, на западных склонах которых произрастали удивительно высокие синие ели. На восточных склонах преобладали лиственные деревья. Горные вершины венчали ослепительно белые шапки ледников.
Огненный Учитель сказал: Характерной особенностью гуманоидов является наличие у них эмоционального сердечного центра, который излучает в окружающий мир энергии Божественной Любви.
Дедал прибыл на праздник одним из первых. Он отвечал за безопасность самых маленьких, которым всё интересно и всё в первый раз. Тренируя свои способности к левитации, играющие дети то поднимались в воздух, то опускались. Создавая у детей ощущение полёта, Дедал помогал им достичь состояния левитации и даже полёта… Кто-то из мальчиков, взобравшись на высокое дерево, испытывал затруднения со спуском…
Кто-то купался в горячем родоновом источнике, периодически охлаждаясь в бурных водах горной реки, а кто-то пытался отыскать спрятавшегося внутри горы.
Несколько девочек соревновались в предсказании места появления телепортирующегося.
Кто-то из детей общался с любознательными сусликами, зайчиками и лисичками. В присутствии детей звери забывали, кто из них хищник, а кто — жертва. Все просто жаждали внимания людей…
Каждый из прибывающих на праздник тепло приветствовал других:
— Благословенны будьте, дорогие мои, в ваших устремлениях к свету, чистоте, созиданию и изменениям!
Ознакомительная версия.
