— Это уравнение привлекло ваше внимание? — прорычал мистер Крауэлл, глядя на Ленни.
Я видела, как у Ленни изменилось выражение лица. Его улыбка быстро улетучилась, в темно-коричневых глазах вспыхнул гнев.
— Скажите, Ленни, — потребовал мистер Крауэлл, — над чем вы смеялись? Вы находите уравнение смешным?
Ленни фыркнул:
— Это пустая трата времени.
Я закрыла глаза. «Пожалуйста, Ленни, — шептала я про себя. — Просто молчи. Ничего не говори. Не злись и не создавай себе еще больших неприятностей».
— Пустая трата времени? Какая часть? — переспросил мистер Крауэлл.
В классе воцарилась тишина. Я еще крепче зажмурила глаза и скрестила пальцы.
Ленни молчал.
— Думаю, вы не знаете, которая часть смешная, — заявил мистер Крауэлл. — Думаю, вы вообще не имеете представления о том, что происходит в этом классе.
Кто-то хихикнул. Я открыла глаза и увидела, что Ленни усмехнулся.
— Нечего сказать? — поинтересовался мистер Крауэлл.
Ленни побагровел, зло глядя на учителя. На его правой щеке задергалась мышца. Я прилипла к стулу. Мистер Крауэлл знал, как унизить ученика.
— Никаких остроумных замечаний? — продолжал он дразнить Ленни. — Я удивлен. Вы каждый день находите способ, как сорвать мне урок, а теперь вам нечего сказать? Что случилось? Вы заболели, или что-то произошло?
Кое-кто тихо хихикнул. Кейси взволнованно посмотрела на меня.
— Я ничего не сделал, — пробормотал Ленни.
— Вы ничего не сделали за весь семестр, — огрызнулся учитель.
Я видела, как на шее Ленни стала пульсировать вена. Он прищурился. Затем сделал глубокий вздох и вытащил ноги из-под парты.
Кейси наклонилась вперед. Я напряглась и стала думать, как предотвратить надвигающуюся бурю.
Ленни не двигался. Но я видела, как он старается не двигаться с места. Я знала, что он хочет наброситься на учителя и ударить его.
— Я удивлен, что вы обременяете себя походами в школу, — проворчал мистер Крауэлл и покачал головой.
Затем повернулся к доске и стал искать другой кусок мела.
В классе стояла тишина.
Ленни медленно поднялся.
Мое тело онемело. Мне хотелось что-нибудь сказать, как-нибудь успокоить Ленни, но я не могла вымолвить ни слова.
Ленни со всей силы ударил ногой по парте. Она перевернулась и с грохотом повалилась на деревянный пол.
Повсюду рассыпались тетради и книги.
Я затаила дыхание.
Яростно глядя на учителя, Ленни сделал шаг вперед.
Мистер Крауэлл повернулся и посмотрел на него.
— Садитесь на место, — приказал он.
Я протянула руку, чтобы схватить Ленни.
— Ленни, не надо, — прошептала я.
Но он гневно откинул мою руку. Сжав кулаки, стал медленно двигаться в сторону мистера Крауэлла. Я вскочила со стула, пытаясь схватить Ленни, но не смогла.
Он уже подошел к учителю и замахнулся.
— Ленни, не делай этого! — закричала я. — Не надо!
Ленни застыл и повернулся ко мне. Я поймала его взгляд. Он дрожал. Затем сделал глубокий вздох и посмотрел на свои кулаки. Его руки тоже дрожали. После этого Ленни издал злобный крик, повернулся и выскочил из класса.
Мистер Крауэлл посмотрел на меня. Я опустила глаза, не зная, что мне делать — бежать за Ленни или нет.
Джордан поставил парту на место. Я принялась поднимать рассыпавшиеся книги и тетради.
Когда мы все собрали, мистер Крауэлл вернулся к доске и продолжил писать свое уравнение.
Он вел себя так, будто ничего не произошло.
Я грустно покачала головой. Это несправедливо, что мистер Крауэлл так ненавидит Ленни. Он никогда не дает ему ни единого шанса. А Ленни надо быть более осторожным. Учитель может очень сильно ему навредить. Достаточно того, что в прошлом году он дважды исключал Ленни из школы. Еще одно исключение, и парню придется сменить школу. Я предупреждала его, чтобы он вел себя тихо и выполнял все задания математика. Но Ленни меня не слушал. Он не задумывался о неприятностях, но они всегда его находили.
Особенно на уроках мистера Крауэлла.
А теперь я даже не пыталась вникнуть в то, что он объяснял. Я могла думать только о Ленни. Когда наконец прозвенел звонок, я первой выскочила из класса. Знала, что Ленни будет меня ждать у моего шкафчика. Потому торопливо миновала толпу ребят в коридоре и побежала наверх. Но Ленни там не оказалось.
Я набрала кодовый номер и открыла шкафчик. Думала, что, возможно, он оставил мне записку. Но в шкафчике было пусто. Где же Ленни?
Я повернулась и увидела Кейси, которая копошилась у своего шкафчика.
— Ленни нужно быть осторожнее, Дайана, — тихо проговорила она.
— Скажи что-нибудь новенькое, — пробормотала я, вращая глазами.
— У мистера Крауэлла слабое сердце, — продолжила Кейси. — Боюсь, в один прекрасный день Ленни доведет его до сердечного приступа!
— Отлично, — ответила я, и мы обе рассмеялись.
— Он доводит меня до сердечного приступа почти каждый день, — пошутила я.
Кейси нахмурилась.
— Ты все еще собираешься ускользнуть из дома после полуночи? — сменила она тему. — Джордан считает, что это отличная идея. Но мне не очень хочется… Правда, если все пойдут…
Я нагнулась, нащупала дно моего шкафчика и призналась:
— Я тоже не знаю, как поступить. Если мои родители обнаружат, что я выхожу из дома в полночь, они меня убьют!
Кейси кивнула, задумчиво прикусив нижнюю губу. Я заперла дверцу и повернулась к ней.
— И все-таки думаю, что сегодня ночью выйду, — решила я. — По крайней мере, у меня будет возможность поговорить с Ленни.
Кейси кивнула:
— Хорошо, тогда я тоже пойду. Мне хочется снова увидеть Спенсера, хотя, по-моему, он стал каким-то странным.
— Да, давай пойдем, — повторила я, убеждая сама себя. — Я хочу сказать, мы ведь просто дурачимся, правда? Это просто невинная шутка. Что может произойти?
Мы с Кейси встретились около дома Спенсера после полуночи.
— Ты спокойно вышла из дома? — спросила я подругу.
Она кивнула.
— Мои родители не ложились спать допоздна. Мне пришлось пробраться на цыпочках вниз и вылезти из окна кабинета.
— Мне повезло больше, — поделилась я. — Мои родители спят очень крепко. Их практически ничего не может разбудить. Один раз они даже проспали землетрясение.
Кейси вздрогнула и запахнула куртку. Была сырая холодная ночь. В воздухе ощущалось скорее дуновение зимы, чем осени.
— Ты говорила с Джорданом и Ленни? — поинтересовалась я. — Весь вечер пыталась дозвониться до Ленни, но никого не было дома.
