Т. Ивановская - Вяжем шали

Ознакомительная версия.

Выбирая крючок, важно помнить, что от сочетания номера крючка и толщины нити зависит структура полотна, поэтому если взять крючок не того номера, что указан в инструкции, то изделие получится совсем другим, нежели в предложенном варианте.

Для создания уникальных изделий достаточно даже базовых знаний, хотя, конечно, чем шире ваши познания в этой области, тем богаче выбор возможных элементов и способов их вывязывания.

Выполнение любого элемента крючком начинают с вывязывания воздушной цепочки. Для чего рабочую нить свободно перекидывают через указательный палец левой руки (конец нити находится внутри ладони), а в правую руку берут крючок (рис. 11).

Существует несколько способов держания вязального крючка, однако жестких требований здесь нет, поэтому если вам удобно держать его так, а не иначе, пожалуйста. В принципе, можно даже придумать свой собственный способ держания, главное, чтобы вам было удобно.

Под нить, перекинутую через указательный палец левой руки, вводят головку крючка и поворачивают его таким образом, чтобы получилась петелька (узелка нет, просто перекрученные между собой нити) (рис. 12), в которую затем снова протягивают нить и затягивают (должна получиться петля с узелком). Это и есть начало воздушной цепочки.

Через полученную петельку протягивают нитку, формируя таким образом первую петлю воздушной цепочки. Петля, находящаяся на крючке, не учитывается при выполнении элементов узора. Аналогичным образом вытягивают вторую петлю и все последующие (рис. 13).

Чтобы на основе воздушной цепочки получить плотное или ажурное полотно, используют столбики без накида, столбики с накидом и воздушные петли. Именно они составляют основу вязания крючком, а все многообразие узоров достигается их сочетанием и способами их провязывания.

Для формирования первого ряда полотна (воздушную цепочку за ряд не считают), связанного столбиками без накида, необходимо ввести крючок в третью петлю от крючка, вытянуть через нее рабочую нить, после чего протянуть ее через обе находящиеся на крючке петельки (рис. 14).

Чтобы перейти ко второму ряду, работу поворачивают сразу после выполнения последней петли, провязывают одну воздушную петлю, так называемую петлю подъема, вводят крючок в первую петлю предыдущего ряда и вытягивают через нее рабочую нить. Теперь на крючке снова две петли, через которые нужно протянуть рабочую нить, как это было описано выше. Третий и последующие ряды начинают аналогично.

Вязание столбика с накидом отличается в первую очередь наличием самого накида — перекинутой через крючок рабочей нитью — и большим количеством действий по его вывязыванию, число которых зависит от того, сколько накидов необходимо выполнить. Итак, для оформления столбика с одним накидом крючок пропускают под рабочей нитью, вводят в третью от крючка петлю воздушной цепочки и вытягивают нить. После этого рабочую нить протягивают через последнюю полученную петельку и накид. Далее рабочую нить выводят через две оставшиеся на крючке петельки — столбик с накидом готов.

Для вывязывания второго столбика с накидом повторяют те же действия, но теперь делают накид и вводят крючок в следующую от предыдущего столбика петлю (рис. 15). При желании получить менее плотное полотно можно вязать и через петлю, две и т. д., но в этом случае между столбиками с накидом обязательно нужно провязывать воздушные петли по числу пропущенных петель основания.

При вязании второго и последующих рядов необходимо выполнить две воздушные петли подъема — только так боковые края полотна будут ровными и аккуратными. При желании связать столбики с большим количеством накидов поступают следующим образом. На крючок накидывают нить два (три, четыре и т. д.) раза, вводят его в четвертую (пятую, шестую и т. д.) петлю основания и вытягивают петлю. Затем проводят рабочую нить через эту петлю и ближайший к ней накид, в итоге на крючке появляется новая петля, остаются один (два, три и т. д.) накид и петля начала ряда. Затем нить провязывают через последнюю полученную петлю и накид. Это действие повторяют до тех пор, пока не будут провязаны все накиды и на крючке не останутся всего две петли — петля, полученная от провязывания последнего накида, и петля начала ряда. Теперь нить проводят через них — столбик с двумя (тремя, четырьмя и т. д.) накидами готов.

Для вязания по кругу, а также различных геометрических фигур (что особенно актуально для изготовления шалей из отдельных элементов) необходимо освоить полустолбики, или соединительные столбики, которые необходимы для соединения начала и конца ряда. Для их выполнения крючок вводят в последнюю петлю ряда или воздушной цепочки и вытягивают рабочую нить, одновременно провязывая петлю на крючке. Помимо этого, они используются и в некоторых узорах (рис. 16).

Для оформления края изделия часто используют полустолбики с накид ом. В данном случае на крючок делают накид, вводят его в петлю основания и вытягивают рабочую нить. В итоге на крючке оказываются 3 петли (рис. 17, а). Затем рабочую нить вытягивают через все три петли (рис. 17, б).

Для расширения полотна часто провязывают несколько столбиков в одну петлю основания. Для чего крючок вводят в петлю основания, провязывают столбик, потом снова вводят крючок в ту же петлю основания (рис. 18).

Столбики с общей вершиной нужны, напротив, для сужения полотна. Рассмотрим их выполнение на примере столбиков с одним накидом. Начать вывязывание столбика с накидом, но не провязывать последнюю петлю, т. е. на крючке должны остаться две петли.

Если вы много и часто вяжете, то у вас наверняка скопилось большое количество образцов вязки для расчета петель, которые и выбросить жалко, и использовать вроде бы некуда. Попробуйте сделать из них небольшой плед или покрывало, собрав вместе с помощью дополнительно связанных деталей.

Далее делают накид, вводят рабочую нить в следующую петлю основания и снова выполняют столбик с накидом, не провязывая последнюю его петлю. Теперь на крючке три не провязанные петли, через которые и протягивают рабочую нить, получая тем самым два столбика с накидом с общей вершиной (рис. 19). Аналогичным образом можно связать другое количество столбиков с накидом (двумя, тремя и т. д.) с общей вершиной.

Если совместить два предыдущих приема, можно получить пышные столбики. Благодаря тому, что они имеют общие основание и вершину, такие столбики получаются более объемными и выделяются на вязаном полотне. После провязывания всех петель обязательно выполняют еще одну воздушную петлю (рис. 20).

Изделие можно вязать самыми разными способами — от угла, от длинной стороны, из отдельных мотивов. Причем последний способ настолько разнообразен, что и вариантов готового изделия может быть огромное количество. Шали, собранные из отдельных мотивов, обычно выполняют из различных остатков пряжи, в этом случае вещь получается особенно интересной и подходит практически к любому наряду своей обладательницы. Также можно сочетать в одном изделии ажурные и плотные мотивы, тогда шаль получится не такой тяжелой. Выбор формы отдельных мотивов задает размер и форму шали. Шаль из квадратных мотивов легко собирается в треугольник, но по длинной стороне потребуются треугольные мотивы для заполнения пространства между квадратами. В описании шали из квадратов вместе с квадратными элементами идет треугольный мотив, который повторяет рисунок квадрата. Если же такой схемы нет, то ее легко получить из схемы квадрата, вывязывая только половину.

Вязание шали треугольной формы от угла дает возможность связать изделие любого желаемого размера и любым узором. Формирование полотна треугольной формы происходит за счет прибавления петель с обеих сторон. Количество прибавляемых петель зависит от количества петель в одном раппорте рисунка. Вывязывание шали треугольной формы от длинной стороны сразу же задает размер готового изделия и позволяет выбрать узор. С помощью убавлений с обеих сторон формируется треугольная форма шали.

Вязание шалей-палантинов не представляет труда даже для начинающих вязальщиц, так как они имеют форму прямоугольника. Для вязания полотна палантина необходимо набрать цепочку воздушных петель, от длины которой зависит ширина или длина будущего изделия. Количество петель в начальной цепочке должно быть кратно числу петель в раппорте рисунка. Например, если число петель в раппорте 10, то количество воздушных петель в начальной цепочке должно делиться на 10 + дополнительные петли подъема для 1-го столбика с накидом — 3 воздушные петли, для 1 столбика без накида — 1 воздушная петля, для 1 полустолбика с накидом — 2 воздушные петли. Далее вязание ведется прямыми и обратными рядами выбранным узором по схеме или описанию.

Ознакомительная версия.