-Слушай сын. Мы вот тут с папой подумали, а не хочешь ли ты перевестись в другую школу?
-Куда?
-Тут рядом есть очень хорошая языковая школа, там ты будешь учить два языка английский и французский.
Мне на самом деле было пофик, где и чему будут меня учить, пока что пофик, потому что я понимал, что когда наступит день и час, я просто запатентую новую технологию, и всё изменится, и я решил согласиться, чтобы не спорить.
-Хорошо.
-Там тебя научат английскому, а это сейчас такой важный язык...
Я сидел тут с мамой, слушал её, она мало чем отличалась от ботов виртуального мира. Она считала себя умной, но на самом деле была очень глупа, и мне было скучно с ней. С другой стороны, в данный момент меня немного развлекали несовершенства этого реального мира. Я бы не сказал, что мне нравилось плохое зрение, постоянное, неудобное ощущение в верхней части позвоночника, вызванное его искривлением и всё остальное, но неудобства меня развлекали. А ещё я понял одну нехорошую вещь, а именно, я ребёнок и мне двенадцать лет сейчас всего лишь, скоро исполнится тринадцать. А значит, я прямо сейчас не смогу заниматься наукой и теми вещами, которыми хотелось бы. Также у меня нет и компьютера, никакого, даже самого примитивного. Приставку Sega назвать компьютером сложно было, очень сложно, на ней в принципе нельзя программировать, даже если очень захочется. Впрочем, наука, программирование, зачем они? Мне они недоступны, я здесь не для того, чтобы ими заниматься, я здесь, чтобы прожить реальную жизнь, познакомиться с девушкой, завести детей и сделать свой вклад в историю человечества, в рамках дозволенного.
Я прекратил помогать маме, и вышел в соседнюю комнату, включил телевизор, первый канал, там сейчас шли новости, показывали Бориса Николаевича Ельцина, он вёл какое-то заседание посвящённое бизнесу. Я знал, что Ельцин плохой правитель, очень плохой, просто очень плохой, и его надо заменить. Но сделать этого я не мог. Что ж, очевидно, мне придётся стать политиком. Однако, чтобы решить, что я должен сделать в этом мире, что я должен изменить, мне нужно узнать, на каком уровне находится их наука, точнее наша наука. Ведь раньше я никогда этим не занимался, я видел машины, двигатели внутреннего сгорания, но не знал, какие металлы и материалы в них используются. Нет, данные о материалах лежали в моей голове, и их объём превышал все знания человечества вместе взятые в этой области раз в миллион. Но я не знал, какие технологии есть у людей, а каких нет. И чтобы узнать, что для людей будет наиболее важным, надо понять, какими знаниями они владеют на данный момент.
Наконец, Ельцин закончил давать интервью, и стали рассказывать новости про то, что происходило в остальном мире, там рассказали про новые проблемы в Чечне и на её границах, потом переключились на интернет. Я никогда раньше не обращал внимания, на то, что на Земле есть интернет. Но теперь я знал, что это такое, всемирная информационная сеть, она необходима и исключительно удобна для завоевания планеты. И кстати, крайне опасна. Любая инопланетная цивилизация, обладающая совершенными программными технологиями, может здорово насвинячить через такую информационную сеть, а мне же она пригодится для выполнения моих планов. Например, чтобы много и без усилий денег заработать.
Пришёл папа, я вышел его встречать, он разувался. Я поприветствовал его.
-Слушай пап, а я вот подумал, а нельзя ли купить компьютер?
-Компьютер? Зачем он тебе играться?
-Нет, на нём можно программировать и многое делать.
-Компьютер вещь дорогая.
-Используя компьютер можно выходить в интернет.
-У нас в Самаре нет свободного интернета сейчас, насколько мне известно. Он есть у некоторых организаций там, но так его покупать, это очень дорого, и я не уверен, что его вообще можно поставить на дому. Но у тебя же есть Sega, это новая и очень хорошая игровая приставка.
-Да это не то, на Sega есть только игры, и нельзя ничего программировать, читать новости и научные статьи скачивать, и так далее.
-Ладно, у нас есть на работе старые компьютеры, я посмотрю, что можно сделать, может, один спишут. Но вот интернет я тебе не обещаю, даже скорее, интернета ты не получишь, в лучшем случае старый компьютер.
-Ну, хоть так.
-У большинства людей и сеги нет.
-Нет, не спорю, но могу сказать определённо, что пройдёт лет пять и компьютеры будут в каждом доме, они необходимы для работы, для разной работы, не только в печатных программах, но и для программирования.
-Может быть, я посмотрю, что можно сделать.
Он прошёл на кухню к маме, и мать стала наливать ему борщ, а я решил сходить поиграть в приставку, не потому что мне это так уж нравилось, в виртуальном мире я играл и в более сложные игры. А сейчас просто нечего было делать, и, кроме того, я хотел оценить технические возможности приставки как компьютера, её тактовую частоту и объём оперативной памяти. Это можно сделать, анализируя количество элементов в игре, а также разрешение и скорость работы.
В итоге, поиграв в сегу более тщательно и в разные игры, я пришёл к выводу, что мощность её процессора около ста мегагерц, объём оперативной памяти мегабайта два, объём видеокарты около четверти мегабайта. Это один из самых слабых, самых первых компьютеров. Я даже не знаю, можно ли вообще отнести подобное устройство именно к компьютерной эре, слишком уж слабое. В любом случае, пройдут ещё годы, прежде, чем я повзрослею и смогу начать вести более интересную жизнь, а сейчас мне предстоит быть и оставаться просто одарённым ребёнком и не более. Но теперь я буду жить иначе, не так как раньше, я буду читать книги, газеты и смотреть новости, анализировать степень технического совершенства устройств, используемых людьми. И с одной стороны, такая жизнь будет настоящей, хоть и менее полной, чем виртуальная, а с другой стороны это когда-нибудь позволит оказать действенную помощь науке моей цивилизации.
Спустя пару месяцев папа всё-таки добыл на работе мне компьютер, он был не мощнее сеги, у него был процессор мощностью 133 мегагерца, восемь мегабайт оперативной памяти и видеокарта объёмом пол мегабайта. Но главное, это не мощность, того компьютера, а отсутствие на нём каких бы то ни было языков программирования. Я уже начинал интересоваться ими, но, увы, возможности поставить себе что-либо у меня не было. У нас в Самаре в те времена не было специализированных интернет магазинов, негде было купить даже турбо паскаль. Интернет в мире тогда уже появился, но на обычных ПК в Самаре его тоже вроде бы не было. Может, и был у кого-то богатого, но главное его лично у меня не было. И даже позже, когда интернет появился, и появились первые диал ап модемы, у меня его не было ещё долго, класса до восьмого, по крайней мере, то есть пару лет, но эти годы пролетели быстро. Да, детство, да оно бывает раз в жизни. Я ничего не делал, просто жил в своё удовольствие, ел, спал, смотрел новости, читал книги, и играл в тупые компьютерные игры. Они были на много хуже тех, в которые я играл в прошлом, но и тетрисом можно иногда себя развлечь. Учился я плохо. Причина была банальна, я привык, что могу запомнить всё сразу и насовсем. Но Сатана отключил у меня эту опцию в моём мозге. И теперь я запоминал что-либо так же плохо, как и все обычные люди, и даже, наверное, хуже. Иностранные языки мне давались очень плохо, ведь раньше я их никогда не изучал, ни одного, память у меня была плохая, аналогии не было. Желания изучать иностранные языки у меня тоже не было ни малейшего. Кстати, примечательно, что физика мне также давалась довольно плохо. Большинство тех процессов, которые люди описывали формулами, даже самые простые, я изучал иначе. Нет, оценки, учитывая мою лень, не желание учить и прочие факторы, у меня были сравнительно высокими, четыре средний бал. Но суть в том, что физику в целом, я знал куда лучше, чем любой самый лучший учёный на Земле, и по идее должен был бы учиться идеально строго на пять, но мой средний бал был ниже, четыре и не выше, я плохо решал задачи. Были и другие недостатки, пятёрки за одни работы, часто размешивались двойками за другие. Тоже самое, кстати, касалось химии, в которой, в определённых разделах я разбирался лучше, чем другие. Очень часто я пролетал на том, что просто не запоминал названия кислот, я мог легко решить задачу на контрольной работе, если в химической реакции, которую нужно было рассчитать, всё было написано значками таблицы Менделеева. Но если в задаче было сказана, Масляная, Плавиковая кислота... Я не знал, что это за кислота и её формулу значками таблицы Менделеева, не мог решить, а наш преподаватель любил выдумывать кислотам альтернативные названия. В общем, причин было много, и, пожалуй, самая главная заключалась в том, что у меня была очень плохая память, я привык, что всё просто записывается в мой мозг сразу и насовсем, но люди так думать не умели. Ну и конечно, накладывалась моя феноменальная лень, очень часто я даже не пытался читать параграф, который задали нам прочитать дома, и когда мне преподаватель задавал вопрос, я сходу начинал вспоминать то, чему меня выучил ещё Сатана много лет назад в виртуальном мире. Мне было скучно общаться с детьми, потому что все они были маленькими, а я не был, мне было скучно учить базовые школьные предметы, потому что я привык заниматься высшими кристаллами и источниками энергии которые в миллион раз эффективнее, чем бензин. Тем не менее, несмотря на все мои недостатки, одноклассники считали меня относительно умным, по крайней мере, мне так кажется. Также стоит добавить, что хоть я и не проявлял особого усердия в рамках школьной программы, я довольно много читал иные научные книги, прочёл все энциклопедии для детей Аванта плюс, и другое, я читал и познавал мир, анализировал полученные данные, с учётом тех знаний, которыми обладал.
